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  • Rubrica de Evaluación Concurso Ept

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    INSTITUCÍÓN EDUCATIVA N° 89002

    EX - GLORIOSA 329

    RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL CONCURSO CREA Y EMPRENDE DEL ÁREA DE EPT.

    Aspectos a DESTACADO ESPERADO PROCESO INICIO


    evaluar/valoración 5 4 3 1
    Ambienta dando identidad a su
    emprendimiento: teniendo en Ambienta dando identidad
    Ambienta sin dar
    cuenta: El nombre de grupo a su emprendimiento:
    Ambienta dando identidad identidad a su
    emprendedor, logo mantra teniendo en cuenta: El
    Ambientación a su emprendimiento: emprendimiento: no
    (mensaje que desea transmitir nombre de grupo
    De su stand teniendo en cuenta: El teniendo nada que
    del producto) y otros emprendedor, logo
    nombre de grupo ver: El nombre de
    accesorios complementarios mantra (mensaje que
    emprendedor, logo grupo emprendedor,
    que tengan que ver con su desea transmitir del
    logo
    emprendiendo. (Globos, toldos, producto)
    colores).
    El producto está elaborado de El producto está
    El producto está
    acuerdo a las necesidades elaborado de acuerdo a
    elaborado sin tener en
    detectadas de su entorno en las necesidades
    cuenta las necesidades El producto está
    referencia a la valoración del detectadas de su entorno
    detectadas no se observa elaborado, tiene su
    folclore y costumbres en referencia a la
    Producto la valoración del folclore, envase, o empaque,
    ancestrales, local, regional o valoración del folclore,
    local, regional o nacional, logo y valor
    nacional, tiene su envase, o local, regional o nacional,
    tiene su envase, o nutricional.
    empaque, logo, mantra y valor tiene su envase, o
    empaque, logo y valor
    nutricional, está fuera de lo empaque, logo, mantra y
    nutricional.
    común y es original. valor nutricional.
    El equipo emprendedor tienen
    El equipo
    en su stand sus gigantografias, El equipo emprendedor
    emprendedor tienen
    afiches, suvenires, publicitarios tienen en su stand sus,
    El equipo emprendedor en su stand sus,
    donde se observa: Nombre, del afiches, publicitarios
    tienen en su stand sus, afiches, publicitarios
    equipo, logo llamativo, foto del donde se observa:
    afiches, publicitarios donde se observa:
    producto elaborado, mantra, Nombre, del equipo, logo
    Marketing y donde se observa: Nombre, del equipo,
    redes sociales para contactar a llamativo, mantra, redes
    protocolos de Nombre, del equipo, logo. logo. Los estudiantes
    los emprendedores. Los sociales para contactar a
    bioseguridad Los estudiantes están están correctamente
    estudiantes están los emprendedores. Los
    correctamente vestidos vestidos con el
    correctamente vestidos estudiantes están
    respetando los protocolos uniforme o buzo de la
    respetando los protocolos correctamente vestidos
    (guantes, mandiles, etc.) I.E., aunque no se
    (guantes, mandiles, etc.), respetando los protocolos
    respeta los protocolos
    indican a sus clientes que (guantes, mandiles, etc.)
    de bioseguridad.
    respeten los protocolos.
    Sustenta su producto Sustenta su producto no
    Sustenta su producto
    empezando por la teniendo en cuenta la Sustenta su producto
    empezando por la situación de
    situación de contexto: situación de contexto: teniendo en cuenta
    contexto: valoración del
    valoración del folclore, valoración del folclore, los insumos,
    folclore, necesidades
    Sustentación necesidades detectadas, aunque si detecta materiales o
    detectadas de su entorno,
    del producto insumos, materiales o necesidades teniendo en ingredientes
    insumos, materiales o
    elaborado ingredientes empleados y cuenta los insumos, empleados y la forma
    ingredientes empleados y la
    la forma de preparación o materiales o ingredientes de preparación o
    forma de preparación o
    elaboración de forma empleados y la forma de elaboración de forma
    elaboración de forma detallada
    detallada, aunque se sale preparación o elaboración escueta.
    y concisa.
    del tema con facilidad. de forma escueta.

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