Informe #2 - Fisiología

Profesora:
Fulvia Cubilla

Elaborado Por:

Ireniss Del Carmen Marquez Guerrel 2-749-180

Luz del Alba Aponte 8-988-795
Liz Marie Gómez 4-819-1381
Luis Alberto Gómez Jiménez 8-732-1917

Sede Central

Fecha de Entrega
Viernes, 1 de
julio 2022
 LAB - SENSIBILIDAD GENERAL

OBJETIVOS:
1- Reconocer que de la piel obtenemos impulsos que originan sensaciones de calor, frío, tacto y
dolor.
2- Demostrar que existen áreas de mayor capacidad de discriminación y localización táctil.

PROCEDIMIENTO:
1- El sujeto examinado debe mantener los ojos cerrados mientras se realizan las pruebas.
2- Compare los dos lados del cuerpo y las extremidades correspondientes.

A- Tiempo de adaptación para el tacto ligero:

a. Pídale al sujeto examinado que ponga las manos sobre la mesa, con las palmas hacia
abajo y los dedos separados.
b. Con cuidado coloque un pedazo de corcho sobre el dorso de la mano. c. Pídale al sujeto
examinado que le indique el momento en que percibe la sensación de tacto, y el momento
en el cual desaparece la sensación.
d. Mida la duración de la percepción y anótelo.
e. Repita en la mano contraria.
Anote la duración de la sensación y el error de localización

Derecha Izquierda

A) Duración de la sensación (segundo) 5.70 5.02

B) Error de localización (milímetros) 20 15

B - Localización del tacto ligero:

a. Pídale al sujeto examinado que apoye el antebrazo sobre la mesa.
b. Ahora ud desplace un pelo aislado con la punta de un lápiz o de un alfiler. c. Pídale al
sujeto examinado que trate de tocar con la punta de otro lápiz, la base del pelo que ha sido
movido.
d. Anote la distancia entre la base del pelo movido y el punto tocado por el sujeto.

C- Localización del tacto (TOPOGNOSIS): Localización de un punto.

a. Con la punta de un compás o de un lápiz toque, en diferentes momentos, diferentes zonas
de los dedos, las manos, los brazos, la espalda, labios y rostro.
b. Pídale al sujeto examinado que intentar poner la punta del lápiz sobre la zona tocada con
el compás.
c. Con ayuda de una regla milimetrada mida los errores de localización (distancia entre el
punto estimulado y el punto sentido).
 d. Repita la prueba en 2 lugares diferentes, en cada una de las zonas indicadas.
e. Establezca el error medio en cada zona estudiada.
Error Zonas
De
Ensayo Dedo Mano Antebrazo Hombro Cuello Frente
Localizaci
1 10 30 15 45 5 10
ón (mm)
2 2 30 30 50 10 3

Promedio 6 30 22.5 47.5 7.5 6.5

D- Discriminación del tacto en dos puntos:

a. En distintos lugares de los dedos, las manos, los brazos, la espalda, los labios y el rostro
busque cuál es la distancia mínima que debe haber entre las puntas de un compás de
Weber o Estesiómetro para que el sujeto examinado experimente dos sensaciones
distintas de tacto.
b. Comience poniendo las dos puntas del compás juntas, luego vaya separándolas por una
distancia mayor que la necesaria para la discriminación de los puntos.
c. Haga cambios sucesivos, alternando por encima y por debajo de la distancia mínima,
hasta que una disminución muy pequeña de la separación de las puntas tenga como
resultado la sensación de tacto en un sólo lugar.
d. Haga 3 determinaciones de la distancia mínima para la discriminación de dos puntos en
cada una de las siguientes zonas.
Distancia Zona

Ensayos Dedo Mano Antebrazo Hombro Brazo Frente

para la
1 9 10 20 15 4 6

2 10 18 25 35 7 10
(milímetro)
Promedio 9.5 14 22,5 25 5,5 8

E- Estereognosia:
a) Coloque en la mano del sujeto examinado objetos comunes (monedas, llaves). b) Pídale
que palpe cada objeto cuidadosamente y que diga sus caracteres como forma, tamaño,
consistencia (Identificación Primaria) y después que identifique el objeto, que lo nombre
(Identificación Secundaria).
c) Anote qué identifica el sujeto examinado.
Objetos Identificación Primaria Identificación Secundaria

Concha Redonda y pequeña. Logró identificar correctamente.

 Rompecabezas de Suave, pequeño, de foam. Logró identificar correctamente.
foam Pieza de rompecabezas

Cangrejo de molde Mediano, arrugado por debajo, Logró identificar correctamente.

tiene un hueco.

Lego Arrugado, tiene 3 partes Logró identificar correctamente.

redondas, similar a un rodillo
de amasar.

Dinosaurio de pequeño, similar a un animal, Logró identificar correctamente.

juguete de cola larga, dinosaurio.

F- Grafestesia:
a. El examinador trazará, con un objeto romo, en la palma de una mano números y letras.
b. Pídale al sujeto que identifique qué número, letra o que sintió.
Símbolos trazados Resultados (qué identificó o qué siente)

Letra M número 3

Letra L símbolo de infinito

Letra S letra S

número 12 letra R

número 3 Letra W

H- Sensación térmica (Especificidad de los receptores al frío y al calor):

a. Utilice 2 vasos químicos, uno que contenga
agua caliente y otra agua fría.
b. Y 2 agitadores (varillas de vidrio).
c. Trace un cuadrado de unos 3 cm sobre la
cara dorsal de una de las manos.
d. Coloque con cuidado, los agitadores
alternadamente, la piel dentro de la zona
marcada. Recuerde secarlos antes de
usarlos.
e. Busque receptores al frío y al calor dentro de
la zona (unos 20 puntos).
f. Marque con puntos rojos los lugares donde el sujeto siente el calor y con puntos azules,
donde percibe frío.
i- Posición estática (Prueba de Romberg): Valora el equilibrio del paciente en posición estática
con el fin de poner de manifiesto las lesiones de los cordones posteriores de la médula espinal,
SV y cerebelo.
a. Duración de la prueba, como mínimo 1 minuto, pudiéndose alargar a 3 minutos. b. Si
antes de este tiempo el sujeto cae, mueve los pies, abre los ojos o extiende los brazos la
prueba se considera positiva. Se ha de valorar si la caída es rápida o lenta, hacia un lado o
hacia ambos, hacia adelantes o hacia atrás.
c. Pídale al sujeto que mantenga los ojos abiertos y se pare con los pies juntos (para reducir
el elemento propioceptivo de la sustentación) y los brazos a lo largo del cuerpo. Se
puede hacer colocando al paciente en la posición de Mann: un pie delante del otro y con
los brazos cruzados.
d. Observe y anote.
e. Repita la maniobra anterior pero ahora el sujeto debe tener los ojos cerrados (para
suprimir la información visual reduciendo la información al SV y al propio receptor). f.
Observe y anote.
Con los ojos Descripción

Abiertos Ninguna sensación

Cerrados tiene sensación de pérdida de balance dentro de lo que se

considera normal

J- Posición dinámica: o exploración del sentido de las actitudes segmentarias o

Batiestesia. Los dedos de la mano son movidos pasivamente y se interroga al sujeto
acerca de la dirección del movimiento y de la posición final del dedo explorado. Preste
atención a que la presión en la piel no pueda servir de guía al sujeto sobre la dirección
de los movimientos.
Las reacciones anormales en estas pruebas, que siguen las vías anatómicas desde los
receptores periféricos hasta la corteza, indican trastornos o lesiones en algún lugar de
dichas vías.
a. Toma un dedo de la mano del sujeto, lateralmente por las articulaciones, entre el
índice y el pulgar.
b. Mueva el dedo hacia diferentes direcciones (arriba, abajo, izquierda o derecha) en
forma arbitraria.
c. Y en cada posición pregúntele al sujeto hacia donde se efectúo el movimiento
(desplazamiento del dedo).
d. Repita varias veces y anote.
Dirección

Arriba Abajo Derecha Izquierda

1 fue a la
derecha
(correcto)

2 hacia abajo
(correcto)

3 hacia arriba
(correcto)

K- Exploración de la sensibilidad vibratoria (Palestesia):

a- Pídale al sujeto que cierre los ojos.
b- Haga vibrar un diapasón y colóquelo sobre una superficie ósea (epífisis de los huesos largos,
de la tibia)
c- Pregunte al sujeto que percibe. Comente.

DESARROLLE:
1) ¿En qué regiones se localiza el tacto con mayor precisión y cuál es la razón?
2) Haga un cuadro donde represente la clasificación de los receptores según el estímulo.
3) Mencione los 6 receptores táctiles (presión y tacto) de la piel, dónde se localizan, cuáles son
los estímulos que perciben y que detectan.
4) ¿Qué vía conduce a dolor, temperatura y tacto burdo?
5) Qué vía conduce las sensaciones del tacto epicrítico.
6) Defina Barestesia, Barognosia, Batiestesia, Cinestesia, Estatostesia, Palestesia, topognosis,
esterognosis, grafiestesia.
RESPUESTA
1- La punta de los dedos y la lengua, ya que son más sensibles que otros puntos del
cuerpo.
2-
Clasificación de los receptores según el estímulo.

Mecanorreceptores Responden a variaciones de presión y

movimiento mecánico.

Termorreceptores Responden a variaciones de la

temperatura

Nociceptores Detectan estímulos nocivos para el

organismo (como fuerzas bruscas o
cambios drásticos de la temperatura )

Fotorreceptores Detectan estímulos luminosos.

Quimiorreceptores Captan estímulos químicos ( como las

variaciones de los gases respiratorios .

Según su funcionalidad o ubicación

Exterorreceptores Informan sobre el ambiente externo

Propioceptores Informan de la orientación del cuerpo en

el espacio y de la posición de las
extremidades.

Interorreceptores Captan información del medio interno

3- Receptores de la piel :
Ruffini , Krause, Pacini Merkel, Meissner y el que se ubica en el oído interno;
y se localizan en toda la piel y con abundancia en el oído.
Los estímulos que perciben y detectan son: temperatura ,presión , tacto , el tacto suave,
sensaciones de frío, los estiramientos y el calor,las vibraciones y las diferentes texturas.

4- Por medio de receptores sensoriales en sistema nervioso central (SNC)

5-Vía de la propiocepción consciente(Vía consciente 3)
6-1-Barestesia:Sensibilidad de los tejidos y los órganos a las variaciones de presión.
2-Barognosia: es la capacidad que tenemos las personas para reconocer el peso de los
objetos con los que interactuamos en el día a día
3-Cinestesia:Conjunto de sensaciones de origen muscular o articulatorio que informan acerca de
la posición de las diferentes partes del propio cuerpo en el espacio.
4-Estatestesia,: Conciencia de la posición articular estática
5-Parestesia:Sensación o percepción de la vibración transmitida por los huesos o la
piel,sensibilidad de los huesos o del periostio a los estímulos vibratorios como los producidos
por el diapasón.
6- Topognosia: es la capacidad para percatarse con exactitud de un contacto. Se
investiga tocando simultáneamente la piel, con la yema de los dedos o con alfileres,
en dos zonas simétricas del cuerpo, tanto en el tronco como en las extremidades.
7-esterognosia:Facultad que permite reconocer las formas de un objeto mediante la
palpación.
8- grafestesia: Sentido por el que se puede reconocer la significación de lo que se
escribe sobre la piel.