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La psicomotricidad gruesa
se refiere a todas las acciones que los niños realizan con todo su cuerpo, como: saltar, correr,
girar…
Para realizar estas acciones requieren el control de su cuerpo en relación a sí mismos y con el
espacio y los objetos, así como la coordinación de las distintas extremidades del cuerpo.
Ejemplos:
Caminar.
Correr.
Saltar obstáculos.
Hacer giros.
Saltar cuerda
Objetivos
Tonificar abdominales.
Entrenar brazos.
Descansar de la rutina.
Juego de aros
Beneficios
Mejora la coordinación
Objetivos
Ejemplos:
Cortar papeles en trozos pequeños, los cuales pueden utilizar para rellenar una botella o
bolsa.
Hacer formas con plastilina para luego cortarlas en trozos con la tijera.
Abrochar cordones.
habilidades, por lo tanto, es preciso estimular ese desarrollo desde las etapas
cuarentena dado que los niños dejan de realizar actividad física como antes.
El primer contacto con estas piezas consiste en familiarizarse con ellas a través de su
manipulación. Los niños las tocarán y jugarán con ellas bien haciendo construcciones
o figuras de nuestro entorno como trenes o casas.
Objetivos
Crear destreza en las manos
Incentivar motricidad fina
Mejorar la imaginación
Estimular la creatividad
Ayudar a compartir y colaborar con otros compañeros