INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“SAN PEDRO - SANTÍSIMA TRINIDAD” DE LURÍN

NIVEL PRIMARIA

INFORME DEL PROYECTO DE REFUERZO ESCOLAR

III BIMESTRE

A : JANA PACHERRE AHUMADA

Subdirectora del Nivel de Educación Primaria
DE : Profesor(a)
Carmen Elizabeth Verástegui Luna
Tutora de 2° grado “A”
ASUNTO : Elevo Informe del Proyecto de Refuerzo Escolar
FECHA : Lurín, martes 11 de octubre del 2022

Dando cumplimiento a las disposiciones de finalización del III Bimestre de la

DIRECTIVA Nº 006-D-IEPSPSTL-2022 y al MEMORÁNDUM N°016-SDP-IEPSPSTL-2022 informo a
usted sobre el desarrollo del Proyecto de Refuerzo Escolar.

I. ANTECEDENTES:
Plan Anual de Refuerzo Escolar 2022.
II. ÁREAS:
A. COMUNICACIÓN
LOGROS:
 Los estudiantes vienen realizando el refuerzo escolar en la primera hora de sus
talleres de Educació n Física y Computació n
 En un inicio se trabajó las vocales, luego las consonantes m, p, s, t, d, n, l, b, v, h, que,
qui y la r.
 Los estudiantes muestran interés por las actividades que realizan durante el
refuerzo escolar, participando activamente en todo momento.
 Se utilizan diferentes técnicas de estudio y estrategias para facilitar el aprendizaje de
los estudiantes.
 Se brinda una atenció n personalizada a cada estudiante.
 Los estudiantes trabajan con acompañ amiento de la maestra.
 Aproximadamente en un 60% los niñ os han logrado mejorar sus dificultades en la
lectura y escritura.
 Los estudiantes tienen un cuaderno doble raya para el á rea de comunicació n; el cual
está forrado de color verde y permanece en el aula.
 Fichas de trabajo para cada estudiante.
 Se mantiene informado a los padres acerca del avance de los estudiantes que
participan de este taller.
 Se trabajó de acuerdo a las necesidades de cada estudiante.

DIFICULTADES:
 No se pudo realizar el taller de refuerzo escolar, debido a un cambio en las
actividades escolares, actuació n o algú n evento programado en la institució n.
 No se pudo realizar el taller debido a que el á rea de computació n coindice con la
atenció n a padres de familia.
  Un grupo menor de padres, no se involucran en la enseñ anza y aprendizaje de sus
niñ os.
 Un grupo menor de estudiantes falta a clases provocando un desequilibrio en su
avance.

SUGERENCIAS:
 Realizar talleres con los padres de los estudiantes que participan del taller de
refuerzo escolar, para brindarles estrategias, técnicas de estudio, y así poder apoyar
en casa a sus niñ os de manera asertiva.
 Continuar con el refuerzo escolar.

B. MATEMÁTICA
LOGROS:
 Los estudiantes realizan el refuerzo escolar en la primera hora de sus talleres de
Educació n Física y Computació n
 Se trabajó de acuerdo a las necesidades de cada estudiante.
 Se trabajaron trazos de nú meros del 0 al 9 para mejorar el correcto trazo, ya la
mayoría invertían el trazo de los nú meros.
 Muestran má s interés y entusiasmo por las actividades que realizan durante el
refuerzo escolar, participando activamente en todo momento.
 Cada estudiante utiliza material concreto como la base 10, tarjetas de nú meros,
pizarra má gica y plumó n de pizarra las cuales facilitan el aprendizaje de los
estudiantes.
 Aproximadamente un 70% de los niñ os han logrado mejorar sus dificultades
académicas.
 Los estudiantes tienen un cuaderno cuadriculado; el cual está forrado de color verde
y permanece en el aula.
 Cada estudiante trabaja fichas de aplicació n.
 Se mantiene informados a los padres de los estudiantes acerca del avance de su
menor hijo.

DIFICULTADES:
 No se pudo realizar el taller de refuerzo escolar, debido a un cambio en las
actividades escolares, actuació n o algú n evento programado en la institució n.
 No se pudo realizar el taller debido a que el á rea de computació n coindice con la
atenció n a padres de familia.
 Un grupo menor de padres, no se involucran en la enseñ anza y aprendizaje de sus
niñ os.
 Un grupo menor de estudiantes falta a clases provocando un desequilibrio en su
avance.

SUGERENCIAS:
 Realizar talleres con los padres de los estudiantes que participan del taller de
refuerzo escolar, para brindarles estrategias, técnicas de estudio, y así poder apoyar
en casa a sus niñ os de manera asertiva.
 Continuar con el refuerzo escolar.
*Anexo fotos de las sesiones y fichas trabajadas en el refuerzo escolar.
Es todo cuanto debo informar a usted en cumplimiento a mi labor.

Atentamente,

__________________________________
ELIZABETH VERASTEGUI LUNA
2DO A