CRITERIOS PARA EVALUAR UNA SESIÓN DE PRODUCCIÓN ESCRITA

Propósito: Producir un texto

Grado - nivel: Segundo de secundaria - VI ciclo

Integrantes: Edith Lupe Gaspar Huamaní

María Elena Llaury Sihuincha

Raphael Nicolás Catalán Córdova

Criterios de evaluación:

Criterios Indicadores
Motivación Parte de una situación significativa.
Propósito Señala el propósito de la sesión.

Comunica y explica los criterios de evaluación del texto.

Criterios de  Respeta la estructura y características del texto.
evaluación para la  Presenta contenido significativo.
evidencia del  Presenta las ideas de forma coherente y cohesionada.
estudiante  Utiliza correctamente las reglas ortográficas
 Es original y novedoso.
Emplea diversos recursos/materiales que propicien la producción
textual.
Estrategias Propone estrategias para cada momento de la escritura
didácticas (planificación-textualización-revisión).
Promueve estrategias de autoevaluación y de coevaluación entre
pares.

Mediación Acompaña a los estudiantes durante su producción.

Retroalimentació Retroalimenta de manera oportuna en las etapas de producción.

n
Fomenta la metacognición mediante preguntas orales y escritas.
Metacognición

Instrumentos de Emplea instrumentos contextualizados para evaluar a los

evaluación estudiantes.