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  • Planeacion Formacion Civica

    Cargado por

    Jose Luis Velazquez Martinez
    3 vistas6 páginas
    Este documento presenta el plan de actividades de una clase de primer grado durante la semana del 24 de marzo al 4 de abril de 2014. La lección se centra en valorar las relaciones justas entre compañeros. El plan describe los aprendizajes esperados, las actividades planeadas y los materiales requeridos. También incluye una tabla para evaluar la participación, actividades y tareas de los estudiantes.

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    Planeacion formacion civica

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    Este documento presenta el plan de actividades de una clase de primer grado durante la semana del 24 de marzo al 4 de abril de 2014. La lección se centra en valorar las relaciones justas entre compañeros. El plan describe los aprendizajes esperados, las actividades planeadas y los materiales requeridos. También incluye una tabla para evaluar la participación, actividades y tareas de los estudiantes.

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    Secretaría de Educación de Veracruz

    Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN RURAL

    “LUIS HIDALGO MONROY”

    30ENL0001X

    Escuela Primaria: “Ignacio Manuel Altamirano”__Clave:_30DPR1474L___Zona Escolar: __002__Municipio: Tantoyuca, ver__


    Tutor(a):_Humberto Neri Hernández Tenorio__ Grado: __1°____Grupo:_____“B”___Total de alumnos: _30___ Licenciado en formació n: José Luis
    Velá zquez Martínez
    Semana: del 24 de marzo al 4 de abril del 2014
    PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
    GRUPO Y
    GRADO:
    1° “B” TURNO: Matutino Bloque 2 FECHAS Del 1 al 5 de diciembre
    LECCIÓN PROPÓSITO COMPETENCIAS
    Valorar las relaciones personales basadas en el trato justo y la
    3.- Es justo o no es justo que...
    reciprocidad.

    EJE TEMÁTICO APRENDIZAJES ESPERADOS


     Valorar la importancia de dar y recibir un trato justo
     Dialogar sobre situaciones de justicia o injusticia
    que se presentan entre compañeros y compañeras
    dentro del salón de clases

    SECUENCIA DE ACTIVIDADES EVIDENCIAS MATERIALES/RECURSOS


    Secretaría de Educación de Veracruz

    Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

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    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

    Indicadores
    CRITERIOS Excelente (E) Bien (B) Regular (R)
    - Aporta nuevas ideas y - Conecta con nuevas - Aporta muy pocas ideas o
    establece conexiones con ideas, pero no logra conexiones con el tema.
    PARTICIPACIÓN profundidad y detalle. detallar ni profundizar en - Retoma y sintetiza las
    ellas. participaciones de otros.
    - Participa oportunamente. - Participa siempre que se
    Inicia las discusiones. - Participa siempre que se le pregunta, pero sus
    le pregunta, pero a intervenciones son de
    - Tiene una participación destiempo. último minuto, sin permitir
    constante a lo largo de la replica o
    retroalimentación.
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    clase.
    - Elabora productos que - Los productos que elabora - Los productos que elabora
    evidencian compresión y evidencian algunas fallas son incompletos o
    ACTIVIDADES EN CLASE dominio del tema en la comprensión y/o evidencian fallas graves
    dominio del tema. en la comprensión y/o
    dominio del tema.
    - Entrega tareas en tiempo - Entrega las tareas en - Entrega tareas
    y forma, completas. tiempo y forma, incompletas
    - Muestra comprensión y completas. - Muestra graves problemas
    TAREAS
    dominio del tema - Muestra poca compresión en comprensión del tema
    - Contesta correctamente y poco dominio del tema. - Muestra varios errores en
    las tareas - Tiene errores en los los resultados.
    resultados de las tareas
    No. Nombre del Alumno Participación Actividades en clase Tareas
    Lista
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