Curso Estructura del Pensamiento Científico
Anexo 1. Formato editable Matriz Documental.
Documentos de
referencia
Guerra Manzo, E. (2012). La
sociología del conocimiento de
Norbert Elias. Sociológica
(México), 27(77), P. 35-69.
Bourdieu, P., & Bush, A.
(2000). Los usos sociales de
la ciencia (No. 306.45 B6).
P. 18 – 42.
Foucault, M. (2003). Hay que
defender la sociedad (Vol.
229). Ediciones Akal. P. 157
- 174.
Análisis de la información.
(Autoría propia del estudiante)
Análisis general de la matriz documental:
Ciencia Conocimiento Saber Elementos que
le llamaron la
atención de la
lectura
Copie y pegue las citas Copie y pegue las citas Copie y pegue las Relacione en
que relaciona el que relaciona el citas que relaciona el este espacio su
documento sobre la documento sobre la documento sobre la opinión sobre el
categoría Ciencia. Con categoría Conocimiento. categoría Saber. Con texto.
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categoría Ciencia. Con categoría Conocimiento. categoría Saber. Con texto.
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categoría Ciencia. Con categoría Conocimiento. categoría Saber. Con texto.
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de página. de página. número de página.
Relacione en este Relacione en este espacio Relacione en este
espacio una definición una definición y análisis espacio una
y análisis propio con propio con relación a la definición y análisis
relación a la categoría categoría de análisis propio con relación a
de análisis Ciencia. Conocimiento. la categoría de
análisis Saber.
 Curso Estructura del Pensamiento Científico
Anexo 1. Formato editable Matriz Documental.

A partir del desarrollo da la matriz documental y de lo desarrollado hasta el momento en el curso

académico, conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Qué papel juega la producción de conocimiento científico en la construcción de los discursos de “verdad”?
2. ¿La ciencia puede entenderse como un agente neutral en el desarrollo de las sociedades?
3. ¿Cuál es el impacto que podría identificar del desarrollo de científico en las comunidades y contextos cercanos?