ACTIVIDAD 8

“Comprendemos la medicina tradicional a la luz de la ciencia”

APELLIDOS Y NOMBRES Peña Sandy Soraya GRADO Y SECCIÓN: 5to C PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN:

En el contexto de la celebración de los 200 años de fundación de la república peruana, hemos evidenciado ciertos
avances en el reconocimiento de derechos y de nuestra gastronomía, la inserción en el mundo digital, el fortalecimiento de
las habilidades de emprendimiento, el uso de la energía como apoyo al desarrollo, entre otros aspectos. No obstante, ante
problemas que persisten, como la precariedad en la gestión pública, las peruanas y los peruanos tenemos varios desafíos
por afrontar. Entre ellos, preservar la salud de la población y reducir el impacto económico.

Esto comprende, entre otros puntos, a la educación en salud y los hábitos para conservarla, la necesidad de contar con
acceso a los servicios de saneamiento básico y la promoción de iniciativas de desarrollo económico que tomen en cuenta las
recomendaciones para la conservación de la salud. Ante esta situación, nos preguntamos: ¿Qué necesitamos
conocer y hacer las peruanas y los peruanos para dar respuesta al desafío de garantizar salud de calidad?

PROPÓSITO: Conocer las definiciones de fitoterapia y medicina tradicional; redactar un argumento sobre el uso de las
plantas medicinales para el cuidado de la salud.
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA INSTRUMENTO

Explica el Comprende y Utiliza conocimientos científicos Conoce las definiciones de fitoterapia y Lista de
mundo físico usa al construir su explicación sobre medicina tradicional, así como la naturaleza cotejo
basándose en conocimiento
cómo funciona la medicina química del principio activo de una planta
conocimiento s sobre los
seres vivos, tradicional y cuáles son los medicinal (la muña). A partir de esta
s sobre los
materia y aportes de la ciencia y la información, redactarán un argumento a
seres vivos,
energía, tecnología a la medicina. favor o en contra del uso de las plantas
materia y
biodiversidad, medicinales para el cuidado de la salud.
energía,
Tierra y
biodiversidad, universo.
Tierra y
universo

ENFOQUE TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES QUE DEMOSTRAMOS

De derechos. Libertad y responsabilidad Disposición a elegir de manera voluntaria y
responsable la propia forma de actuar dentro de una
sociedad
 Es sabido que en la mayoría de familias cuando hay diversidad de malestares tales como dolor de estómago, o en
alguna otra parte del cuerpo, o algún tipo de infecciones, los abuelos aconsejan emplear algunas hierbas para aliviar el
malestar, por ejemplo, si las personas tienen bronquitis y viven en ceja de selva, lo más probable es que les aconsejen
tomar una infusión de achiote, pero cabe preguntarse ¿qué tiene el achiote que alivia y cura el malestar? Y en general
¿qué tienen las plantas que pueden aliviar y curar algunos malestares y enfermedades?

En esta actividad emplearemos el conocimiento científico para explicar algunos casos de cómo funciona la medicina
tradicional.

Para alcanzar el propósito de esta actividad deberemos seguir los siguientes pasos:

PASO 1:
Para poder comprender el uso de la medicina tradicional necesitamos tener claridad sobre lo que es y sobre el uso de
las plantas como medicina que es la “fitoterapia”. Para enterarnos de eso leeremos el texto “Conceptos clave para
comprender la medicina tradicional” el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Para orientar nuestra lectura podemos considerar las siguientes preguntas:

• ¿Qué aspectos de la fitoterapia son reconocidos por la ciencia (medicina)?

La ciencia reconoce la importancia de las plantas medicinales en el tratamiento y prevención de múltiples enfermedades, como también la
relevancia a nivel económico comparada con los nuevos fármacos.

• ¿Qué hace el Ministerio de Salud respecto a la medicina tradicional?

respecto a la medicina tradicional busca investigar todas las formulaciones y la manera de correlacionar la ciencia con ella y minimizar los daños
que pueda ocasionar la medicina tradicional. Sin embargo, esto no quiere decir que esté conforme con el uso que le dan en algunos países. Por
ejemplo, utilización sin dosificación.
PASO 2:

Continuando con nuestro trabajo, revisaremos qué es lo que hace que las plantas alivien y curen algunos malestares y
enfermedades.

Si bien existen muchas plantas medicinales, todas funcionan a través de mecanismos parecidos, todas ellas “tienen
algo que las hace medicinales”. Ese algo se llama “principio activo”. veamos el caso de la muña.

Leeremos el texto “La muña y sus propiedades” el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. En
él se presentan las propiedades que tiene esa planta y los usos que generalmente se le da.

Para orientar nuestra lectura podemos considerar las siguientes preguntas:

• ¿Qué plantas medicinales usan en tu familia?

Nosotras utilizamos la plantas medicinales de la selva lo cuales son uña de gato ,sangre de grado ,reciña de copaiba .

• Explica cómo crees que hacen los científicos para determinar los principios activos que contiene una planta.

Yo creo que los científicos para poder determinar que posee cada planta medicinal se juntan con personas
especializados en todo lo que tenga que ver con hiervas hojas ,para poder ver seguir con una indagación de cada
planta medicinal y así llegar a una determinación de sus propiedades .

• ¿Cuál crees que sea el nombre químico de las sustancias que pusimos en el ejemplo?

El nombre cuantifico de esta planta es Minthostachys mollis y forma química es eucaliptos .

PASO 3:
Ahora que ya sabemos qué es la medicina tradicional, la fitoterapia y revisamos el caso de la Muña:

• Escribe en una hoja un argumento a favor o en contra del uso de plantas como parte de la medicina tradicional.
 Argumento a favor de las plantas medicinales

Para mis las plantas medicinales son las mejores herramientas curativas por el
mismo hecho de que son naturales y que contienen sus propiedades y no se tiene que
agregar ni un elemento químico por el mismo hecho de ellos contienen un buen
elemento .
Muchos de nosotros hemos tenido que consumir alguna hierva curativa para poder sanarnos de
un mal que nos aquejaba , y en su momento nos ayudo mucho

Argumento en contra de las plantas medicinales

Nuestros antepasados fueron los primeros en reconocer las plantas medicinales como también las
hiervas venenosas .
Nosotros al consumir una planta medicinal debemos de saber que elementos contiene , porque
algunas personas son alérgicas a lo que contiene y le puede llegar a afectar su salud por eso es
recomendable .
Que un doctor les indique que brebajes pueden tomar .para evitar riegos
Competenci
a: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre seres vivos, materia y energía y
biodiversidad, Tierra y
universo
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo
lograrlo hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Expliqué con base en evidencias x
científicas que los principios
activos de las plantas contribuyen
en aliviar enfermedades, y que
estos principios se obtienen
aplicando diferentes métodos de
extracción.
Fundamenté que la utilización de x
las plantas en la medicina
tradicional alivia nuestras
dolencias y con los aportes de la
ciencia y tecnología contribuyen
en mejorar y conservar nuestra
salud.

Competencia: Gestiona su aprendizaje de manera autónoma

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar

proceso de mis aprendizajes?
lograrlo ¿Cómo puedo hacer para lograr las
normas de convivencia?
Identifico las metas que lograré y su relación con x
el reto planteado en la experiencia de
aprendizaje. Organizo mis estrategias y
procedimientos en función del tiempo y los
recursos necesarios
Identifico las metas que lograré y su relación con x
el reto planteado en la experiencia de
aprendizaje. Organizo mis estrategias y
procedimientos en función del tiempo y los
recursos necesarios
Cumplo con las normas de convivencia x

Competencia: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Navega en diversos entornos virtuales x
recomendados adaptando funcionalidades
básicas de acuerdo con sus necesidades de
manera pertinente y responsable.
Emplea diversas fuentes con criterios de x
credibilidad, pertinencia y eficacia
utilizando herramientas digitales de autor
cuando realiza investigación sobre un tema
específico

Enfoque transversal: De derechos.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Tengo la disposición a elegir de manera x
voluntaria y responsable la propia forma de
actuar dentro de una sociedad
considerando aplicaciones de las medidas
de bioseguridad