EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°4 ACTIVIDADA N° 9 ÁREA.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

TÍTULO
Desafíos como país a nuestros 200 años de vida republicana
FECHA Del 28 de junio al 23 de NIVEL SECUNDARIA CICLO VII GRADO 5°
julio de 2021

TEMA Comprendemos la medicina tradicional a la luz de la ciencia

NOMBRE DEL ESTUDIANTES Owen DOCENTE LUZ MARINA OVIEDO CHAHUA
Alessandro Guzman Marca

COMPETENCIAS CAPACIDADES PROPÓSITOS PRODUCTO

Explica el mundo físico Comprende y usa
basándose en conocimientos sobre los
conocimientos sobre los seres vivos, materia y
seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
energía, biodiversidad, Tierra y universo
Tierra y universo.
Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico
En esta actividad
emplearemos el
conocimiento científico
para explicar algunos
casos de cómo funciona
la medicina tradicional y
conocer sus beneficios.
Redacta un texto donde explique qué
aspectos de la fitoterapia son
reconocidos por la ciencia
(medicina), y que acciones realiza el
ministerio de salud respecto a la
medicina tradicional
EVIDENCIA
Listado de plantas y enfermedades
con las nociones de fitoterapia y Fito
complejo, reconociendo los
fundamentos científicos que avalan el
uso de ciertas plantas para
determinadas enfermedades o
dolencias

RETO: ¿Por qué la medicina tradicional se presenta como PRODUCTO INTEGRADOR

una alternativa para la salud pública y familiar de calidad?,
¿Cómo podemos difundir los beneficios, los alcances y las
posibilidades de la medicina tradicional?
Reportaje oral, en video o escrito como
texto de estructura compleja, donde se
propongan acciones para preservar la
salud a partir de la medicina tradicional.

CRITERIO DE EVALUACIÓN

Utiliza conocimientos científicos al construir su • Emplea o refiere evidencia científica pertinente para apoyar
explicación sobre cómo funciona la medicina la explicación en la medicina tradicional.
tradicional y cuáles son los aportes de la ciencia y la
tecnología a la medicina.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES

Enfoque intercultural Dialogo Los estudiantes, con ayuda de docentes, dialogan sobre las
intercultural medicinas tradicionales que emplean en su familia, contrastando
sus conocimientos, tanto entre ellos como con los saberes
científicos.

I PARTE

jóvenes respondan las siguientes interrogantes según la situación significativa

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 ¿Qué necesitamos conocer y hacer las peruanas y los
peruanos para dar respuesta al desafío de garantizar
salud de calidad?
Cumplir nuestro objetivos y metas ya que de esta
forma seremos mas unidos como peruanos que
somos y el estado haría lo posible para exigir y
administrar una salud de calidad para todos
nosotros

Plantas medicinales Plantas medicinales en mi distrito o región

⮚ Eucalipto ❖ Eucalipto

⮚ Muña ❖ Muña

⮚ Una de gato ❖ Boldo

⮚ Matico. ❖ Uña de gato
⮚ Boldo.

⮚ Bolsa Mullaca.

⮚ Calaguala.

Imágenes

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 ¿Qué es la fitoterapia? Opina

Tratamiento médico de algunas enfermedades

basado en el empleo de plantas y sustancias
vegetales.

¿Por qué crees que es importante?

Opina

Por que en un cierto modo seguimos

manteniendo la medicina tradicional y
muchas plantas tienen mejores
resultados que los medicamentos
comunes
PARTE II

¿Qué aspectos de la fitoterapia son reconocidos por la ciencia (medicina)?

Argumenta

MI RESPUESTA

Algunas plantas
PROF. LUZ OVIEDOcomo el eucalipto
CYT son plantas
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
utilizadas por la medicnia para tratamietos de
fisioterapia para poder curar lesiones etc.
¿Qué dice la OMS y el ministerio de salud con respecto a la medicina tradicional?

TU RESPUESTA

La oms y el ministerio de la
salud opinan que la medicina
tradicional es algo bueno ya que
los métodos de curación a base
de costumbres muchas veces
son positivas frente a

¿Qué plantas medicinales usas en tu familia? y ¿cuál es su beneficio?

Plantas medicinales que ¿Cuál es su beneficio? Y ¿Por qué

usamos los usamos?

El eucalipto en infusión Sirve para aliviar la congestión

respiratoria, el resfrió

Muña en infusión Sirve para aliviar Cólicos

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 Anís en infusión Sirve para aliviar dolores de
cabeza.

Hojas de matico Disminuye el dolor en zonas

donde haya ocurrido un golpe

Hierbabuena Mejora y mejora los problemas

estomacales

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 Explica cómo crees que hacen los científicos para determinar los principios activos que
contiene una planta

Los científicos tratan de buscar los beneficios de las plantas

medicinales y trataran de encontrar sus beneficios mediante
investigaciones y hipotesis para saber si esta planta es buena
para la salud humana.

¿Cuál crees que sea el nombre químico de las sustancias que pusimos en el ejemplo?

El nombre científico de la hierbabuena es

Mentha spicata
Y del Romero es Salvia rosmarinus

Completa e siguiente cuadro con los datos sobre la muña

Datos sobre la muña Respuesta

nombre científico, español y quechua En español: Satureja

Quechua: Muña
Nombre Científico: Satureja

Familia

Partes de las plantas usada para la La muña es utilizada como infusión por
medicina sus propiedades carminativas y
estomacales

componentes principales: aceites

esenciales
¿Cuáles son sus componentes principales
o sustancias químicas que poseen? ⮚ Limoneno.
⮚ Isomentona.
⮚ Ácido piperínico.
Usos y beneficios Usado en infusiones para mejorar el

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 tracto estomacal alivia los gases y
cólicos

Resumen

¿Qué es la medicina tradicional? ¿tendrá relación con la fitoterapia? Argumenta

La medicina tradicional es el conjunto de prácticas, creencias, costumbres y

conocimientos sanitarios basados en el uso de recursos naturales (plantas, animales o
minerales), terapias espirituales y técnicas manuales que buscan mantener la salud
individual y comunitaria.
La Fitoterapia es la ciencia que estudia la utilización de los productos de origen vegetal
con finalidad terapéutica, ya sea para prevenir, para atenuar o para curar un estado
patológico.

¿Cuál es la relación con la fitoterapia?

Que en ambos se utiliza plantas (vegetales) para uso medicinal y tratar enfermedades.

¿Cuáles son las diferencias entre medicina tradicional y convencional?

Medicina Tradicional Medicina Convencional

⮚ Uso de plantas ⮚ Uso de medicina avanzada

⮚ Creencias ⮚ Está basado bajo estudios y
ciencia
⮚ Uso de herramientas no muy
conocidas ⮚ Aparatos especializados y
modernos
⮚ Costumbres
⮚ Se actualiza cada cierto tiempo
para poder tratar nuevas
enfermedades

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
 Escribe un argumento a favor o en contra del uso de plantas como parte de la medicina
tradicional

El uso de plantas es también algo

beneficiosos para la salud ya que se
a mostrado muchas veces que a
logrado ayudar y curar
enfermedades a parte de que
seguimos conservando nuestras
costumbres tratamos con plantas
muy saludables para nosotros.

Evaluamos nuestros avances: Es el momento de evaluarnos a partir de nuestros avances.

Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

Competencia Explica el mundo físico basándose en conocimientos

sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
Tierra y universo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logre Estoy en proceso ¿Qué puedo

de lograrlo hacer para
mejorar mis
aprendizajes?

Expliqué con base en evidencias científicas que los

principios activos de las plantas contribuyen en
aliviar enfermedades, y que estos principios se
obtienen aplicando diferentes métodos de
extracción.

Fundamente que la utilización de las plantas en la

medicina tradicional alivia nuestras dolencias y con
los aportes de la ciencia y tecnología contribuyen
en mejorar y conservar nuestra salud.

PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
PROF. LUZ OVIEDO CYT “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”