Evaluación Lectura Complementaria

“La Historia de Manú”

Segundo Año básico

Nombre: _______________________________________________________
Curso: 2° A - B Fecha: _____________________________
Profesoras: Melisa Espinoza Educadoras diferenciales: Catherine Rojas
Gabriela Parra Judith Valenzuela
Objetivo a evaluar:
OA_5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia.

Nivel Superficial de aprendizaje (6 pts. en total)

 Lee atentamente cada pregunta y marca la alternativa

correcta con una equis.

1. ¿Cuál es el nombre de la protagonista de la historia?

a) Mariela Mamini.
b) Manuela Mamani
c) Mariela Mimani.
d) Manuela Mazari

2. ¿Qué edad cumplía Manú?

a) Cinco años.
b) Seis años.
c) Siete años.
d) Ocho años.

3. ¿Qué regalo pidió Manú para el día de su cumpleaños?

a) Pidió permiso para ir a la playa.

b) Pidió una mascota.
c) Pidió permiso para ir a la escuela de la ciudad.
d) Pidió permiso para ir a la ciudad.

4. Kunturo es el gran amigo de Manú, es un:

a) vicuña.
b) llama.
c) cóndor.
d) gato.

5. ¿En qué se trasladó (transportó) Manú para ir a la escuela?

a) Fue en bicicleta.
b) Viajo sobre un cóndor.
c) Se trasladó en auto.
d) La llevaron los padres.

6. ¿Qué animales cuidaba Manú?

a) vacas.
b) ovejas.
c) llamas.
d) alpacas.
Nivel Elaborativo de Aprendizaje (15 pts. en total)
7. Une con una línea el nombre del personaje con su descripción. (6 pts.)

Tía de Manú, vive en Iquique.

Manuel Mamani
Jefe del pueblo. Curaba a los
La profesora enfermos.

Salvo a la ciudad de Iquique de

Manú una ola gigante.

Mejor amigo de Manú, su

Eduvigis nombre significa “Pequeño
Cóndor”.

El alcalde
Nombró al cóndor como un
héroe.

Llamó al alcalde para avisar que

Kunturo habría un tsunami.

8. Lee atentamente cada afirmación y marca con una equis la V si es verdadero o la F si es falso.
(5 pts.)

- Manú pidió como regalo poder ir a conocer la playa. V F

- En el colegio Manú no pudo comunicarse con sus compañeros ya que no sabía V F
hablar español.
- En su primer día de colegio a Manú sus compañeros la trataron muy bien. V F

- Manú soñó que en la ciudad de Iquique habría un terremoto . V F

- Manú vivía en Santiago. V F
- Manú logró alertar a la ciudad y escaparon de la ola que se acercaba. V F
- Kunturo perdió a su madre y Manú lo visitaba. V F
- Manú volaba sobre un águila. V F
- Kunturo llevo a Manú a conocer el mar. V F
- Manu pidió perdón a sus padres por mentirles. V F
9. Escribe dos características físicas y dos características psicológicas de Manú. (4 pts.)

Características físicas Características

psicológicas
1. 1.

2. 2.

Nivel Profundo de Aprendizaje (9 pts. en total)

10. Observa las imágenes y escribe lo que sucede. (6 pts.) (2 ptos cada una)

PAUTA DE EVALUACION
Escribe de forma coherente, en relación a la imagen. 1
Escribe con letra ligada, comprensible para el lector 1
TOTAL 2 Ptos.
11. ¿Qué opinas del comportamiento que tuvieron los niños de la escuela cuando fue Manú por
primera vez? Recuerda argumentar tu respuesta. (1 pto.)

Creo que…, pienso

que …, opino
que…,

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12. ¿Estás de acuerdo que no exista un colegio en el pueblo donde vive Manú? ¿Por qué? (2 ptos.)

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