Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad 2
El cierre de fase, alcance, plazos y calidad.
Revisión Aprobación
Nombre y apellidos
Cargo
Contexto 3
Introducción general al Máster 3
Contexto de la Dirección de Proyectos 3
Introducción general a la Asignatura 7
Introducción general a la Unidad 2 - El cierre de fase, alcance, plazos y calidad. 10
Es una realidad que hay una tendencia cada vez mayor hacia la práctica en la Dirección de Proyectos
a nivel mundial, no solo en áreas donde históricamente se han desarrollado proyectos si no que las
organizaciones adoptan de forma global esta práctica dentro de sus procesos corporativos en todos
los ámbitos lo que implica que se incorporen nuevas áreas de la organización que eran ajenas a este
tipo de gestión.
Ilustración 1 - Evolución demanda Directores de Proyecto entre 2017 y 2027, según El informe de PMI “Job Growth and
Talent Gap in Project Management 2017” 1
1
Anderson Economic Group (AEG) y PMI analizaron oportunidades de empleo orientadas a proyectos en 11
países de los cinco continentes que representan potencias económicas desarrolladas y/o en crecimiento.
Decimos “una metodología”, no “la metodología”. Y es así, porque hay diversas metodologías de
Dirección de Proyectos. Algunas incluso tienen un carácter “geográfico” desde el punto de vista que
son mayoritarias en su origen y utilización a zonas concretas del mundo. Por otra parte, hay quien
huye del término metodología para hablar de “conjunto de buenas prácticas”. A nuestros efectos,
da igual. Es una forma de hacer. De hecho, hay incluso “grupos de forma de hacer” relacionados con
los ciclos de vida de los proyectos. Todo esto se trabajará de forma detallada a lo largo de este
Master.
La industria española es sensible a esta necesidad global. El grado de satisfacción con la dirección de
proyectos en las empresas españolas es notable, así como los factores de éxito que aplican al
cumplimiento de objetivos empresariales trabajando bajo el paradigma de dirección de proyectos,
según el informe del PMI “Project Management en España de 2021”.
Dentro de esta nueva realidad organizativa, se puede pensar en los proyectos como esos ladrillos que
permiten ir construyendo paso a paso los planes estratégicos por lo que este enfoque justifica la
complementariedad, armonía y retroalimentación entre los proyectos y la organización empresarial y
su estrategia.
Después de lo expuesto, parece lógico pensar que la dirección de proyectos debería ser considerada
como una profesión. Durante varios años, la idea de “profesionalizar” esta actividad ha estado
presente en los que trabajan en esta disciplina, sin embargo, salvo en la cultura norte americana que
está bastante extendido en el resto del mundo apenas se ha avanzado en ese sentido pues se ‘llega
a la dirección de proyectos en un % muy alto de las veces desde la parte técnica” lo que ha
complicado históricamente esa “profesionalización” tan necesaria.
La consideración del director de proyecto en una línea profesional individualizada como se realiza
con los ingenieros, los contadores, los notarios, los abogados, etc, parece una ambición coherente
con la importancia de su actividad en un mundo en el que nos hemos dado cuenta ya hace tiempo de
que todo lo nuevo que emprendemos con un coste y plazo limitados, es un proyecto, y debe ser
gestionado por un profesional de ese ámbito.
También es cierto que con el reconocimiento profesional (una posible “colegiación”) también llega la
responsabilidad y la puesta sobre la mesa de las capacidades y competencias necesarias de un
Project Manager (PM, a partir de ahora), que no son pocas como veremos a lo largo del presente
Máster. En todo caso, nos conformaremos, por ahora, con la existencia de distintas certificaciones
internacionales que reconocen esta labor y que favorecen la inclusión laboral de aquellos alumnos/as
que con menos experiencia pueden acceder a puestos de responsabilidad a través de estas
certificaciones que se ofrecen como formación adicional dentro de este máster.
Saber manejar las fases y el ciclo de vida de un proyecto es importante para el PM, pero no hay que
olvidar que los proyectos están formados por personas y todo PM que se precie debe contar con
habilidades específicas que permitan una gestión adecuada de las personas que conforman su
equipo de trabajo, negociar las distintas situaciones que se le van a presentar a lo largo del proyecto
con los demás stakeholders de éste y resolver los problemas que, con toda seguridad, van a dar la
cara durante dicho periodo.
Para alcanzar los objetivos planteados para esta asignatura dentro del máster se trabajarán 8, ocho
unidades didácticas cuyo contenido se resume a continuación:
Analizar el proceso del cierre de proyecto, a través de sus objetivos, determinando su importancia
dentro del proceso de gestión de proyectos. Entender los diferentes tipos de cierre que pueden
afectar a un proyecto y distinguir los aspectos relevantes a tener en cuenta dentro de dicho
proceso
Determinar un enfoque estratégico concreto y claro en las fases iniciales del proyecto (Iniciación y
Planificación del Proyecto), así como entender la relevancia del proceso de aceptación y las
diversas maneras en las que se puede ejecutar. También se examinarán, los distintos aspectos a
tener en cuenta y que deben ser trabajados de forma específica por el PM – Project Manager.
El concepto de cierre de plazos será el siguiente punto para trabajar dentro de esta unidad para
terminar con los procesos de calidad. Distinguiendo en todo momento dos perspectivas: la calidad
del producto, cuya responsabilidad recae dentro del proyecto y la calidad del proceso que es
responsabilidad de la organización.
La gestión de interesados debe cuidarse y realizarse a lo largo de todo el proyecto, y con especial
atención durante el proceso de cierre.
Se tomará como referencia el concepto de Interesado con un rol formal – informal, así como el de
Interesado interno - externo al proyecto. La gestión del PM – Project manager varía en función de
esta clasificación y las limitaciones a las que se enfrenta son muy heterogéneas y marca la
gestión que se puede realizar.
Por último, se expone de forma básica el proceso administrativo de cierre de contratos, teniendo
en cuenta que una adquisición es la formalización de un acuerdo entre las partes, este proceso
tiene en cuenta la aplicación de todos los procedimientos y consideraciones desarrolladas a lo
largo de toda la unidad. Siempre desde la perspectiva del cliente y no del proveedor.
Para abordar adecuadamente este proceso es necesario comprender una serie de conceptos que
se han tratado en el primer capítulo, el nivel de responsabilidad del PM - Project Manager y que
se entiende por cierre financiero y finalmente por cierre económico que muchas veces se usan
como sinónimos, pero se verá que son dos conceptos diferentes.
Su principal objetivo es generar una base de conocimiento con la finalidad de evitar se cometan
los mismos errores, lo cual facilita el proceso de mejora continua dentro de la organización en
general y del proyecto en particular.
Primeramente, hay que entender la importancia de este proceso, las razones por las cuales se
descuida y analizar buenas prácticas a la hora de enfocar el proceso dentro del proyecto, de tal
forma que se pueda facilitar su implantación como parte de la Gestión de Proyectos dentro de la
organización.
El cierre administrativo del proyecto es el subproceso que se ejecuta en el momento que se está
finalizando el proyecto. En muchos casos se relaciona con el proceso de cierre de proyectos o
con el cierre de contratos. Esto es una aproximación errónea ya que el cierre administrativo es
una actividad más dentro del proceso de cierre relacionada, como su nombre indica con temas
administrativos.
Unidad 7 – Agile
A simple vista puede parecerle al PM-Project Manager que la gestión ágil de proyectos está
mucho más interesada en la ejecución que en cerrar un proyecto. Desde este enfoque, las
metodologías ágiles difieren poco de los procesos de gestión de proyectos tradicionales y
establecidos en la forma en que finalmente cierran un proyecto.
“Nuestra mayor prioridad es satisfacer al cliente mediante la entrega temprana y continua de software
con valor”
2
Principios del Manifiesto Ágil https://agilemanifesto.org/iso/es/principles.html
En el cierre de alcance se pondrá foco en aquellos aspectos que permitan al PM- Project Manager
asegurarse de que el proyecto entregará lo acordado. Durante la planificación y el seguimiento el
PM- Project Manager ha monitorizado la funcionalidad y la calidad de los entregables. Desde el
contexto del cierre de proyecto el PM- Project Manager debe evitar sorpresas de último minuto.
También se profundizará en la importancia de establecer los criterios de aceptación al inicio del
proyecto de tal forma que en el cierre del proyecto se asegure el consenso de que el proyecto a
cumplido con estos criterios y se obtenga la aceptación de este formalmente.
El objetivo del analizar el tiempo dentro del proceso de cierre es asegurarse que los plazos
comprometidos se han cumplido.
Por último, se analizarán las diferencias entre la calidad del proyecto y la calidad del producto desde
la perspectiva del proceso de cierre de proyecto.
Como habréis estudiado en asignaturas anteriores cada fase del proyecto por lo general termina con
un entregarle que habilita a no a continuar con la siguiente fase. La ejecución del as fases puede
estar interrelacionada de forma secuencial, solapada o en paralelo, o de forma iterativa y por tanto
hay que tener en cuenta diferentes consideraciones de cara al cierre del proyecto 3. De forma gráfica
quedaría representado como sigue:
En este ejemplo el proyecto consta de 6 fases y cada una de ellas tiene una identidad propia, es
decir, cuenta con sus propios plazos, procesos de calidad y entregables. Desde el punto de vista del
proceso de cierre habrá que tener consideraciones específicas.
3
Cuando en la fase de iniciación se determina que se crea un programa con diferentes proyectos entonces la unidad de trabajo
es uno de los proyectos, no el programa.
Es habitual que las fases se definan de tal forma que agrupen actividades del mismo tipo, y que en
función de la industria tengan terminología similar, requieran perfiles semejantes, o se desarrollen
para un entregable final y si su envergadura fuese mayor se considerarían proyectos.
Podemos sintetizar las consideraciones para realizar el cierre de una fase del proyecto de la siguiente
forma:
Establecer la estrategia de cierre de la fase, así como la definición del procedimiento de
aceptación.
Analizar en enfoque de cierre para cada uno de los Interesados específicos de la fase.
Identificar desde el momento de licitación de la adquisición como se va a enfocar el proceso de
cierre4.
Planificar el cierre económico financiero de la fase y si aplica iniciar el proceso de garantía.
Articular mecanismos que permitan la generación de lecciones aprendidas. Es recomendable que
el equipo de proyecto se haga preguntas del tipo ¿Qué podemos mejorar en las siguientes fases?
Y articule los procedimientos que permitan implementar dichas mejoras.
Realizar un cierre administrativo de la fase. Esto dependerá de los procesos de la organización se
hace necesario hacer un cierre administrativo de la fase.
Son de aplicación las buenas prácticas determinadas en el último capítulo para el cierre del
proyecto.
4
Es aconsejable que una adquisición cuente con una fase propia dentro del proyecto que facilite tanto el proceso como el
control del proveedor.
Solo al transferir estos entregables a su destinatario previsto, un proyecto puede fluir de una tarea a la
siguiente.
Una vez determinados los entregables habrá que definir el procedimiento de aceptación, en este caso
la forma de aceptarlos que es la forma de ‘cerrar el alcance’ del proyecto. Habiendo muchas formas
en el caso que exista un contrato entre las partes deberá ser un proceso formal.
Este proceso de aceptación de los entregables se deberá realizar tantas veces como entregables se
5
Significa que se establece un tiempo prudencial para alegaciones pasado el cual las partes aprueban los contenidos del
documento. Este tiempo suele ser de 2 semanas.
Una vez que se ha conseguido la aceptación del proyecto así sea de manera informal se considera
una excelente práctica mantener una reunión entre el Comité de Dirección del proyecto donde se
realice un repaso de todo lo acaecido durante el proyecto, y que también servirá de punto de
encuentro para la identificación de lecciones aprendidas
Ilustración 6 -
Reunión Final
En este contexto, realmente los plazos del proyecto no se cierran, se acuerdan al principio del
proyecto y forman parte de los compromisos que debe cumplir el proyecto para cumplir con las
expectativas del cliente y por tanto forman parte de los objetivos del PM – Project Manager.
Se puede decir que el tiempo en el proyecto es un cúmulo de plazos y esos plazos proceden del
tiempo necesario para la ejecución de cada una de las actividades que se determinan para la
obtención del los entregables del proyecto. Esto significa que el plazo del proyecto es la suma de la
duración de las actividades en lo que se denomina ruta crítica.
Calidad en el proyecto
En el primer caso, la calidad en el ámbito de los proyectos ha ido evolucionando con el paso del
tiempo, por tanto, los parámetros de calidad difieren de una organización a otra y de un proyecto a
otro. Lo primero que hay que hacer es definir el concepto de calidad dentro del ámbito de los
proyectos para que todos los miembros del equipo entiendan lo mismo, y establecer los
procedimientos para que se cumplan con las políticas de calidad de la organización y cualquier
regulación relacionada que aplique al proyecto.
Esta mala gestión se materializa dentro del proyecto en forma de riesgos que ponen en peligro el
cumplimiento de los objetivos marcados. Por ello es muy importante generar una cultura del uso y
cumplimiento de la calidad en el proyecto.
Para generar una cultura que favorezca la calidad es muy importante entender las ventajas que esta
ofrece la proyecto, al cliente, a los colaboradores, etc.:
Satisfacción del cliente – entregando los productos bajo los requisitos definidos al principio del
proyecto.
Reducción de costes – a través de la mejora continua – lecciones aprendidas. Esto lleva a la
organización - proyecto a la eficiencia operativa.
Las normativas de calidad que se pueden aplicar son muchas y dependen del mercado, producto, etc.
En la asignatura del Planificación I, habrás visto con detalle las diferentes normas y su importancia en
el plan de calidad. A modo de recordatorio y para contextualizar su relevancia en el cierre del
proyecto, algunas normas de aplicación son:
En cada momento será el equipo de proyecto el que deba determinar la normativa que se ajuste al
contexto – necesidades del proyecto. Esta responsabilidad recae sobre el PM – Project Manager, que
será quien deba determinar cómo se asegura el cumplimiento.
Cabe mencionar que en este caso la responsabilidad de ejecución recae dentro del proyecto, pero no
así su definición. En este caso y siempre desde la perspectiva del cierre se debe asegurar por parte
del PM – Project Manager:
Se conocen todos los procedimientos internos de gestión, no solo por parte del PM – Project
Manager también por todo el equipo.
Se toman medidas de gestión dentro del proyecto para su implementación.
Se incorpora el departamento de calidad interno como un interesado en el proyecto.
Se mantienen reuniones de cierre interno donde se haga repaso de todos los parámetros a cumplir
y se asegure que cumplen. Tratar de formalizar la aceptación para evitar inconformidades futuras
por cambios en el procedimiento.
Calidad en el Producto
Existen una gran cantidad de definiciones de Calidad y al igual que en el capítulo anterior no es el
objetivo de este capítulo analizar las diferentes definiciones que se pueden encontrar. Sin embargo
con el objetivo de poner contexto a los conceptos relevantes para el Cierre de Proyecto utilizaremos
la siguiente definición de calidad:
En el caso de la calidad sobre el producto la responsabilidad total recae dentro del proyecto, en
función de los parámetros de calidad tipo de calidad exigida:
Si el cumplimiento de los parámetros de calidad recae dentro de los miembros del equipo, se
asegurará se cierran las actividades específicas relacionadas con el proceso de calidad,
certificando con documentación formal dicho cumplimiento.
Si la calidad depende de un tercero externo a la organización, que debe certificar se asegurará el
cumplimiento de los plazos requeridos para la solicitud, estableciendo los mecanismos que
permitan hacer seguimiento al proceso. En el caso de contratación de un tercero se estaría
Hay que recordar que, un proyecto en esencia es una serie de entregables. Y así, tener
procedimientos para crearlos y confirmar que cumplen con las expectativas del cliente permite que un
proyecto fluya sin problemas hasta su finalización exitosa.
Se ha de entender también que la determinación de esos entregables que fijan el alcance supone el
punto de partida del proceso de cierre desde la perspectiva de la ejecución del proceso, no desde la
perspectiva de la definición que comienza mucho antes.
Los plazos en sí mismo no se ‘cierran’ pero al ser una parte fundamental en el equilibrio del triángulo
de hierro de la gestión de proyecto, determinan objetivos dentro del proyecto a cumplir, se puede
considerar que el cierre de los plazos viene determinado por la finalización de las actividades que
conforman el proyecto.
Por último, se debe entender los diferentes procesos de calidad a los que se enfrenta el PM – Project
Manager dentro del proyecto, el fin buscado con cada uno de ellos, así como las herramientas de las
que dispone para poder realizar el cierre de estos procesos de forma efectiva. Es muy importante en
este punto entender también la importancia de la calidad dentro de los procesos del proyecto puesto
que aseguran la satisfacción del cliente.
Business Projects in On Time and On Budget,” Project Management Journal (March 1996).
Buttrick, R. (2012). PRINCE2 and the National and International Standards. The Stationery
Office.
Cannon D. Mark, Edmonson C. Amy. Failing to Learn and Learning to Fail (Intelligently): How
Great Organizations Put Failure to Work to Innovate and Improve. Long Range Planning
Volume 38, Issue 3, Junio 2005,
Echavarría, D. & Conejo, C. J. (2018). Manual para Project Managers. Cómo gestionar
proyectos con Éxito. 3a ed.
HBR Guide to Project Management. Copyright 2012 Harvard Business School Publising
Corporation.
PMA Competence Baseline Version 3.0. (s. f.) (2006.a ed.). International Project Management
Association
Project Management Institute. (2013). Project Management Body of Knowledge (PMBOK). (I.
Project Management Institute, Ed.) (5th edition). Project Management Institute, Inc.
Project Management Institute. (2013). Project Management Body of Knowledge (PMBOK). (I.
Project Management Institute, Ed.) (5th edition). Project Management Institute, Inc.
Smith Charles, Winter Mark – The craft of project shaping. Copyright Emerald Group
Publishing Limited 2010
Stewart, Robert B. “Value Optimization for Project and Performance Management,” John
Wiley & Sons 2010.
Williams Meri The Principles of Project Management. Copyright © 2008 SitePoint Pty. Ltd
Webgrafía
FMI – Corporation – A Case for the “Last 10%” Being the Hardest 30% -
Caso – https://www.fminet.com/fmi-quarterly/article/2018/06/a-case-for-the-last-10-being-the-
hardest-30/
Video - https://youtu.be/HOvmxITz80Q
Curso MOOC Introducción Certificación PMP-PMI - Módulo 7. Cerrar el proyecto o una fase -
https://youtu.be/DiMyiqQ-SCc
Project Management. The Open University of Hong Kong. © Adrienne Watt. This work is
licensed under a Creative Commons -ShareAlike 4.0 International License
How to build relationships with Stakeholders By Erin Palmer. Sillicon Valley Project
Management https://svprojectmanagement.com/build-relationships-with-stakeholders