UNIVERSIDAD CATÓLICA DE HONDURAS

“NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”

Tema:
Tarea #3 (Sociología y Perspectiva Sociológica)

Asignatura:
Sociología

Integrantes del Grupo:

Edson Leonel Benavides Madrid
0511-2002-0211

Campus:
Jesús Sacramentado

Catedrático:
Licenciado… Sergio Zuniga

Sección:
1000A

Fecha:
13 de octubre del 2022
 Tarea #2

1. ¿Qué nos enseña la perspectiva sociológica? Enumere y resuma

Respuesta// La sociología nos ofrece una manera de vernos a nosotros y al mundo que
nos rodea. A esta manera de vernos y de ver el mundo circundante, le llamamos la
perspectiva sociológica que nos permite ir más allá de las creencias comunes y
comprende e interpreta las bases del comportamiento de los seres humanos en la
sociedad. Y nos logra enseñar lo siguiente:

• • La Perspectiva Sociológica nos enseña que somos seres sociales, lo que

significa que vivimos en continua interacción unos con otros y que nuestra
conducta es, en buena medida, el resultado de un conjunto de formas de
pensar y actuar que hemos heredado de las generaciones que nos precedieron
y/o de…. …nuevas formas de pensar y actuar que hemos aprendido en la
interacción con los demás.

• La perspectiva sociológica nos enseña a ver nuestra vida en el contexto social e

histórico en que se desenvuelven y a establecer conexiones esclarecedoras
entre nuestra vida personal y el mundo social en que nos desenvolvemos.
«Como nuestra biografía personal se entreteje con la historia que
compartimos con nuestros cogeneres». En este sentido «Nos ayuda a ver lo
social en lo individual y lo general en lo particular»

• La perspectiva sociológica nos enseña que la interpretación basada en nuestra

propia experiencia personal, si no son colocadas en un contexto social
adecuado, no nos sirven para comprender y explicar nuestro mundo y el
mundo social que nos rodea. «El resultado general de esta ampliación del
horizonte será… ……el descubrimiento del intimo vinculo que existe entre la
biografía individual y los procesos sociales amplios que el individuo puede no
conocer y seguramente es incapaz de controlar»

• La perspectiva sociológica trata de ayudarnos a comprender los factores que

están en la base de los patrones de comportamiento que asumimos en el
marco de las relaciones sociales, …. …, que son, en esencia, relaciones entre
personas. La pregunta que han tratado de resolver varias generaciones de
sociólogos es cual de estos factores es más importante para explicar los
fenómenos sociales, ¿Son los factores económicos y políticos o son los factores
socioculturales?

• Para el sociólogo francés Emilio Durkheim le a concedido a los factores

culturales y socioculturales, la primacía de la explicación. El gran sociólogo y
pensador alemán, Carlos Marx fue enfático al destacar la importancia de los
factores económicos y políticos en la explicación de los mismos.
La perspectiva sociológica implica:

• Relacionar de modo critico y reflexivo los fenómenos sociales con las experiencias
individuales, constituyéndose en agentes sociales.

• Analizar e interpretar las experiencias personales y grupales como constructoras y

construidas en una estructura social y un contexto determinado

• Desarrollar una visión “critica” donde se realice el cuestionamiento al sentido

común y lo dado por verdadero. Implica desprenderse de prejuicios

➢ La perspectiva sociológica señala Peter Berger en su conocida y celebre Introducción a

la Sociología, implica un proceso de comprensión a «través de las fachadas de la
estructura social» … …. «Presupone que estamos interesados en mirar un poco más
allá de las metas comúnmente aceptadas u oficialmente definidas de las acciones
humanas. Presupone un cierto conocimiento de que los sucesos humanos tienen
diferentes niveles de significado, algunos de los cuales se ocultan de la conciencia de la
vida diaria»

➢ A juicio del notable sociólogo Francés PIERRE BOURDIEU la sociología «saca el velo que
existe sobre cosas escondidas y a veces reprimidas. Ella revela… …. Por ejemplo, la
correlación entre el éxito escolar que se identifica con la inteligencia y el origen social
o, más aún, con el capital cultural heredado de la familia. Son verdades que los
tecnócratas, los epistemocratas, no quieren oír»

Este planteamiento de Bourdieu pone en evidencia una de las líneas interpretativas que
posibilitan el ir más allá, el carácter debelador de la perspectiva sociológica: la identificación de
los interese que presiden las relaciones sociales que son presentadas a veces como
desinteresadas y desprovistas de todo calculo o motivación «oscura», se trata de identificar,
desde una perspectiva sociológica algunos denominados «intereses creados».
 2. Haga un cuadro que le permita comprar el aporte de Durkheim, Marx y Weber a la
sociología en base a los siguientes criterios: Objeto de estudio de la sociología, Metodología
propuesta para el estudio de los fenómenos sociales, Visión que tuvieron de los problemas y
cambios sociales de su época.

Respuesta//

Sociólogo Objeto de estudio de la Metodología propuesta Visión de problemas y

sociología para el estudio de los cambios sociales
fenómenos sociales
Pensaba que las causas
EMILIO Los Hechos Sociales Positivista fundamentales de los
DURKHEIM fenómenos sociales hay
que buscarlas en las
normas, los valores y otros
aspectos institucionales de
los pueblos.

BIOGRAFIA

(Épinal, 1858 - París, 1917) Descendía de una larga estirpe de rabinos y él mismo comenzó los
estudios para convertirse en rabino, pero cuando llegó a la adolescencia rechazó su herencia y
abrazó el agnosticismo. Desde entonces, el interés que mantuvo de por vida por la religión fue
más académico que teológico.

Se sentía insatisfecho no sólo con su formación religiosa, sino también con la educación
general que había recibido y su hincapié en la literatura y las materias estéticas. Ansiaba
aprender los métodos científicos y los principios morales que guiaban la vida social. Se negó a
seguir una carrera académica tradicional de filosofía y en su lugar se esforzó por adquirir los
conocimientos científicos que se requerían para contribuir a la dirección moral de la sociedad.
Aunque se interesó por la sociología científica, en su época no existía un campo específico para
esta disciplina, por lo que entre 1882 y 1887 enseñó filosofía en varios institutos de la región
de París.

Metodología propuesta para

Sociólogo Objeto de estudio de el estudio de los fenómenos Visión de problemas y
la sociología sociales cambios sociales

CARLOS El capitalismo un día sería

MARX La Sociedad Método dialectico reemplazado por el
Capitalista socialismo.
 BIOGRAFIA

Karl Marx nació el cinco de mayo de 1818 en Trier, Prusia. Su padre, abogado, proporcionó a la
familia una existencia típica de clase media. Tanto su padre como su madre procedían de
familias de rabinos, aunque por razones de trabajo el padre se convirtió al luteranismo.

En 1841 Marx se doctoró en filosofía por la Universidad de Berlín, un ambiente académico muy
influido por Hegel y por los Jóvenes Hegelianos, que dispensaba a sus maestros un apoyo no
exento de crítica. La tesis doctoral de Marx era un tratado filosófico denso que se asemeja
poco a sus trabajos posteriores, más radicales y pragmáticos. Tras doctorarse comenzó a
escribir en un periódico liberal-radical, y en diez meses se convirtió en su editor jefe. Sin
embargo, debido a sus opiniones políticas, el gobierno se apresuró a cerrar el periódico. Los
primeros ensayos que Marx publicó en ese periódico comenzaron a reflejar varias de las ideas
que le guiarían toda su vida.

Sociólogo Objeto de estudio de la Metodología propuesta

sociología para el estudio de los Visión de problemas y
fenómenos sociales cambios sociales
Max Para él, los factores
Weber La Acción Social Método interpretativo o económicos eran
comprensivo importantes, pero el
impacto de las ideas y
valores sobre el cambio
social era igual de
importante.

Biografía

Max Weber nació en Erfurt, Alemania, el 21 de abril de 1864, en el seno de una familia de clase
media. Entre sus padres hubo importantes diferencias de pensamiento y forma de vida, que
tuvieron un efecto profundo no sólo en su formación intelectual, sino en su salud mental. Su
padre fue un funcionario que ascendió a una posición política relevante. Formó parte de la
élite establecida y como resultado de ello, evitó cualquier actividad o idealismo que requiriera
un sacrificio personal o que amenazara su posición dentro del sistema.

Weber padre fue un hombre que disfrutó de los placeres terrenales; en ello, y en otras muchas
cosas, se diferenciaba de su mujer. La madre de Weber era una calvinista devota, una mujer
que intentaba llevar una vida ascética exenta de los placeres anhelados por su marido. Sus
ocupaciones eran más ultramundanas; continuamente le molestaban las imperfecciones que le
advertían que no estaba destinada a la salvación. Estas hondas diferencias entre los padres
originaron una gran tensión matrimonial que produjo gran impacto en el joven Weber.

Ya que era imposible imitar a sus padres, a Weber se le presentó una clara elección desde niño
(Marianne Weber,1975: 62). Primero pareció optar por la vida libertina de su padre, pero más
tarde se inclinó por la postura materna. Cualquiera que fuera la elección, dicha tensión
provocada por la necesidad de elegir entre formas de vida tan dispares influyó negativamente
en la salud mental del joven Weber.
 3. Haga un cuadro comparativo de los paradigmas sociológicos indicando el nombre de sus
fundadores y sus ideas fundamentales.

Respuesta//

Paradigma Sociológico Fundador Ideas Fundamentales

Sociedades estables, bien integradas y

cuentan con un sistema autorregulador,
que sirve a las necesidades básicas de las
personas.
Augusto Comte
Propone que las sociedades disponen de
mecanismos propios capaces de regular
Emilio Durkheim los conflictos y las irregularidades, así
El Funcionalismo como las normas que determinan el
código de conducta de los individuos, los
Herbert Spencer cuales variarán en función de los medios
existentes y esto es lo que rige el
equilibrio social.

Sociedad compuesta por individuos,

grupos y clases sociales que tienen
Carlos Marx intereses diferentes y luchan por la
defensa y promoción de los mismos.
Sociología del Conflicto
Max Weber Se propone es reflexionar sobre la
fragmentación y los conflictos sociales
que son consecuencia de la desigualdad
Georg Simmel social.

El significado es lo que determina la

Georg Simmel acción; una persona aprende de otras
personas a ver el mundo; los actores
Interaccionismo Simbólico Max Weber sociales asignan significado a
situaciones, otras personas, cosas y a sí
Charles Horton Cooley mismas a través del proceso de
interpretación
John Dewey
Las personas actúan sobre los objetos de
George Herbert Mead su mundo e interactúan con otras
personas a partir de los significados que
Robert Park los objetos y las personas tienen para
ellas. Es decir, a partir de los símbolos.
W. I Thomas