SEMANA 2.

En esta ocasión, le proponemos que plantee qué hace y qué puede hacer para propiciar la
participación de todos sus alumnos. Para ello puede apoyarse en preguntas como las que se
expresan enseguida.
Recuerde que, si atiende a más de un grupo de alumnos, elija uno.

 ¿Cómo propicia la participación de sus alumnos por medio de las actividades

didácticas? y ¿qué puede considerar en la planeación y desarrollo de las actividades
didácticas siguientes para mejorar esta participación?
 ¿De qué manera el clima, que actualmente existe en su aula, influye en la
participación de los alumnos? y ¿qué podrían hacer usted, sus alumnos y las
familias de ellos para mejorarlo?
 Actualmente, ¿de qué modo monitorea el desempeño de sus alumnos en el aula? y
¿qué podría hacer para que el monitoreo contribuya a mejorar la participación de
todos?

Una vez que participe, lea las intervenciones de sus compañeros y elabore recomendaciones acerca
de lo que pueden hacer como docentes, de manera cotidiana, para mejorar la participación de sus
alumnos. Esto indica que en el foro tendrá al menos dos intervenciones.
Finalmente, su Tutor hará un resumen de las recomendaciones presentadas de modo que sean
insumo para el diálogo síncrono. El cual le sugerimos que también revise.
El foro dura una semana y su participación en él tiene carácter obligatorio.

Tutora

 ¿Qué acciones y actitudes del docente les parecen centrales para promover la
participación de los alumnos en el aula?
 Qué acciones, en lo particular, consideran fundamentales para promover esta
participación en relación con:
o El clima del aula.
o La planeación y desarrollo de las actividades didácticas.
o El monitoreo y la retroalimentación a los alumnos. 
o La influencia de las pautas familiares en la participación de los alumnos en
el aula.
 Actualmente, ¿cuál o cuáles son sus principales retos para promover esta
participación?, ¿a qué los atribuyen?
 Considerando las ideas que han expresado y los retos a los que se enfrentan, ¿qué
acciones pueden comenzar a implementar (o continuar desarrollando) en las siguientes
semanas?, ¿de qué manera creen que el desarrollo de estas acciones impactará en la
mejora de la participación de sus alumnos?
Para finalizar, aborden las dudas que tengan acerca del trabajo final del Módulo y definan acuerdos
para el trabajo posterior, agradezca su participación y dé una cordial despedida.