ENTREVISTA

Para usted, ¿tiene valor trabajar de manera colaborativa con los integrantes de la
comunidad educativa? ¿Por qué?
Pienso que el trabajo en equipo es importante porque nuestro rol como docentes tiene
una dimension colegiada, necesitamos interactuar con nuestra comunidad educativa
(Director, docentes, personal administrativo, padres de familia y estudiantes) para
coordinar, planificar, ejecutar y evaluar los procesos pedagógicos en la escuela,
además las decisiones más relevantes que afectan a la comunidad educativa deben
tomarse a nivel colegiado. Sus órganos de gestión requieren asimismo una composición
plural y que los docentes expresen con frecuencia su voluntad y decisión a través de
comisiones, grupos de trabajo y asambleas. Todo esto exige que los maestros
colaboren entre sí y se organicen.

¿Encuentra ventajas en realizar actividades pedagógicas de manera colaborativa con sus

colegas frente a hacerlo solo? ¿Cuáles?

Si creo que el trabajo colaborativo es más eficiente que el trabajo individual y las ventajas
serían las siguientes:

Primero, cada integrante aporta opiniones y las decisiones que se van a tomar se nutren más
para el logro de los objetivos.

Segundo, el trabajo es más organizado y tiene asignaciones de tareas aceptadas en consenso.

Tercero, con el trabajo en equipo cada integrante sabe lo que tiene que lograr según la meta
que se hayan propuesto como institución.

Cuarto, debido al trabajo colaborativo se puede realizar una evaluación optima de las
actividades desarrolladas.

Un claro ejemplo de trabajo colaborativo es aquel que se ejecuta a inicios de año al desarrollar
nuestra planificación anual, ya que tenemos que trabajar de manera integrada para el logro de
las competencias. Tenemos que hacer un diagnóstico de la situación de los estudiantes y
tomar decisiones consensuadas.

¿Piensa que trabajar de manera colaborativa con los padres de familia aporta a la mejora de
los aprendizajes de los estudiantes? ¿Cómo?

Si por eso tenemos horas de trabajo con padres de familia, porque ellos comparten con la
escuela la responsabilidad de la educación de sus hijos y hay que orientarlos para que brinden
soporte en el hogar de manera adecuada a través del diálogo y del involucramiento en diversas
actividades que pueden ser de diversa índole: Académica, deportiva y de participación
ciudadana. Además ellos nos brindan información valiosa de los estudiantes para aplicar
mejores estrategias de aprendizaje.

Comparta una experiencia reciente sobre alguna actividad o tarea que haya realizado de
manera colaborativa junto con otros miembros de una Institución Educativa. ¿En qué
consistió esta actividad y cuál era la meta común del equipo? ¿Cómo se organizó el equipo?
¿Qué rol desempeñó y cómo aportó al logro de la meta común?

En mi institución anterior hicimos una evaluación y aceptación de los acuerdos de convivencia

que iban a regir a partir de este año 2023, para ello se hizo una reunión con todos los
miembros de la comunidad educativa, asistieron los docentes de los tres niveles, inicial,
primaria y secundaria, los padres de familia y estudiantes. Primero se hizo una lectura y
evaluación de las normas de convivencia del año 2022 con los aportes de cada uno de los
miembros de la comunidad educativa, esto se realizó por turnos, para esto se eligió un
docente moderador, un secretario de acta, un docente orientador ya que después se decidió
nutrir con otras normas que nos hacían falta considerar y para ello también los padres de
familia se reunieron en equipos por nivel, de igual manera los docentes de los tres niveles y los
estudiantes, al final se llegó a la meta de tener nuestras normas de convivencia con las que
íbamos a trabajar este año y lo que íbamos a plasmar también en nuestro reglamento interno.

Mi papel en esta actividad fue la de docente orientador, ya que realicé una retroalimentación a
cada equipo de trabajo de como tenían que plantear su norma de convivencia.

¿Qué habilidades personales que usted posee considera que favorecen o fortalecen el
trabajo colaborativo? Menciónalas una a una y explique cómo estas favorecen el trabajo en
equipo.

1. Capacidad de escucha activa, ya que primero tengo que prestar atención a las
opiniones y propuestas de mis compañeros de trabajo
2. Empatía, para poder ayudar y colaborar con los conocimientos que uno posee.
3. Liderazgo, para organizar y motivar a otras personas
4. Flexibilidad, porque me adapto a los cambios
5. Responsabilidad frente a actividades comisionadas
6. Respeto por las opiniones de los demás.
7. Iniciativa para intercambiar experiencias

¿Qué instrumentos de gestión de la institución educativa conoce? ¿Seleccione uno de ellos

describa en qué consiste y explique su utilidad?

Proyecto educativo institucional

¿En qué consiste?

Es el instrumento que orienta la gestión escolar de la IE en mediano plazo.

Utilidad

Mejorar, a través de su implementación, el logro de aprendizajes de las y los estudiantes así

como su acceso y permanencia en la Educación Básica. Orientar y servir de base para la
elaboración articulada de los demás IIGG.

Plan anual de trabajo

¿En qué consiste?

Es el instrumento de gestión que concreta los objetivos y metas del PEI e incluye las
actividades mínimas definidas sectorialmente para el desarrollo del periodo lectivo.

Utilidad

Establecer de forma precisa las actividades o tareas que se realizarán en un periodo lectivo.
Establecer los plazos y responsables de las actividades o tareas programadas, de acuerdo a los
roles y responsabilidades de los integrantes de la comunidad educativa.
El proyecto curricular institucional

¿En qué consiste?

En este instrumento de gestión se diversifica el currículo nacional para organizar las

competencias y capacidades que se van a trabajar

Utilidad

Sirve para contextualizar de acuerdo al currículo nacional, currículo regional, teniendo en

cuenta las necesidades, intereses y características de los estudiantes de la IE.

REGLAMENTO INTERNO

El RI es el instrumento de gestión que regula la organización y el funcionamiento integral de la

IE. Para ello, establece las tareas y responsabilidades de todos los integrantes de la comunidad
educativa y comunica los derechos de cada uno de ellos a fin de promover una convivencia
escolar democrática.

UTILIDAD

Se utiliza para promover una convivencia escolar democrática y un clima favorable a los
aprendizajes en el marco de las normas sectoriales vigentes.

¿Podría describir en qué consiste el proceso de construcción de alguno de los instrumentos

de gestión que conoce?

PCI
REGLAMENTO INTERNO
¿De qué manera podría usted aportar desde su rol como docente, a la implementación de los
instrumentos de gestión de la institución educativa?

Participando en el diseño, revisión y actualización de los instrumentos de gestión y a su vez

coordinando acciones con los colegas para contribuir en el logro de las metas institucionales
plasmados en cada instrumento de gestión.

¿Evalúa usted su desempeño docente? ¿Con qué frecuencia lo hace? ¿Utiliza algún
instrumento de registro? ¿Qué hace usted con la información recogida sobre su desempeño?

Si lo evalúo de manera permanente teniendo como referente las rubricas de observación de

aula y para ello lo registro en un cuaderno de campo y a partir de la información recabada
reflexiono y juzgo si los métodos, estrategias y los recursos utilizados son estimulantes y
pertinentes para los estudiantes.

¿Qué fortalezas ha identificado en su práctica pedagógica? ¿Qué impacto tiene estas

fortalezas en su desempeño docente?

Involucro a los estudiantes de manera activa, promuevo el razonamiento, la creatividad y el

pensamiento critico y propicio un ambiente de respeto dentro del aula.

Todo esto me conlleva a la mejora de los aprendizajes.

Y todo esto impacta en el logro de los aprendizajes de manera significativa para el estudiante.

¿Qué aspectos por mejorar ha identificado en su práctica pedagógica? ¿Qué impacto tienen
estas oportunidades de mejora en su desempeño docente?

Innovar estrategias y métodos

Tener más recursos para fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje

Describa una necesidad de aprendizaje profesional que haya identificado en relación con su
practica pedagógica. ¿Esta necesidad lo llevó a realizar algún taller o curso de capacitación o
especialización? ¿Cuál? ¿Puede describir lo abordado en el taller o curso? ¿Puede describir
cómo le ayudó lo aprendido en este taller o curso en su desarrollo profesional?

El uso de la tecnología

Si

Si no ha tenido la oportunidad de realizar algún taller o curso de capacitación o

especialización, ¿Qué viene haciendo para atender esta necesidad de aprendizaje
profesional identificada? ¿Qué resultados ha obtenido?