CIPFP CIUDAD DEL APRENDIZ.

CURSO 18/19

MEMORIA DEL MÓDULO

TUTORÍA
GRUPO 42 V
Roberto José Pedrón Domingo
10/07/2019

Memoria del grupo 42 V, 2º Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior Sistemas
Electrotécnicos y Automatizados. Formación semipresencial
ÍNDICE

1. Situación inicial del grupo………………………………………………………………………….3

2. Principales tareas desarrolladas por el tutor…………………………………………..3

3. Conclusión y objetivos conseguidos………………………………………………………….5

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1. Situación inicial del grupo.

El grupo 42V es de formación semipresencial en el cual todos los alumnos son adultos y la mayoría
están trabajando.

Al ser un ciclo semipresencial tienen un horario flexible de mañanas y de tardes de forma semanal.
El horario se completa con tutorías online para resolver dudas a distancia.

Utilizan para seguir el curso la herramienta informática Moodle que es utilizada de forma habitual
por el 56% de los alumnos que se matricularon al principio(son los que han seguido el curso con
normalidad), el 38% de los alumnos accedieron por última vez hace más de 100 días (posibles
abandonos y alumnos que acabaron el curso en marzo) y el 7 % de los alumnos no han accedido
nunca al módulo tutoría de 2º ( se dan de baja a principio de curso).

Comienzan el curso 45 alumnos, todos adultos, de los cuales tres de ellos se da de baja en los
primeros meses, presentando motivos laborales.

La cordialidad y el respeto mutuo hacen que perpetúe el buen clima de convivencia entre los
alumnos de este grupo.

2. Principales tareas desarrolladas por el tutor.

Durante el mes de septiembre se realizan jornadas de acogida de los alumnos en la que se informa
de los talleres que utilizarán y las normas y reglamento interno que rige el centro.

También se informa de la normativa de los ciclos formativos semipresenciales.

En las sesiones de tutoría del mes de octubre, se explica la utilización de la herramienta

informática moodle en los diferentes módulos que están cursando.

Se crea el curso Moodle de Tutoría en formato foro social para ir informando a los alumnos, y ante
cualquier duda ellos puedan interactuar respondiendo a los hilos del foro.

Se elige delegado de grupo a Luis López Latorre y subdelegado a Ignacio Martínez Gato.

Se leen los derechos y deberes del alumno y las normas de convivencia en el aula y en el centro.
Cabe destacar que aunque todos los alumnos son mayores de 25 años muestran mucho interés por
estas sesiones.

Se informa de las fechas de exámenes de todo el curso.

Se informa cuáles los últimos días para solicitar convalidaciones de módulos.

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El mes de noviembre se distribuyen las tutorías del grupo tratando los siguientes temas:

Se informa como organizarse y planificarse el estudio en la formación semipresencial, siendo

importante participar activamente en foros, cuestionarios y envíos de trabajos online. Así como
asistir a las tutorías presenciales de cada módulo y distribuirse el horario para el estudio,
compaginándolo con el trabajo.

Se indica que si algún alumno matriculado en módulos de primero está interesado en darse de alta
en el módulo tutoría de primero que se ponga en contacto con el tutor de 1º Enrique Martí.

Se señalan en el calendario los días internaciones contra la violencia hacia la mujer (25 de
noviembre) y el día internacional del SIDA (1 de diciembre).

Se informa de las fechas reservadas para exámenes, la primera semana de diciembre para los
módulos del grupo 42V y grupo 41V.

Se notifica de algunos datos (nota media de bachillerato) que deben presentar para pedir la beca de
este curso.

Se da información para los alumnos que se matricularán en Proyectos.

En el mes de diciembre las sesiones de tutoría se repartirá una encuesta de valoración de la primera
evaluación y se harán propuestas de mejora a nivel personal y grupal.

Durante el mes de enero se informará sobre el plan de emergencias del centro y se explicará
detalladamente en varias sesiones las fechas límites de exención de FCTS y la renuncia de módulos,
se repartirá información de la documentación que deben presentar para estos casos.

Se trabajará los hábitos de estudio en la formación semipresencial.

Las sesiones de tutoría en el mes de febrero tratarán del módulo FCT donde se hará una relación de
alumnos que tienen que realizar este módulo para que el tutor vaya buscando empresa y se
explicará la documentación que tienen que presentar durante el módulo, se resuelven dudas sobre
las FCTs a los alumnos presentes.

Se recuerda a los alumnos que tienen que realizar el Proyecto el próximo trimestre deben presentar
una proposición del título del proyecto al tutor con fecha límite 2 de febrero para que sea publicado
antes del 14 de febrero.

Se informa del día de convivencia que es el miércoles 10 de febrero, y se anima a participar en las
distintas actividades y talleres, también se pide que colaboren con las actividades que organiza el
departamento de electricidad.

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Se informa de las fechas de los exámenes de la segunda evaluación que coincidirá con la última
semana de febrero y primera semana de marzo.

En el mes de marzo se informa del módulo Proyectos, se expone cómo se va a organizar, de forma
que cada alumno tendrá un tutor individual para el seguimiento del proyecto, los proyectos se
presentarán la semana del 12 de mayo y se defenderán la semana del 22 al 25 de mayo.

Se crea un documento formal para el formato que han de seguir en los Proyectos.

Se valora la segunda evaluación y se presentan propuestas de mejora a nivel personal y grupal.

Se detallan las especificaciones técnicas, criterios de evaluación una guía de consejos que deben
seguir para presentación y defensa del módulo Proyectos.

En el mes de mayo se informa de las fechas de la entrega y defensa/exposición del Proyecto. Se

informa de las pruebas de acceso y preinscripción a la universidad.

En el mes de junio se informa y se organizan Charlas de Erasmus para los alumnos de ciclos de
Sistemas Electrotécnicos y Automatizados a las que asisten la mayoría de los alumnos.

Se notifica del calendario de exámenes finales de los meses de junio y julio.

Se informa de las fechas de preinscripción de ciclos formativos para el curso 2019 - 2020.

Se valoran la evaluación final del mes de junio y la tercera evaluación y se presentan propuestas de
mejora a nivel personal y grupal.

3. Conclusión y objetivos conseguidos.

Con las tutorías del grupo semipresencial 42V se ha logrado un buen clima de convivencia entre los
alumnos.

A pesar de los horarios flexibles (grupos de mañana y de tarde) ha habido una buena integración de
los alumnos en su grupo.

El grupo está satisfecho con la labor de sus delegados y representantes.

Los alumnos conocen desde el primer trimestre sus derechos y deberes fundamentales como
estudiantes y las normas del centro.

Los alumnos del grupo han contribuido a la buena marcha del centro y han participado en las
actividades organizadas para el alumnado en las charlas de eficiencia energética y en las
actividades del día de convivencia.
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Los alumnos han estado informados sobre cómo recuperar las evaluaciones pendientes.

Los alumnos han sido informados sobre lo tratado en las sesiones de evaluación del grupo.

Los alumnos/as tienen un domino aceptable de las técnicas básicas de aprendizaje y estudio.

Los alumnos conocen las opciones académicas que se les presentan al finalizar el curso.

Los alumnos han estado orientados sobre sus posibilidades académicas y sobre su futuro escolar.

Los profesores del grupo han colaborado con el tutor en el desarrollo de la acción tutorial.

Fdo: Roberto Jose Pedrón Domingo.

En Valencia, a 27 de junio del 2019.