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APTITUD ACADÉMICA
A. APTITUD VERBAL
ANALOGÍAS
1. ESBELTEZ : ABSTRACTO
A. Cerdo : derivado
B. Panadería : primitivo
C. Bellamar : simple
D. Rodríguez : gentilicio
E. Resma : colectivo
TÉRMINO EXCLUIDO
2. FELINOS
A. Jaguar
B. Tigre
C. Puma
D. Leopardo
E. Zorro
ORACIÓN INCOMPLETA
3. El deporte es una actividad cuya ……………… hace mejorar la capacidad ……………….. y, aunque no lo
parezca, también la psicología, ya que te hace sentir ………….
A. finalidad – mental – cómodo
B. reputación – emocional – útil
C. influencia – biología – calmado
D. difusión – emprendedora – vigoroso
E. práctica – física – mejor
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO
La vida nos enseña que nada es para siempre, que nuestros sueños no siempre se cumplen y que no
podemos aferrarnos al pasado ni vivir suspirando por el futuro. Cuando alguien nos traiciona, cuando la
salud nos falla, cuando no podemos controlar una determinada situación o las acciones de los demás, solo
nos queda aceptar la realidad.
Al encontrarnos ante una situación crítica como la que estamos viviendo, el primer mecanismo que se activa
en nosotros es el afrontamiento, es decir, la capacidad que tenemos para asumir en el momento una
situación que puede ser destructiva. Si bien el afrontamiento nos prepara para recibir el impacto inicial, la
resiliencia nos equipa para sobreponernos al evento crítico y transformar la situación en una fortaleza para
el futuro. Por tanto, ser resiliente nos permite evitar determinados problemas psicológicos y que pueden
derivar de una situación adversa. De este modo, la resiliencia requiere un esfuerzo cognitivo y una actitud
determinada.
Ser resiliente no significa no sentir dolor, malestar o no encontrar dificultades ante las adversidades; la
resiliencia parte de un punto de vista realista, de la confianza de que el golpe recibido no nos desestabilizará
si hacemos frente a él, lo asumimos y lo utilizamos para mejorar nuestra vida. No podemos vivir convencidos
de que no existen problemas porque eso nos aleja de la realidad y provoca que esta nos golpee con más
fuerza cuando decidamos volver a acercarnos a ella.
Existe un vínculo entre la resiliencia y saber vivir el momento presente con la creatividad, con la inteligencia
emocional y con la felicidad, por tanto, si potenciamos todas estas habilidades estaremos entrenándonos
para mantener un estado resiliente en situaciones difíciles: liberar la mente, establecer metas realistas o
nutrir la autoestima son algunas de ellas.
4. Enunciado que no concuerda con el contenido del texto:
A. Ante una situación crítica, el primer mecanismo que se activa es el afrontamiento.
B. La resiliencia nos prepara para sobreponernos a una situación crítica.
C. La resiliencia requiere un esfuerzo cognitivo y una actitud determinada.
D. Existe un vínculo entre la resiliencia y la necesidad de aferrarnos al pasado.
E. Ser resiliente nos permite evitar determinados problemas psicológicos y que puedan derivar de una
situación adversa.
ANTÓNIMOS
7. VANDÁLICO
A. Optimista
B. Dinámico
C. Autóctono
D. Civilizado
E. Competente
SINÓNIMOS
8. El fiscal buscaba desentrañar el meollo de la denuncia.
A. conocer – fin
B. investigar – propósito
C. descifrar – quid
D. corregir – problema
E. indagar – conflicto
B. APTITUD MATEMÁTICA
9. Si designamos validez con “v” e invalidez con “i”, las formas silogísticas AEE – 1, EIO – 4 y IAI – 4 son:
A. vii
B. ivi
C. ivv
D. vvi
E. viv
10. Un comerciante, por motivos de pandemia, decide rebajar 9 litros de alcohol de 90% al 70%. ¿Qué
cantidad de agua en litros debe agregarse para lograr dicha reducción a fin de evitar la evaporación
inmediata?
A. 1,98
B. 2,97
C. 2,57
D. 2,75
E. 1,89
√2√2 p
= −4−4 , hallar E = √ √22
−p −q q
11. Si −2−2
A. 1
B. 4
C. √2
D. 2
E. 2√2
12. En las afueras de un restaurante hay n personas esperando ingresar a cenar. Si se desocupa una mesa
circular de capacidad para k personas (k < n), ¿de cuantas maneras posibles se pueden sentar las n
personas en la mesa disponible?
A. k! Ckn
B. (k − 1)! Pkn
C. (k + 1)! Ckn
D. (k − 1)! Ckn
E. n! Ckn
13. En el cuadrado que se muestra, calcular el área de la región sombreada limitada por los arcos de
̂ , PM
circunferencia NQ ̂ y la parte exterior de la semicircunferencia, siendo NM = 2√3 m
π−√3
A. ( 2
) m2 N M
3π−2√3
B. ( 2 ) m2
5π−6√3
C. ( 2 ) m2
π−√3
D. ( ) m2
2
E. (5π − 6√3)m2
P Q
14. En el paralelogramo ABCD que se muestra en la figura, AD = 5, DC = 4. Hallar α.
5√3
A. arc sen ( ) B C
2√21
5√3
B. arc sen ( )
√21
√3
C. arc sen ( )
√21
2
D. arc sen (5 3)
√
5√3
E. arc sen ( 2 )
α
60°
A D
I 𝑥𝑖 𝑓𝑖 𝐹𝑖 ℎ𝑖
[ − ⟩ 0,05
[20 − ⟩ 15
[ − ⟩ 24 0,40
[ − ⟩ 45 51
[ −60⟩
A. 20
B. 36
C. 40
D. 49
E. 50
ÁLGEBRA
16. Dado el polinomio: P(5 − x) = x 3 + 3x + 2 − (x − 3)2, calcular la suma de sus coeficientes.
A. 76
B. 77
C. 75
D. 57
E. 67
81√3−1
17. Si se desarrolla como un cociente notable, ¿Cuántos términos enteros se tendrá en dicho cociente?
√3−1
A. 4
B. 3
C. 7
D. 6
E. 5
18. Hallar el valor de “k” tal que para todo valor real de “x” se cumple:
x 2 − kx + 1
−4 < <4
x2 + x + 1
A. 〈−6; −2〉
B. 〈−6; 6〉
C. 〈−6; 2〉
D. 〈2; 6〉
E. 〈−2; 6〉
19. Dada la función f(x) = ax 2 + bx + c; a ≠ 0, cuya intersección con el eje “y” es en (0; 3). Si además el
dominio de f es ℝ y Ran f = [2; +∞⟩, calcular:
26ab2
E=
93a2 − 5b 4
A. 4
B. 7
C. -4
D. 8
E. 6
ARITMÉTICA
20. Los lados de un campo de forma cuadrilátera miden 84, 96, 120 y 132 m. Se desea plantar arboles sobre
los cuatro linderos de tal forma que haya uno en cada vértice del campo y todos igualmente espaciados.
¿Cuál es la cantidad mínima de árboles que se deben plantar cumpliendo dichas condiciones?
A. 35
B. 34
C. 37
D. 36
E. 38
1
21. Un empresario decide invertir un capital en diversos negocios; el primer día invierte 3 del capital; el
1 1 1
segundo día invierte 5 del capital restante; el tercer día invierte 4 del capital restante y el cuarto día 2 del
capital restante. ¿Qué porcentaje del capital inicial le queda al final del cuarto día?
A. 25%
B. 30%
C. 20%
D. 15%
E. 10%
22. Si un número de 16 divisores se divide entre 43 se obtiene un cociente primo y un resto igual a la unidad,
¿Cuánto es la suma de sus cifras?
A. 15
B. 4
C. 9
D. 5
E. 10
FÍSICA
23. En un instante determinado el móvil A tiene una velocidad de 2 m/s y una aceleración de 2 𝑚⁄𝑠 2 y se
desplaza hacia la izquierda, el móvil B tiene una velocidad constante de 7 m/s y se desplaza hacia el
origen de coordenadas, tal como se muestra en la figura. Cuando transcurren 6 s, la distancia entre el
móvil A y el móvil B es:
Y
A. 20 m A
54 m
B. 18 m
C. 14 m O
D. 10 m X
E. 8 m
50 m
24. En la figura se muestra un recipiente con aceite y agua. Si la presión total en el fondo del recipiente es
107,4 kPa, la altura de la columna de agua es:
(Considere g = 10 m/s 2, la densidad del aceite es 800 kg/m3 y la densidad del agua es 1 000 kg/m3,
presión atmosférica 105 Pa)
A. 0,50
B. 0,45
C. 0,35
D. 0,30 0,30 m
E. 0,25
aceite
agua
QUÍMICA
27. ¿Cuál es el principal componente del gas natural?
A. Vapores ligeros de petróleo
B. Butano
C. Monóxido de carbono
D. Propano
E. Metano
29. La fermentación de mezclas naturales, como el jugo de uvas, es un proceso relativamente complejo; sin
embargo, es posible comprender el proceso considerando la fermentación de la glucosa, según la
reacción:
C6 H12 O6 → 2C2 H5 OH + 2CO2
¿Cuántos gramos de glucosa reaccionan para producir 500 ml de solución de etanol 1,3 M (esta es la
concentración del etanol en la cerveza)?
A. 58,5 g
B. 14,95 g
C. 30,00 g
D. 32,50 g
E. 46,00 g
30. Al calentar 0,625 g de sulfato de magnesio hidratado, se desprende toda el agua de hidratación, el cual
pesa 0,320 g. La fórmula del sulfato hidratado es:
A. MgSO4 . 2 H2 O
B. MgSO4 . 3 H2 O
C. MgSO4 . 5 H2 O
D. MgSO4 . 6 H2 O
E. MgSO4 . 7 H2 O
BIOLOGÍA
31. La enfermedad que causa Corynebacterium diphtheriae se debe a la presencia de un gen transmitido por
un fago, mediante un proceso denominado:
A. Conjugación
B. Transducción especializada
C. Translocación
D. Transformación
E. Transducción generalizada
32. En la mitosis, antes de iniciar la anafase debe activarse el …………………. , el cual permitirá la activación de
la ………………. , que es responsable de degradar a la coherencia, que mantiene unida a las cromátidas
hermanas antes de su separación.
A. APC – Separasa
B. SPF – Segurina
C. MPF – CDK-M
D. APC – CDK-M
E. APC – Segurina
34. Si un alelo recesivo ligado al sexo produce daltonismo y una mujer portadora se casa con un hombre
normal, ¿Cuál es el fenotipo de la posible descendencia?
A. La mitad de la descendencia será normal y la otra mitad daltónica.
B. Todos los hombres serán daltónicos.
C. La mitad de los hombres serán daltónicos.
D. La mitad de las mujeres serán daltónicas.
E. Todos los descendientes serán normales.
41. La mujer tiene cromosomas sexuales llamados ………….. y el varón tiene cromosomas sexuales llamados
…………….
A. XY – XX
B. XX – YY
C. XX – XY
D. XY – XY
E. YX – YY
LENGUAJE
42. ¿En cual de las siguientes oraciones la palabra “ventana” cumple la función de objeto directo?
A. El carpintero recibió su pago por confeccionar las ventanas.
B. Las ventanas del dormitorio son grandes.
C. Las cortinas de las ventanas tenían muchos adornos.
D. Ayer limpié las ventanas de mi casa.
E. Colocaron las luces sobre las ventanas
45. En la oración: “Casma, que es una ciudad de buen clima, es admirarla y apreciada por los chimbotanos”,
encontramos una coma:
A. Vocativa
B. Elíptica
C. Explicativa
D. Enumerativa
E. Hiperbática
ECONOMÍA
46. No corresponde a una característica de la deuda externa:
A. Es propio del sistema económico capitalista.
B. Es un problema muy agudo de los países subdesarrollados.
C. Tiene un desarrollo cíclico, con periodo de crisis y ajustes.
D. El pago de intereses y amortizaciones lo hace el sector privado.
E. Se presenta como un círculo vicioso.
PSICOLOGÍA
48. Rosana ha perdido el apetito a una fuerte depresión y ansiedad, su caso debe ser tratado por la
psicología:
A. Social
B. Diferencial
C. Clínica
D. Aplicada
E. Educativa
49. Para que un docente investigador determine la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento
académico de sus estudiantes, tendría que utilizar el método científico:
A. Experimental
B. Observacional
C. Correlacional
D. Transversal
E. Longitudinal
50. Región que contiene centros reguladores de funciones como el hambre, la sed, el sueño, la actitud sexual,
el control de la temperatura, etc.
A. Tálamo
B. Sistema límbico
C. Cerebelo
D. Hipotálamo
E. Encéfalo
SCIENCE