Evaluación de desempeño
Nombre:
Grado:
1. Determina el valor de verdad de cada proposición.
a. El tetraedro es un poliedro con tres caras.
b. Yuri Gagarin fue el primer hombre en pisar la
luna.
c. Russell Crowe protagonizó la película Gladiador.
d. Algunos números primos son pares.
e. Todo cuadrilátero tiene lados paralelos dos a dos.
f. Las propiedades de la materia son masa y volu-
men.
g. Juan Pablo II fue Papa.
h. El monumento de los Pies Descalzos está en Cali.
i. Algunos triángulos isósceles son rectángulos.
j. El maestro Fernando Botero es griego.
2. Completa las siguientes tablas.
a.
p q ¬p ¬q ¬ p → ¬ q ¬(¬p → ¬q)
b.
p q ¬p ¬q ¬p → q ¬(¬p → ¬q) → ¬q
3. Encuentra el valor de verdad de las siguientes pro-
posiciones compuestas.
a. La principal ciudad de Colombia es Bogotá y la dos deportes?, ¿cuántos estudiantes participan
principal ciudad de Canadá es Montreal.
b. Si una pirámide es un paralelepípedo entonces
un cilindro es un sólido redondo.
c. Los números cuadrados son de la forma n2 o de
la forma 2n.
d. Los ángulos suplementarios son los que suman
180° y los ángulos complementarios suman 90°.
e. Dos triángulos son congruentes si y solo si
cumplen el criterio de congruencia AAA.
Fecha:
4. Una tautología se da cuando el valor de verdad de
una proposición es verdadero. Verifica cuáles de
las siguientes proposiciones son tautologías.
a. ¬(p ∧ q) ↔ ¬p ∧ q¬
b. ((p → q) ∧ p) → q
c. ((p → q) ∧¬ q) → ¬p
d. ((p ∨ q) ∧ p) → q
5. Dados los siguientes conjuntos.
A 5 [x ∈  / x es dígito par}
B 5 [x ∈  / x es dígito}
C 5 [x ∈  / x es divisor de 36}
D 5 [x ∈  / x 5 4n, (n ∈ ) ∧ x , 40}
a. Escribe por extensión cada conjunto.
b. Encuentra el cardinal de cada conjunto.
c. Representa en diagramas de Venn cada una de
las siguientes operaciones:
A ∪ B
A∩B
A ∩ C ∩ D
B–C
B Δ D (B ∩ C)c
6. Realiza un diagrama de Venn para cada situación.
a. Los 40 estudiantes de un salón participan activa-
mente en actividades deportivas. El 30% está en
el equipo de fútbol, el 25% participa en balon-
cesto, el 10% participa en natación, el 15% está
en baloncesto y fútbol y 20% restante está en los
tres equipos. ¿Cuántos estudiantes participan en
en un solo deporte?, ¿cuántos estudiantes parti-
cipan en los tres deportes?
b. Se realizó una encuesta a 60 personas que arrojó
los siguientes resultados: 25 personas asisten a
cine solamente el domingo, 20 personas van a
cine sábados y domingos, 15 personas solo van
a cine entre semana.
7. Escribe “∈” si pertenece o “∉” si no pertenece cada 12. Resuelve cada inecuación y expresa la solución en
numero al conjunto dado. forma de intervalo y gráficamente.
a. 3 < 1 -  x  ≤ 4
a. - 13 ____ b. 2 ____ 2
17 2
b. x2 2 5x . 14
c. -0.051____I d. 2e ____
3π c. x2 2 6 # 5x
2 - 1____I 169 ____
e. - f.
3 13 d. x , x2 2 15 , 2x

g. - 25____ h. 2,2009 ____ e. 5 - 2 x  <  7 x  - 3

16 3 4
8. Encuentra un número real que esté entre cada par f. ( x  -  2 )( x  +  3)( x  - 2) > 0
de números dados.
g. x2 2 x 1 10 . 16
a. 1 y  1 b. 4  y  5
3 4 3 3 13. Resuelve las ecuaciones.
c. - 3 y  -  2 d.  y  2e
e
a. 4 x  - 3  = 7
2 3
9. Escribe el conjunto asociado a cada intervalo b. 3a  + 7  = 10
dado gráficamente.
a. c. 8 - 3 x  =  5
3 2 1 0 1 2 3 4 x 3

d. 5 - 2 x  =  3 x  - 1
b.
4 3 2 1 0 1 2 3 4 x 14. Encuentra el conjunto solución de las inecuaciones
con valor absoluto y represéntalo como intervalo
c. y gráficamente.
4 3 2 1 0 1 2 3 4 x
a. 2 - 3 x  ≥ 5
d. b. 2 x  - 1 < 3
4 3 2 1 0 1 2 3 4 x

10. Completa la tabla. c. 3 - 2 x  < 5

Intervalo Conjunto Gráfica d. x  - 5  <  x  + 1
[22, 0]
{x ∈ R / 2 , x # 3} e. x 2  - 3  ≤ 4

{x ∈ R / x . 2 7} 15. Determina si es falso o verdadero. Justifica tu res-

puesta.
11. Relaciona cada inecuación con su respectivo
intervalo solución. a. Todo número racional es real.
a. 2 x  -  3  ≤  1 -  1 x ( -∞,1)  ∪  3,∞
b. No todo número real se puede escribir de la
3 5 5 3 2
forma a , con a, b enteros y b ≠ 0.
b. 22 # 2x 1 6 , 3 (3,4) b
c. La ecuación x , x2 212 , 4x tiene solución
c. 2x 2 5x . 23
2
-∞, 4 1  <  x  <  1
5 6 4.
d. x2 , 7x 2 12 -4, - 3 d. Para todo valor de x se tiene x  > 0 .
2
e. Si x , 0 entonces x2 , 0.