CURSO: DISEÑO CURRICULAR

ACTIVIDAD 3. APLICANDO LAS DIFERENTES FASES DEL DISEÑO

CURRICULAR

ASESOR: DRA. VERONICA MAÑON MEZA

ALUMNA: PATRICIA FARÍAS CHÁVEZ

MATRÍCULA: 156531

GRUPO: E137

OAXACA DE JUAREZ, OAXACA A 20 DE OCTUBRE DEL 2022.

 Actividad de aprendizaje 3. Aplicando las diferentes fases del diseño curricular

AREA DE INTERES:

Especialización para conducir un vehículo en la ciudad de Oaxaca.

a. Fundamentación de la especialización de acuerdo a las etapas que propone F

Díaz Barriga

SUB ETAPA ACTIVIDADES A DETECCIÓN Y ATENCIÓN

REALIZAR DE PROBLEMAS
1.1 investigación de las
necesidades que abordará
el profesionista.
1.2 Justificación de la
perspectiva a seguir como
la más viable para decidir
en las necesidades
detectadas.
1.3 Investigación del
mercado ocupacional
1.4 investigación de las
instituciones nacionales
que ofrecen carreras afines
a la propuesta.
1.5 Análisis de los
principios y lineamientos
universitarios pertinentes.
1.6 Análisis de la población
estudiantil

b. Perfil profesional

OBJETIVOS:

ÁREAS DE CONOCIMIENTO Y LAS ACCIONES O TAREAS DEL PERFIL

PROFESIONAL.
 c. Estructuración y organización curricular.

APLICAR LAS CUATRO SUBETAPAS QUE PROPONE DÍAZ-BARRIGA PARA LA

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR.

a. Delimitación de los conocimientos teóricos y las habilidades básicas y de apoyo

que se brindarán al profesionista, con base a los rubros y subrubros descritos en
el perfil profesional
b. Organizar dichos conocimientos y habilidades por áreas de acuerdo a su
finalidad
c. Diseñar objetivos generales y específicos por área
d. Establecer las asignaturas / módulos
e. Objetivos generales por asignatura / módulo
f. Actividades acordes al nivel profesional elegido.

En la primera fase deberás:

1. Elegir un área de interés que no exista como programa académico (p.e.
Especialización para ser ama de casa; maestría para ser el galán perfecto; o
cualquier otra idea que tengas) ¿por qué no debe de existir? Para evitar la
tentación de copiar uno de los miles de planes de estudio que aparece en la red.
Te aconsejo que elijas el nivel de especialización ya que por cuestiones de
tiempo una licenciatura puede quedar muy amplia.

2. Deberás describir cómo fundamentarías el programa de acuerdo a las subetapas

que propone Díaz-Barriga.
En este apartado te aconsejo crear un cuadro comparativo donde en la primera
columna aparezca la sub-etapa; en la segunda las actividades a realizar y
finalmente una tercera columna (la que realmente representa valor para este
apartado) que señale qué problemas se le puede presentar en esta etapa, cómo
lo resolverías, qué estrategias implementarías para llevar a cabo dichas
acciones, etc.

En la segunda fase deberás de:

1. Especificar los objetivos del perfil del profesional y
2. Explicar con base a qué elementos se definen las áreas de conocimiento y las
acciones o tareas del perfil profesional.
En la tercera fase deberás aplicar las cuatro subetapas que propone Díaz-Barriga para
la organización y estructura curricular.
Sin embargo, por cuestiones de tiempo las actividades mínimas a entregar son:
g. Delimitación de los conocimientos teóricos y las habilidades básicas y de apoyo
que se brindarán al profesionista, con base a los rubros y subrubros descritos en
el perfil profesional
h. Organizar dichos conocimientos y habilidades por áreas de acuerdo a su
finalidad
i. Diseñar objetivos generales y específicos por área
j. Establecer las asignaturas / módulos
k. Objetivos generales por asignatura / módulo
l. Actividades acordes al nivel profesional elegido.

No es necesario por el momento el establecimiento de horas con docente e

independiente, seriación ni el cálculo de créditos.