Unidad I: Universidad Nacional Abierta: Educación Abierta y a

Distancia.

Caracterización de la UNA como institución Universitaria Abierta y a Distancia.

La Universidad Nacional Abierta cuenta con un modo de impartir clases que se destaca
entre todas las universidades del país, siendo la educación abierta y a distancia su
principal característica, de igual forma podemos destacar:

 Permite que los estudiantes tengan completa libertad y asuman la

responsabilidad de crear métodos de aprendizaje con el cual les sea más fácil el
aprendizaje y elaboración de las actividades asignadas.

 Los estudiantes son libres de crear sus propios horarios y ambiente de trabajo,
sin que afecte sus demás obligaciones y actividades diarias.

 La UNA emplea el modo de educación a distancia pero también imparte clases

presenciales destinadas a la presentación de evaluaciones o corrección de
trabajos.

 La institución permite la educación a grandes grupos de estudiantes sin que estos

tengan la obligación de asistir presencialmente.

 Se posibilita la entrada a personas que tengan dificultades de entrar en la

educación presencial sea cual sea el motivo.

 La UNA puede ser encontrada en cualquier estado del país.

Resumen de la reflexión del aprendizaje obtenido.

La Universidad Nacional Abierta nos brinda la posibilidad de formarnos como
profesionales por medio de la educación a distancia, sin la necesidad de asistir a clases
presenciales ni tampoco cambiar nuestras obligaciones y ocupaciones diarias, de igual
forma desde nuestro hogar se nos permite la total libertad de crear nuestro propio
horario y aprender a nuestro ritmo usando diferentes métodos y tácticas de aprendizaje.
Es de resaltar que para la evaluación de los estudiantes se tiene como tácticas la
sumatoria y formativa, de esa forma se le permite autoevaluarse al alumno y para ello se
usan respuestas directas como: sobresaliente, bueno, suficiente o insuficiente. Además,
los estudiantes contaran con un asesor que los acompañara durante todo su camino a
lograr su meta.

¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las

características que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

Teniendo en cuenta que la característica principal de la UNA es impartir clases a

distancia, es importante reconocer y analizar el resto de sus características principales
para poder considerar algunas dificultades que se nos pueden presentar a lo largo del
camino que debemos recorrer y de igual forma tomarnos el tiempo de determinar que
métodos serán de ayuda para tener un mayor rendimiento académico.
Unidad 2
Unidad II: El Estudiante y su vinculación con la Universidad Nacional
Abierta

Instrumento nº 1: Autoevaluación de competencias

Autoevaluación de competencias
A. Competencias generales o básicas Sí No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las
X
actividades.
2. Fluidez en la comunicación oral y escrita. X
3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la
Comunicación. X
4. Habilidad para buscar y procesar informaciones. X
5. Capacidad para resolver problemas. X
6. Autonomía en la toma de decisiones. X
7. Habilidad para trabajar de manera autónoma. X
B. Competencias del área cognoscitiva Sí No
1. Capacidad de análisis y de síntesis. X
2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de
aprendizaje. X
3. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) X
C. Competencias del área personal-social Sí No
1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. X
2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. X
3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin X
alterarse.
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. X
5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia. X

.
 Instrumento nº 2: Distribución del
tiempo

Distribución del tiempo

Día seleccionado: Miercoles
Hora Actividad (es) Observación.
8:00 a.m. Me levanto y realizo mi aseo personal.
8:30 a.m. Desayuno y reviso mi teléfono.
9:00 a.m.
10:00 a.m.
11:00 a.m. Enciendo mi computadora y comienzo mi
estudio.

12:00 m Descanso y almuerzo. El horario de almuerzo

1:00 p.m. puede variar
2:00 p.m. Lectura de mi libro favorito.
3:00 p.m.
4:00 p.m.
5:00 p.m. Vuelvo a estudiar.
6:00 p.m.
7:00 p.m.
8:00 p.m. Ver una serie.

9:00 p.m.
10:00 p.m. Usar mi telefono.
11:00 p.m. Acomodar mi cama y dormir.
12:00 p.m.
1:00 a.m.
2:00 a.m.
3:00 a.m. Horas de sueño.
4:00 a.m.
5:00 a.m.
6:00 a.m.
7:00 a.m.
 Instrumento Nº 3

Horario de Estudio
Horas Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
10:00 am Lectura del Lectura Repaso de Lectura del Repaso Resolució Buscar
a libro del libro y las plan de de las n de la fuentes de
12:00 pm plan de Unidades. curso unidades unidad I. información.
curso
Almuerzo
y
descanso
3:00 pm Realización Análisis Realización Responder
a de de los de las Estudio de mis clases de
4:00 pm actividades temas actividades preguntas Contabilidad.
de las
unidades.

Instrumento Nº 4

Evaluación del Espacio De Estudio

Ubicación del Espacio de Estudio: Sala/Comedor
Elementos que Perturban el
momento de estudio Acciones para Mejorar Observaciones

Comunicar a mis familiares y Mi familia está al

Interrupción demás que estaré ocupada pendiente de mis primas
estudiando pequeñas
Buscar formas de tener una La luz puede ser natural
Poca luz mejor iluminación en el área o artificial
de trabajo
Ir a otro lugar donde si haya
No tener internet internet para investigar y
tomar anotaciones cuando en
mi hogar no cuente con
internet por horas
Tener un buen horario de
Trabajar con cansancio sueño para mejorar mi Descansar al menos 8
rendimiento horas
 Instrumento Nº 5

A. Cumplimiento del Horario de Estudio

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

HC: 3 HC: 2 HC: 2 HC: 1 HC: 4 HC: 2 HC: 2

HI: 1 HI: 3 HI: 1 HI: 3 HI: 0 HI: 0 HI: 1

Observaciones: Si no se cumplen con las horas de estudio se debe a cumplimiento de

mis clases de curso aparte de la universidad, además de diferentes actividades que se
me pueden presentar.

A. Reprogramación de Horas de Estudio.

Números de
Día Fechas Observación
Horas

Lunes 17/10/2022 3 Realizar actividades.

Martes 18/10/2022 4 Leer el Plan de Curso

Miércoles 19/10/2022 2 Repaso de los instrumentos

Jueves 20/10/2022 3 Investigar en fuentes de

Información

Viernes 21/10/2022 2 Analizar las actividades.

Unidad 3
 Unidad III: Elección de la Carrera.
Actividad 1.

¿Por qué decidí estudiar en este momento?: Porque quise aprovechar al

máximo mí tiempo y juventud para luego seguir estudiando y ampliar más mis
conocimientos.

¿Por qué escogí la carrera que quiero estudiar?: Escogí estudiar contaduría
porque desde pequeña vi a mi madre en su trabajo, quien era administradora, y
me di cuenta que esos temas me gustan.

¿Cuáles son las competencias que tengo para estudiar esta carrera?:

 Puedo organizar mi tiempo y planificar mis actividades de estudio.

 Se manejar la tecnología de manera eficaz para la elaboración e
investigación de los temas.
 Conozco ciertos temas sobre Contaduría ya que realice un curso sobre eso,
además de que tengo familiares quienes saben sobre esta carrera y pueden
ayudarme.
 Puedo trabajar en grupo.

¿Tengo algunas limitaciones para estudiarla? En caso afirmativo, ¿de qué tipo son:
económicas, de salud, tiempo, otras?

En mi caso mi mayor problema o limitación seria que debido a la situación de

Venezuela algunas veces pueda fallar la luz o servicios como internet. Además de eso
también podría afectarme la frustración o bloqueos debido a cansancios mentales.

¿Cuáles acciones consideras que puedes realizar para superar las

limitaciones que has identificado?
Son pocas las acciones que podría realizar para mejorar dicha situación con la luz o
internet, podría realizar resúmenes o guardar la mayor información para continuar con
mis estudios en esas situaciones. En cuanto a la frustración y bloqueos solo debo tomar
descansos y tomarme tiempo para luego estar más relajada y seguir con mis estudios.

Actividad 2.

¿Cómo me he sentido estudiando bajo la modalidad a distancia ?: Tomando en

cuenta las claras diferencias con la modalidad de clases presenciales, esta modalidad a
distancia me ha permitido mejorar mi capacidad de adaptación y elaboración de mis
propios métodos y tácticas de aprendizaje, de igual forma puedo ser la dueña de mi
tiempo y organizarlo de acuerdo a mis diferentes actividades para llevar control de mi
estudio.

¿Cuál ha sido el aprendizaje que me dejó este objetivo?: Gracias a la lectura de esta
unidad pude analizar detenidamente las dificultades y obstáculos que se me pueden
presentar a lo largo de mi estudio, también pude darme un tiempo para pensar y
reflexionar las razones por las que decidí estudiar la carrera que escogí.

¿Ha cambiado mi forma de pensar y de actuar con el conocimiento adquirido?: Mi

manera de pensar ha cambiado considerablemente, empezando con que comencé a ver
las cosas de una forma diferente, me permitió ver otros puntos de vista, nuevos caminos
y una nueva cara de la información.

¿Qué dificultades he encontrado?: Mi mayor dificultad fue la comprensión de la

información, debido a que algunas partes de las unidades son un poco confusas por lo
que en varias ocasiones me vi obligada a releer con más detenimiento para poder
entender completamente.

¿Cómo las has ido resolviendo?: La manera en la que resolví mi problema fue
despejar mi mente de otros pensamientos, concentrarme y analizar la información con
más detenimiento.
Actividad 3.

¿Qué pudieras decir de tu orientación vocacional?: Tuve una buena orientación,

dirigida más hacia mi profesionalización y ampliación de conocimientos.
¿Qué te interesa en el área de la profesionalización?: Me interesa obtener todos los
conocimientos posibles para tener una mejor y mayor preparación y así lograr mi
profesionalización.

¿Te interesa realmente cursar la carrera que seleccionaste en la UNA?: Si, quiero
estudiar Contaduría Pública y volverme una profesional en la UNA.
Unidad 4
La importancia de la lectura como herramienta para el aprendizaje y el desarrollo
de hábitos de estudio.

La lectura es una de las vivencias más ricas del hombre, lo que es muchísimo más que
un grupo de capacidades recluidas o de técnicas operativas, ya que en la lectura
interactúan tanto la información no visual que posees como lector como la información
visual que da el escrito. La lectura resulta ser de suma importancia a la hora del estudio,
esta nos ayuda a una mayor comprensión de los temas y permite pensar con reflexión,
de igual forma podemos tener un mejor procesamiento de información y según el tipo
de lectura esta puede hacerse con fines de estudio y obtención de información,
recreativo o de gusto personal.

El rol que juega la lectura en tu desempeño como lector activo durante el

desarrollo de los estudios universitarios en la modalidad a distancia.

En cuanto a los estudios a distancia, el rol que juega la lectura se presenta como un
grupo de habilidades y procesos, tomando en cuenta que se invierte más tiempo en la
lectura que escuchar a un profesor, la lectura facilita la elaboración de métodos y
análisis, además de una mejor comprensión.

Actividad 2.

¿Cuáles razones te llevan a leer?

Leo por gusto personal y con fines académicos, me gusta leer historias de mi agrado y
libros de diferentes tipos, por razones de estudio y aprendizaje me gusta leer e
informarme lo más que pueda de diferentes temas, sea historia, política, temas sociales u
otros.

¿Cómo te describes como lector(a)?

Constantemente realizo lecturas sobre las situaciones que vive la humanidad, historia,
política y diferentes temas por medio de internet, también leo mi libro favorito todos los
días, así que me describo como lectora activa.

¿Cuáles situaciones como estudiante a distancia requieren del proceso de la

lectura?
En cualquier situación estudiantil se requiere de la lectura, principalmente a la hora de
buscar información y procesarla, la lectura es fundamental para obtener conocimientos
sobre las diferentes materias que se cursan en los estudios universitarios a distancias, no
hay momento en el que no se requiera la lectura debido a que gracias a ellas podemos
tener éxito y un buen rendimiento académico.

¿Qué aspiras lograr al finalizar el estudio de esta unidad?

Aspiro enfocarme más en los procesos que conlleva la lectura para así tener un mayor
rendimiento académico y lograr una mayor comprensión, atención y fluidez en la
lectura.

¿Cuáles son tus experiencias con la lectura?

Desde que tengo memoria la lectura siempre ha sido parte de mi vida, mi experiencia
con la lectura ha sido excelente ya que la lectura me ha permitido una mayor
comprensión y ampliar mis conocimientos, siempre leo un poco, sea por estudios o por
gusto propio, leer es fundamental y en mi experiencia me ha ayudado a muchas cosas.

¿Cómo valoras el proceso de la lectura para estudiar en la UNA?

La lectura es importante en el proceso para estudiar una carrera en la UNA, debido a su

modalidad a distancia la lectura toma un valor alto, ya que en su mayoría lo más
importante será leer.

¿De qué manera podrías caracterizar a un buen lector en situaciones académicas?

Un buen lector es aquel que durante su lectura presta completa atención y dedicación
para poder lograr obtener toda la información necesaria y así lograr un buen
rendimiento en sus trabajos.
 Resumen del contenido de la Unidad.

En el estudio de esta unidad se pudo conocer acerca de la lectura y como esta puede ser
de suma importancia para los estudios, en especial en una modalidad de estudios a
distancia ya que la lectura se vuelve lo más importante durante el proceso, de igual
forma se pudo analizar cuál ha sido la experiencia que hemos tenido con la lectura y
como esta es parte de nuestra vida desde que aprendemos a leer.
Unidad 5
 Actividad 1:

¿Cómo reaccionas cuando has tenido que escribir un texto libre?

Al comienzo siento un poco de miedo y estrés por empezar un nuevo texto, al igual que
encontrar las palabras adecuadas, pero luego de comenzar todo fluye con normalidad.

¿Qué tema o tópico prefieres para escribir un texto libre?

No soy exigente al escoger un tema, suelo adaptarme a las situaciones y temas luego de
informarme lo suficiente para empezar a escribir.

¿Cómo consideras son tus habilidades para escribir?

Considero que son buenas, siempre antes de iniciar a escribir procuro informarme y me
ayudo con una lista de conectivos y un diccionario.

¿Qué experiencias previas has tenido en la redacción de textos académicos?

Durante mi bachillerato realice algunas redacciones de textos.

¿Reconoces los procesos mentales que activas cuando realizas la escritura de un

texto libre?

Si, y considero que son de mucha importancia para una buena redacción de un texto.
 Actividad 2.

Ensayo.

¿Qué aplicaciones tienen las fases del proceso de redacción de un texto escrito, en
mi situación como estudiante?: Una buena composición textual puede depender de la
planificación previa y de la revisión del texto que se produjo.
Las fases de la redacción son:

 Planificación o pre escritura: La planificación de un texto consiste en ideas,

intenciones y dar forma a lo que queremos escribir.
 Escritura propiamente dicha: Consiste en el comienzo de la redacción del texto
anteriormente dicho.
 Revisión o pos escritura: En esta fase se hace revisión y corrección del texto.