REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA
CURSO INTRODUCTORIO

UNIDAD II

Asesora: Realizado por:

Profa. Francis M. Alfonzo B Marianny Andreina Yusti Soto
cinuevaesparta@gmail.com C.I. V-28.482.568
Contacto: 0412-3502323 N° LISTA:138

LAPSO ACADÉMICO 2024-1

La Asunción, 13 de marzo del 2024

1
 Introducción

La falta de organización nos referimos al estado o condición en la que hay una ausencia de
método, orden o estructura. La cual se puede manifestar en diferentes contextos y áreas de la
vida, como el hogar, las finanzas, el lugar de trabajo, las relaciones interpersonales y en ámbito
académico. Una de las causas de las pueden ser internas, como la falta de planificación y
motivación, o externas, como interrupciones constantes y presión externa. Muchos de nosotros
poseemos esté mal hábito, si se cambia este mal hábito por ser mas organizados nos ayudaría en
obtener un mayor desempeño académico, trabajo o en la vida diaria, es por ellos que debemos
establecer cincos pasos que se deben de establecer para cumplir con nuestras prioridades.
Resumen

La falta de organización puede conducir a una vida caótica y estresante, donde las tareas se
acumulan y las metas parecen inalcanzables. Sin embargo, al adoptar prácticas organizativas, se
pueden obtener efectos positivos significativos. Estar organizado mejora la eficiencia y la
productividad, ya que permite gestionar mejor el tiempo y los recursos. Además, reduce el estrés
y la ansiedad, ya que se tiene un mayor control sobre las actividades diarias. La organización
también contribuye a una mejor toma de decisiones, ya que se tiene una visión clara de las
prioridades y objetivos. Siendo la organización un punto clave para una vida más equilibrada y
satisfactoria, tanto en el ámbito personal como profesional.
Conclusión

La falta de organización puede tener efectos perjudiciales tanto en la vida personal como
profesional, llevando a un uso ineficiente del tiempo, estrés y la posibilidad de perder
oportunidades valiosas. Por otro lado, ser organizado trae consigo una serie de beneficios que
mejoran la calidad de vida y la productividad. La organización permite establecer prioridades
claras, optimizar el tiempo y los recursos, y alcanzar metas con mayor eficacia.

2
Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias
A. Competencias Generales o Básicas Si No
1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. x
2. Fluidez en la comunicación oral x
3.Fluidez en la comunicación escrita. x
4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información v de la comunicación. x
5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. x
6.Caoacidad para resolver problemas. x
7. Autonomía en la toma de decisiones. x
8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. x
B. Competencias del Área Co11.noscitiva Sí No
1.Capacidad de análisis. x
2. Capacidad de síntesis. x
3 Capacidad para atender v concentrarse en una actividad de aprendizaje. x
4.Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) x
C. Competencias del Área Personal-Social Si No
1.Canacidad para adaptarse a situaciones nuevas. x
2.Capacidad para establecer relaciones x
3. Capacidad para la autoanalizarse. x
3. Capacidad para recibir críticas de otros. x
4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. x
5. Capacidad para controlar emociones. x
Nombre y Apellido: Marianny yusti x

3
 Instrumento N°2 : Distribución del tiempo

Día seleccionado: Lunes

Hora Actividades Observación

6: 00 AM despierto
6:20AM Aseo personal
6:40 am Desayuno
8:00Am trabajo
12:30AM Almuerzo
Finaliza horario de
5:00PM
trabajo
6:00pm aseo personal
6:30pm Cena
Revisar actividades
7:30 pm a 10 pm
pendientes y leer libro
10 pm Dormir

Nombre y Apellido: Marianny yusti

4
Instrumento No 3: Establecimiento del Horario de Estudio

5
 Hora Domingo Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado

Despertar Despertar Desperta

Despertar Despertar y
6:00 am y y ry
y alistarme alistarme
alistarme alistarme alistarme
Despertar
8:00 am Despertar y
y desayunar
desayunar
Trabajar Trabajar Trabajar Trabajar Trabajar

12:30 pm

12:30 pm
almorzar Almorzar almorzar almorzar Almorzar almorzar Almorzar
a 1:00 pm

Finaliza Finaliza Finaliza Finaliza Finaliza

5:pm Descansar horario de horario de horario de horario de horario de Descansar
trabajo trabajo trabajo trabajo trabajo

7:00 pm Cena Cena Cena cena cena cena cena

7:30 pm Leer un Revisar Leer un Estudiar y Estudiar y Leer un Estudiar y

libro actividades libro realizar realizar libro realizar
pendientes actividades actividades actividades

10:00 pm dormir dormir dormir dormir dormir Dormir dormir

6
 HC:2 HC: HC:2 HC:2 HC: HC:2

Instrumento No 5: B. Reprogramación de Horas

HI:1 HI: de Estudio HI:
HI:1 HI: HI:1
Númer
Día Fechas o de Observaciones
Observaciones: se incumplió 1 hora el día lunes
horas y 1 hora el dia sabado
Revisar
18-03-
Lunes 2 actividades
2024
pendientes
Miércole
20-03-2024 2 Leer libro
s
Realización de la
Jueves 21-03-2024 2
actividad
7 Realización de la
actividad y enviar
Sábado 23-03-2024 2 actividad
Nombre y apellido: Marianny Yusti
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