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Tipos de conocimiento
Raíz etimológica. La palabra “conocimiento” deriva del griego –guignosco-, que significa
“conocer”.

Tipos de conocimiento:
1. Popular o de divulgación: Es la información que se transmite sin una crítica de las
fuentes que la validan. Va dirigido al público en general y su lenguaje es sencillo.
Ej:Que la Tierra gira alrededor del sol, que la luna es el único satélite natural de la Tierra,
que los perros ladran.

2. Teórico: Lo respalda la ciencia, no hay una comprobación afirmativa, únicamente se

conoce en la
teoría, en la práctica no puede ser comprobado.
Es un conocimiento natural que surge la mayoría de las veces por instinto, es decir, no
requiere ser estudiado. Se basa mayormente en la experiencia y en la observación del
sujeto.
Ej:

Es Inteligible en tanto busca ofrecer una explicación clara y comprensible para todo
fenómeno de la realidad.
3. Empírico: Surge por la experiencia y es reconocido por la constancia o rutina que se
comprueba a
través de la práctica. Es un pensar espontáneo que se presenta en la vida cotidiana.
Ej: aprender a usar la computadora (un juego). Un campesino sabe cuándo sembrar
para obtener la mejor cosecha.

4. Científico, racional o filosófico:

Es un conocimiento científicamente especializado por medio de una sistematización.

Presenta las siguientes características: orden, jerarquización, progresión, comprobación y
predicción, y están basados en la aplicación de un método lógico.
Es objetivo, porque corresponde a la realidad.
Es fáctico, porque su fuente son hechos y fenómenos de la realidad.
Es racional, porque utiliza la razón para generarlo.
Es contrastable, porque permite ser comprobable.
Es sistemático, porque es ordenado, consistente y coherente.
Es metódico, porque se lleva con un rigor.
Ej:
Teorema de Pitágoras, sobre las relaciones de los lados de un triángulo rectángulo.
La conclusión sobre la historia de la Tierra y sus placas tectónicas.
La penicilina y la posibilidad de curar por medio de esa sustancia.

Metodología:

Método: Se deriva de los vocablos: meta: fin, odos: camino; camino para llevar a un fin.
Procedimiento planeado previamente de cualquier actividad científica para descubrir. Es “el
camino para lleĀar a un fin”. Constituyen el camino para lleĀar al conocimiento científico;
son un procedimiento que sirven de instrumento para alcanzar los fines de la investigación.

Metodología: Rama de la lógica que se encarga del estudio de los diferentes métodos,
indicando sus limitaciones y recursos, tiene el objetivo de mejorar los procedimientos para
los avances de la investigación. Es la descripción y análisis de los métodos de
investigación. Le interesa más el proceso de investigación que los resultados. De acuerdo a
Asti Vera, es el “estudio analítico y crítico de los métodos de investigación y de prueba”, que
incluye la “descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación”

Técnica: Conjunto de reglas y operaciones para el manejo de los instrumentos que auxilian
al individuo en la aplicación de los métodos. Son medios auxiliares que concurren en la
misma finalidad, son particulares, mientras que el método es general. Dentro de un método
pueden utilizarse diversas técnicas.

Métodos Generales:
Se aplican lógica y universalmente a cualquier ciencia. Apoyan
su desarrollo y fundamentación, partiendo de observaciones,
razonamientos, análisis, síntesis y llegan a comprobaciones que
permitan verificar el conocimiento.
Método Científico:
Su esencia consiste en planteamiento de preĀuntas y búsqueda de
respuestas de corte científico.
★ Verifica resultados.
★ Experimentación cuidadosa.
★ Relación estrecha entre método y técnica.
★ No autoritarismo.
★ Comprueba su validez

Los pasos del método científico son:

1. Planteamiento del problema: Es estructurar formalmente el proceso de la

investigación. Todo proceso de investigación parte de una situación difícil
que genera duda. Para plantear el problema es necesario definir los
objetivos concretos de la investigación.

2. Formulación de hipótesis: Las Hipótesis indican que se está buscando o

tratando de probar y se formulan a manera de proposiciones.

3. Comprobación de hipótesis: Toda hipótesis debe ser sometida a una verificación y

experimentación que defina, mida y controle las variables del problema por resolver, para
identificar si es verdad o no lo propuesto en ésta.

4. Construcción de leyes, teorías y modelos: En este paso se constituye una

serie de afirmaciones válidas que han sido sometidas a pruebas confiables.

La ciencia se obtiene a partir de los resultados obtenidos en la comprobación de

hipótesis. Sin teoría no hay ciencia.

Se resalta la diÿerencia entre Ley, Teoría y Modelo:

Ley: como conjunto de principios constantes e invariables.

Teoría: como el conjunto de principios constantes y variables.
Modelo: como conjunto de principios inconstantes y variables.

Método de Análisis:

“Este proceso cognoscitivo consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada

una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual” (Bernal, 2010).
Podemos identificarlo como el “Método que descompone”.
Descartes identificó la necesidad de dividir o separar el objeto a investigar en el mayor
número de partes.
Consiste en revisar los diferentes aspectos que conforman una totalidad y realizar su
estudio por separado. Se usa a menudo en la elaboración de textos, en la observación de
un fenómeno y en general, para la comprensión de cualquier realidad.
El método analítico es aquel método de investigación que consiste en la
desmembración de un todo descomponiéndolo en sus partes o elementos
para observar las causas, naturaleza y los efectos. El análisis es la
observación y examen de un hecho en particular.

Fases del Método de Análisis:

1. FORMULAR LA CUESTIÓN
● Generales
● Específicas

2. SELECCIÓN DEL PROCESO ANALÍTICO

● Consulta bibliográfica
● Elección del procedimiento
● Procedimientos validados

3. MUESTREO
● Representativo
● Aleatorio

4. PREPARACIÓN DE LAS MUESTRAS

● Tratamiento adecuado

5. ANÁLISIS DE LA MUESTRA
● Medidas repetitivas
● Incertidumbre
● Fiabilidad de la muestra medida
● Empleo de diferentes métodos analíticos

6. INFORME DE INTERPRETACIÓN
● Resultados
● Limitaciones
7. CONCLUSIONES
● Se debe tener la responsabilidad
● de asegurar que las conclusiones que se saquen con los datos sean coherentes con los
mismos.

8. TOMA DE DECISIONES

Método de Síntesis:
“Integra los componentes dispersos de un objeto de estudio para
estudiarlos en su totalidad” (Bernal, 2010).
Es a diferencia del anterior un método intelectual por el cual se logra la unidad, ya que
permite recabar las partes que permitan construir el todo.
Abordar el objeto de investigación a partir de los hechos o fenómenos más simples y fáciles,
uniéndose, permite ascender el conocimiento.
Su principal objetivo es lograr una síntesis de lo investigado; por lo tanto, posee un carácter
progresivo, intenta formular una teoría para unificar los diversos elementos del fenómeno
estudiado.
Es un proceso de razonamiento que reconstruye un todo, considerando lo realizado en el
método analítico (o de análisis). Sin duda, este método permite comprender la esencia y la
naturaleza del fenómeno estudiado.

Método analítico-sintético
“Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada una de
sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis), y luego se integran esas partes
para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis)” (Bernal, 2010)

Método de Razonamiento
¿Qué es razonamiento?
Ceballos (1994) señala que el razonamiento es la facultad que permite al hombre
desarrollar una mejor comprensión de la realidad, conocer los fenómenos que en ella
ocurren e identificar las relaciones.
Método Deductivo

Es el proceso del razonamiento o raciocinio que pasa de lo universal a lo particular, es decir,

consiste en obtener conclusiones particulares a partir de leyes universales.
Es aquel que parte de premisas generales a premisas particulares es el que va de una
premisa que tiene cierto grado de universalidad a una conclusión que tiene un Ārado menor
de universalidad. Obtiene conclusiones particulares a partir de leyes universales.

El método deductivo, permite la predicción y la aplicación práctica de la ciencia.