Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
12/02/19
No Científico
Son parte del conocimiento no científico; el vulgar y el empírico, al vulgar también se le conocen
como conocimiento común, de sentido común u ordinario.
El conocimiento vulgar, que proviene del término latino vulgus (pueblo), pertenece al común de
los hombres; en él es el sujeto el que conoce algo acerca de un objeto, fenómeno o proceso sin
investigar el por qué o las causas que lo producen como tal, tiene un conocimiento parcial, aislado,
contingente y superficial de él. Es decir, está formado por las noticias inmediatas que se tienen de
las cosas o la información que se recibe de los mayores.
El conocimiento empírico, que proviene del término empire que significa experiencia; su
aceptación radica en la experiencia personal del sujeto y no tanto en una experiencia generalizada,
aunque también puede darse este último caso.
Método científico
Método Científico de Investigación. Se considera método científico de investigación a una serie de
pasos sistemáticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento científico. Estos pasos nos
permiten llevar a cabo una investigación. Es concebido como una receta aplicada a cualquier
problema, garantiza su solución, realmente no existe, pero tampoco puede negarse que la mayor
parte de los investigadores, trabajan de acuerdo con ciertas reglas generales, que a través de la
experiencia han demostrado ser útiles, la descripción de esto es lo que se conoce como “método
científico de investigación”.
- Inductivo: Es una forma de razonar partiendo de una serie de observaciones particulares que
permiten la producción de leyes y conclusiones generales. Se basa en la observación de hechos y
fenómenos. - Generaliza a partir de sus observaciones. -Sus conclusiones son probables. -Tiene el
objetivo de generar nuevo conocimiento. La dirección de su razonamiento va de lo particular a lo
general. Es utilizado como parte del método científico en general.
- Deductivo: Es una forma razonar y explicar la realidad partiendo de leyes o teorías generales
hacia casos particulares. Establece conclusiones a partir de generalizaciones. -En lógica, la
conclusión de un razonamiento está incluida en las premisas. -Es útil cuando no se pueden
observar las causas de un fenómeno. -Sus conclusiones son rigurosas y válidas. -No genera por sí
mismo nuevo conocimiento, ya que parte de verificar conocimiento previo. La dirección de su
razonamiento va de lo general a lo particular. Es utilizado en Ciencias formales como la
matemática y la lógica.
Tanto el método inductivo como el deductivo son estrategias de razonamiento lógico, siendo que
el inductivo utiliza premisas particulares para llegar a una conclusión general, y el deductivo usa
principios generales para llegar a una conclusión específica.
Por tanto el método analítico comienza con el todo de un fenómeno y lo revista parte por parte
(descomposición o separación del todo) , comprendiendo su funcionamiento y su relación
intrínseca, complementándose con la parte sintética.
Se refiere a la síntesis se las cosas o de los fenómenos; la palabra síntesis, del griego (synthesis)
,significa composición de un todo mediante la unión de sus partes, el método sintético, por lo
tanto, es aquel que procede de lo simple a lo complejo, donde las partes simples que se separaron
en el análisis, una vez revisadas, ahora son integradas por la síntesis .
Este método nos lleva, por ende, de las causas a los efectos y de los principios a las conclusiones.
Caracteristicas:
En etapas, el metodo sintetico y del metodo analítico, Estudian los hechos, partiendo de la
descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma
individual (análisis), y luego se integran dichas partes para estudiarlas de manera holística (las
partes un todo, todos los puntos fundamentados de un tema) e integral (síntesis).
Este es el método por medio del cual se llega a la verdad de las cosas.
2. Se reúnen los elementos que tienen relación lógica entre si (como en un rompecabezas)
conduce al conocimiento
y reflexiva
una investigación cuyos resultados sean aceptados como válidos por la comunidad
científica.
paso 4
7. Obtener conclusiones
investigado
del científico.