Construyendo

un buen camino.

Integrantes:
 Caleb Arguedas Quiró s.
 Jorhan Vega Carvajal.
 Anderson Gonzá lez Marín.
 Dominic Morera Salazar.
 Dylan Serrano Castro.

Nombre del proyecto:

Construyendo un buen camino.

Añ o: 2022.

Profesor tutor: Michael

Villalobos Mora.
 Modificando el aula
3-4.

Breve Descripció n:
Vamos a ser modificaciones en el aula 3-4, vamos a ser
reparaciones en esta aula como pintarla, lijarla y poner
cedazos en la ventana si es necesario, nuestro objetivo es
tener un ambiente constructivo y de paz para que dichos
estudiantes y profesores habiten en un aula bonita y bien
presentada.

Antecedentes:
Le preguntamos a nuestro tutor del trabajo comunal que si en
el aula que escogimos ya habían hecho algú n trabajo o
remodelació n, a lo que nos contestó , nos dijo que si la habían
remodelado una vez solamente que ya necesitaba otra
remodelació n.
Así que decidimos observar el aula y determinamos que el aula
tiene las paredes muy sucias y descuidadas, nuestro grupo
recomendó pintar el aula, lijarla, ponerle cedazo en las
ventanas y hacerle arreglos a las paredes del aula si lo es
necesario.

Justificació n:

Nosotros como grupo decidimos escoger dicha aula porque

necesitaba pintarse y arreglarse, las paredes se encontraban
muy descuidadas por los estudiantes que han estado en esa
aula, decidimos escoger esta aula para que estudiantes y
docentes se sientan có modos a la hora de estar en el aula.

Marco Conceptual:

El uso adecuado del espacio y de cada uno de los

elementos del mobiliario del aula, representan para el
buen trabajo, no soló del docente sino de los mismos
alumnos.

La ambientació n tiene otro fin como ademá s de decorar,

mucho má s importante como lo es enseñ ar a través de la
visualizació n de imá genes de enlazar ideas de acuerdo a
determinadas circunstancias de organizar espacios de
enseñ anza y apendizaje.

Podemos ambientar la clase para un día en particular o con

motivo de un proyecto educativo que estamos llevando a
cabo, así como otros muchos temas que nos permitirá n
complementar los objetivos, y por lo tanto conocimientos
planteados.
La ambientació n del aula, debe de estar enfocada a incentivar
la imaginació n de los docentes y alumnos, creando así para un
ambiente acogedor y motivador, que favorezca el desarrollo de
los procesos cognitivos como la atenció n, memorizació n, la
discriminació n visual, laexpresió n oral entre otras.

Debemos de recordar que la ambientació n del aula es mucho

má s queuna simple decoració n de las paredes.

Debe de influenciar en el aprendizaje del alumno,

influenciar su aprendizaje y servir de apoyo a los temas
trabajados en nuestrasunidades didá cticas.

Por otro lado, un ambiente estimulante y a la vez limpio y

ordenadoproporciona seguridad y estimula el aprendizaje.

Es importante que los elementos decorativos también

cambien a lo largo del curso y que la distribució n del aula
facilite el acceso de las ylos alumnos a los materiales que
necesitan.

Los espacios colegiales son muy importantes para maestros y

alumnos,puesto que en ellos se desarrollan la creatividad, la
autonomía de los y las estudiantes y el aprendizaje. En estos
espacios, los y las estudiantespasan muchas horas de su vida, y,
es por ellos, por lo que no deben de pasar desapercibidos.
Motivar el aprendizaje y conseguir ¨emocionar¨ el cerebro de
los y las estudiantes para aprender, son dos de los objetivos
principales que persiguen docentes y centros escolares.

Los espacios escolares deben de transmitir de algú n tipo de

comunicació n que ayude a los docentes de la enseñ anza a
desempeñ arsu trabajo correctamente, y a su vez, que sean
capaces de fomentar la creatividad en los y las estudiantes y
aumenten la motivació n por asistir a las diferentes clases y
materias que se imparten.

¿Có mo influyen los espacios escolares en el modelo de

aprendizaje? Todas las personas trabajamos mucho mejor
cuando nos encontramosen un espacio físico que nos hace
sentir bien y a gusto. Los espacios deaprendizaje influyen
mucho en el modelo de aprendizaje: nuevas tecnologías,
nuevas metodologías, mobiliario escolar, luz, elementos
decorativos…

El aula se ha convertido en un elemento importante para el

proceso deaprendizaje.
Así mismo hay que tener en cuenta que debemos de conseguir
que los centros estudiantiles sean acogedores. Los espacios de
aprendizaje como bibliotecas, aulas de informá tica, recesos,
sala de actividades sonlugares para aprender, pero también
son sitios donde los estudiantes aprenden a vivir con otras
personas, hacen nuevas amistades, ríen, se concentran,
trabajan, aprenden y se preparan para un futuro mejor.

Objetivo general:
Nuestro objetivo como grupo es que el aula 3-4 se pueda
mejorar el aspecto y que sea mas agradable para los docentes y
estudiantes.

Objetivo específico:
Arreglar y que luzca mas bonita con arreglos que nosotros
como grupo planteamos, como pintar, lijar, dibujar y
arreglar si es necesario.

Mejorar la presentació n del aula para las personas estudiantes y

personas docentes que ingresen en el aula mientras estudia o
trabajan.

Població n meta:
En este momento la institució n estudiantil Gregorio José
Ramírez Castro cuenta con una població n
aproximadamente de 1700 estudiantes, que merecen estar
en un ambiente alegre, tranquilo ycó modo para que tengan
una concentració n muy buena.

Metodología:
Tenemos pensado hacer este proyecto con la ayuda de
cartas para ayudar a conseguir los materiales necesarios,
dichos materiales soncomo lijas, barnice, pintura, brochas,
cedazo entre otras…
Fecha. Actividad que se Encargados.
realizará .
Lunes 2 de Mayo. Lijar las paredes y al Dylan Serrano Castro,
finalizar limpiar el Dominic Morera
aula. Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 9 de Mayo. Continuar lijando las Dylan Serrano Castro,
paredes y al finalizar Dominic Morera
barrer el aula. Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 16 de Mayo. Empezar a pintar las Dylan Serrano Castro,
paredes. Dominic Morera
Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 23 de Mayo. Terminar de pintar Dylan Serrano Castro,
las paredes. Dominic Morera
Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 30 de Mayo. Empezar posible Dylan Serrano Castro,
mural. Dominic Morera
Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 6 de Junio. Quitar y poner el Dylan Serrano Castro,
nuevo cedazo de las Dominic Morera
ventanas. Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
 Jorhan Vega Carvajal
y Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 13 de Junio. Limpiar el aula. Dylan Serrano Castro,
Dominic Morera
Salazar, Caleb
Arguedas Quiró s,
Jorhan Carvajal y
Anderson Gonzá lez
Marín.
Lunes 20 de Junio. Limpiar el aula, Dylan Serrano Castro,
barrer, limpiar las Dominic Morera
pizarras y acomodar Salazar, Caleb
el aula. Arguedas Quiró s,
Jorhan Carvajal Vega
y Anderson Gonzá lez
Marín.

Recursos:

Profesor tutor.
Padres de
familia.
Posible ayuda de instituciones por medio de cartas de ayuda.
Hacer rifas para los gastos de los productos o utensilios que
utilizaremos.
Actividades: Daremos una remodelació n al aula para que sea
apta y seaagradable para que los y las estudiantes y docentes se
sientan có modosa la hora de estar en el aula, la pintaremos, la
lijaremos, cambiaremos el cedazo de las ventanas y
limpiaremos el aula para que se vea mas bonita y apta para dar
lecciones.

Alianzas estratégicas:
La alianza que tenemos como grupo es que el colegio nos ayude
haciendo una carta explicando que estamos en trabajo comunal,
la idea de nosotros es que llevemos la carta a instituciones o
empresas de pintura y de ferretería para ver si nos pueden
colaborar con algunas cosas para realizar el trabajo comunal.

Fuentes bibliográ ficas.

https://patriciaiglesias.wordpress.com/2010/08/26/importancia
-de- la-decoracion-de-ambientes-como-medio-de-ensenanza-
aprendizaje/ Recopilado el 12-4-22

https://educaciondivertida.com/es-importante-la-
decoració n-en- nuestra-clase/
Recopilado el 12-4-22

https://edime.es/blog/noticias/la-importancia-de-los-
espacios- escolares-para-motivar-el-aprendizaje