Mérida, 28 de Julio del 2021

Universidad de Los Andes

Programa de Actualización Docente

Marissandra Malaver Pinto

CI: v- 17.662.075

1- ¿Qué es para usted leer?

La lectura es la puerta de entrada a otros mundos.

Posiblemente, morimos un poco cada vez que leemos algo nuevo porque nuestro ser se transforma,
ya no somos los mismos que éramos en el momento que abrimos un libro.

Entonces, la lectura es un renacer constante que nos enfrenta con lo que somos, lo que fuimos y nos
acerca a lo que podemos ser.

2. ¿Cómo aprendió a leer?

Cuando tenía 3 años, mi Papá estaba en casa y mi Mamá trabajaba. Esto se debía al hecho de que mi
Papá estaba finalizando su trabajo de grado, por lo que, quedarse en casa era obligatorio.

Entonces, él decidió que sería interesante invertir parte de las mañanas en lecciones de lectura y
escritura. Por eso, empecé a leer a los tres años.

3. ¿Qué lee y para qué lee?

Últimamente, mi gusto personal se ha expandido un poco. Tengo una especial predilección por
textos o novelas malísimas, las devoro para criticarlas y para tratar de entender el motivo de su
éxito. Más abajo les cuento lo difícil que fue la pandemia para mí y las consecuencias que trajo.

Sin embargo, este cambio me hizo descubrir nuevos teóricos que trabajan el tema del cine.
Escritores como Stephen King, Bukowski, Poe… entre otros. También, la teoría y filosofía política
hacen parte de mi biblioteca personal.
Mi relación con la lectura ha cambiado a lo largo de los años. Cuando empezó la pandemia, la
lectura fue mi tabla de salvación, me alejó de la locura a la que fácilmente pude descender a causa
de los interminables apagones eléctricos.

La cuestión es que he tenido problemas de atención y concentración. Leo para preparar clases y
aprender más sobre mi cátedra. Pero, también leo para re-enamorarme de la soledad.

4. ¿Qué características debe poseer un buen lector?

Creo que la atención en los detalles es fundamental para descubrir el libro. Las ganas de devorarlo y
al mismo tiempo, dialogar con lo que está leyendo.

Esas son las cualidades o características que, para mí, debe poseer un buen lector.

5. ¿Qué es para usted escribir?

Si la lectura es la puerta de entrada a otros mundos, la escritura es la puerta que lleva a la creación
de dichos mundos.

Es una tarea compleja que me gustaría dominar –si es posible- pues, en un artículo arbitrado, una
novela, un artículo de opinión… etc, se plantea un juego de seducción que debe “amarrar” al lector.
Algunos escritores lo logran, otros no.

6. ¿Cómo aprendió a escribir?

Mi papá me enseñó. Precisamente, fue un proceso acompañado con la lectura.

7. ¿Qué escribe y para qué escribe?

Para ser honesta, nunca fui brillante. Durante el desarrollo de mi carrera como estudiante, lo único
que tenía era cierto grado de personalidad que me separaba del resto. Sin embargo, le tuve pánico a
escribir porque, como puede ver, tengo errores de redacción importantes.
Cuando terminé la maestría, tuve la posibilidad de tener una columna de opinión en una revista
digital de arte. También, he escrito algunos artículos arbitrados que se desglosan de mi tesis de pre-
grado.

Escribo para tratar de mostrarme desde la seguridad que dan las letras. Pero, sé que no lo hago bien
y quiero mejorar.

8. ¿Qué características debe tener un buen escritor?

Considero que el escritor debe ser una persona extremadamente creativa que, aunque esté hablando
sobre los agujeros negros, debe ser capaz de verse reflejado en el lector y adoptar una estrategia que
le permita conectar con él.

Debe saber todo lo relacionado con las reglas gramaticales del idioma de origen. Como también, es
necesario que conozca sobre el tema del cual va a hablar.

Un escritor debe manejar la palabra a su antojo y para eso, hay reglas.

9. ¿Qué sabe sobre la alfabetización académica?

Lo único que sé al respecto es que me dará las herramientas para desarrollar una comunicación clara
con mis colegas. Es decir, seré capaz de mostrar mis investigaciones acorde a las premisas de la
comunidad académica a la que pertenezco.