VALORACIÓN PEDAGÓGICA DELDESEMPEÑO DEL/LA ESTUDIANTE EN EL CICLO LECTIVO 2022

PARTE I
- Resolución S.G.E. N°:0496/22

Apellido y Nombre: VERA, TIZIANO DNI: 20-5085209-3

Escuela: N° 136 “Nicolasa Vera Luna de Vera” Curso: 6° División: “C” Turno: Mañana
Orientación/Modalidad: Presencial
Apellido y Nombre del docente: TORRES, ALEJANDRA
Etapa de Integración de Saberes y Promoción
Nivel de desempeño del/ la estudiante Trayecto que cursó el/ la estudiante en el período Valoración Final de Logros
Espacios Curriculares 1° y 2° Cuatrimestre MARZO – JULIO 2022 de Aprendizaje
1° Cuatrimestre 2° Cuatrimestre
Profundización Fortalecimiento Recuperación LI LB LS LD
LI LB LS LD LI LB LS LD
LENGUA Y LITERATURA X --- --- --- --- X X
MATEMATICA X X X
CIENCIAS SOCIALES X X X
CIENCIAS NATURALES X X X
CONSTRUCCION
CIUDADANA
X X X
EDUCACION
TECNOLOGICA
X X X
EDUCACION ARTISTICA
PLASTICA
X X X
EDUCACION MUSICAL X X X
EDUCACION FISICA X --- --- --- --- X X
LENGUA EXTRANJERA X --- --- --- --- X X
 PARTE II
- Resoluciones del M. E. Nos 1677/20 – 2005/21-
RECOMENDACIONES PARA EL SEGUNDO CUATRIMESTRE
1°, 2°, 4° y 6° grado de Educación Primaria -

El/la estudiante cursará el segundo cuatrimestre, con las recomendaciones que abajo se detallan para el logro de los aprendizajes prioritarios del ciclo.
Trayecto/s que deberá cursar
Recomendaciones para el SEGUNDO CUATRIMESTRE
Espacios curriculares en el 2° Cuatrimestre del ciclo
2022 ¿Qué aprendizajes necesita fortalecer/ recuperar / profundizar el / la estudiante?

-Identificar y comprender diversos procedimientos de cohesión y su funcionamiento dentro de los textos.

LENGUA Y -Planificar la escritura de textos ficcionales y no ficcionales, atendiendo a: género, propósito, destinatario
PROFUNDIZACION
LITERATURA y superestructura textual.
- Producir textos escritos de manera individual.
-Producir y analizar construcciones de figuras geométricas (triángulos y cuadriláteros): considerando
todas sus propiedades involucradas y los instrumentos en el plano gráfico.
-Elaborar y comparar distintos procedimientos para calcular área y volumen de cuerpos.
MATEMATICA PROFUNDIZACION -Analizar y argumentar las relaciones vinculadas a la divisibilidad haciendo uso de la división exacta para
avanzar a los criterios de divisibilidad.
-Analizar y comunicar información estadística sencilla, extraída de tablas graficas (pictogramas,
diagramas de barras, gráficos circulares, de línea, de puntos) en el contexto de ciencias naturales y
sociales.
-Comprender que la organización política de los territorios responde a procesos históricos que sucedieron
a través del tiempo e involucraron a diversos sociales.
CIENCIAS SOCIALES PROFUNDIZACION -Relacionar hechos y procesos históricos aplicando diferentes formas de periodización sobre
acontecimientos relevantes de la historia.

CIENCIAS PROFUNDIZACION -Identificar en la dinámica de los ecosistemas las diversas relaciones tróficas, ocasionada por la
NATURALES desaparición o introducción de especies, a partir del análisis de las relaciones intra e interespecíficas entre
las especies mediante lectura de textos informativos y la construcción de modelos explicativos.
-Reconocer e interpretar los procesos de nutrición (autótrofas y heterótrofas) estableciendo relaciones
entre las especies.
 -Reconocer e identificar los diferentes tipos de energía y sus transformaciones (energía renovables y no
renovables)

Fecha Octubre 2022

Firma del Director:

Firmas
Firma del Docente Prof.

Firma de Padre, Madre o Tutor

Referencias
Logros iniciales 4-5 Observaciones
Logros Básicos 6
Logros Satisfactorios 7-8
Logros Destacados 9-10
BORRADOR