Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Dafo MODELO ANALISIS MATERIAL AULA

    Cargado por

    Carmen Ramos Espejo
    5 vistas1 página
    El documento analiza las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas (DAFO) de los libros de texto en relación con los derechos humanos. Señala que los libros pueden volverse obsoletos rápidamente y contener subjetividades en su tratamiento de los derechos humanos, a la vez que propone mencionar la Declaración de los Derechos Humanos, incluir actividades basadas en experiencias de los estudiantes, y utilizar recursos TIC para explicar los derechos humanos de forma activa.

    Descripción original:

    Título original

    dafo MODELO ANALISIS MATERIAL AULA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento analiza las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas (DAFO) de los libros de texto en relación con los derechos humanos. Señala que los libros pueden volverse obsoletos rápidamente y contener subjetividades en su tratamiento de los derechos humanos, a la vez que propone mencionar la Declaración de los Derechos Humanos, incluir actividades basadas en experiencias de los estudiantes, y utilizar recursos TIC para explicar los derechos humanos de forma activa.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    5 vistas1 página

    Dafo MODELO ANALISIS MATERIAL AULA

    Cargado por

    Carmen Ramos Espejo
    El documento analiza las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas (DAFO) de los libros de texto en relación con los derechos humanos. Señala que los libros pueden volverse obsoletos rápidamente y contener subjetividades en su tratamiento de los derechos humanos, a la vez que propone mencionar la Declaración de los Derechos Humanos, incluir actividades basadas en experiencias de los estudiantes, y utilizar recursos TIC para explicar los derechos humanos de forma activa.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 1

    ¿Nuestra casa, nuestras normas?

    ANEXO III: DAFO: Libros de texto

    Subjetividad en el uso de los DDHH. En cualquier momento puede cambiar la


    temática la editorial y quedar obsoleto el
    Resistencia al cambio tecnológico
    propio material de aula.
    Oposición a tratar temas de actualidad
    sobre los Derechos Humanos y
    Constitución.

    Mencionar existe una Declaración de los Añadir actividades basadas en la


    Derechos Humanos. experiencia del alumnado con Derechos
    basados en la convivencia.
    Favorecer que se dé un único avance en
    el aula sin dejar que nadie se quede por
    detrás
    Utilizar recursos TIC para explicar con
    una metodología activa los Derechos
    Humanos.

    También podría gustarte