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El documento discute cómo la sociedad moderna a menudo menosprecia a las personas mayores, relegándolas a un segundo plano. Antes, los mayores eran símbolos de sabiduría, pero ahora a menudo se les trata como una molestia, especialmente con la tecnología. Sería importante desarrollar mecanismos más inclusivos que ayuden a las personas mayores a participar y beneficiarse de la tecnología.
El documento discute cómo la sociedad moderna a menudo menosprecia a las personas mayores, relegándolas a un segundo plano. Antes, los mayores eran símbolos de sabiduría, pero ahora a menudo se les trata como una molestia, especialmente con la tecnología. Sería importante desarrollar mecanismos más inclusivos que ayuden a las personas mayores a participar y beneficiarse de la tecnología.
El documento discute cómo la sociedad moderna a menudo menosprecia a las personas mayores, relegándolas a un segundo plano. Antes, los mayores eran símbolos de sabiduría, pero ahora a menudo se les trata como una molestia, especialmente con la tecnología. Sería importante desarrollar mecanismos más inclusivos que ayuden a las personas mayores a participar y beneficiarse de la tecnología.
EXAMEN MAYORES DE 25 UNED COMENTARIO DE TEXTO JUNIO 2022
1. Resumen del texto
A menudo en la sociedad moderna se desprecia a la gente mayor, relegándola a un
segundo plano, como nunca había sucedido antes en la historia. En otro tiempo los mayores eran símbolo de sabiduría, pero hoy en día los tratan como un estorbo, especialmente para con la tecnología. Sería importante inventar mecanismos que sean más inclusivos.
2. ¿Cuál es el tema o ideal esencial del texto?
B) Es necesario valorar a los mayores y prestarles ayuda personalizada para los trámites digitales
3. Opinión personal razonada
El texto que nos encontramos es un texto de tipo argumentativo, en la tipología de un ensayo,
debido a que se defiende la opinión del autor, que en este caso es Rosa Montero. En el texto encontramos la función expresiva o emotiva, que se caracteriza por usar verbos en primera persona (“creo”, “preparemos”), determinantes o pronombres de primera persona (“me”, “nos”), sustantivos abstractos (“humanidad” o “momento”) y adjetivos valorativos (“gigantesca” o “idiotas”). Ciertamente, vivimos en la era de la velocidad y de la tecnología, donde los aparatos electrónicos avanzan rápidamente. En esta era del progreso algunas personas son dejadas atrás, debido principalmente a la falta de habilidades con la tecnología. Estas personas son generalmente personas mayores, que han aprendido en un momento muy avanzado de su vida. Creo que es importante, como dice la autora del texto, integrar a estas personas lo máximo posible, ayudándolas a aprender con la tecnología y aportando soluciones analógicas alternativas. En primer lugar, cualquier medida de desarrollo no debería ser restrictiva para las personas, sino que todos deberíamos tener el mismo derecho a utilizarla. En algunos casos, el ejercicio de este derecho pasa por enseñar a las personas no intuitivas a aprender las ventajas de estos aparatos. En segundo lugar, es evidente también que la tecnología nos hace la vida más fácil, por lo que las personas mayores también podrían beneficiarse, si aprenden a utilizarlas o si tienen el apoyo de alguien que les ayude con las tareas. En conclusión, es importante integrar a todas las personas en el progreso y, especialmente, ayudar a que todos podamos beneficiarnos de sus ventajas.