C .T.

E TERCERA SESIÓN ORDINARIA 27/11/2015

PUNTO NÚMERO TRES

¿QUÉ RECOMENDACIONES SE FORMULARON A LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES, PARA FAVORECER EL AVANCE DE LOS
ALUMNOS EN LOS APRENDIZAJES?

PREGUNTANDOLE LE A SU HIJO(A) CON RELACIÓN A LAS ACTIVIDADES DE LECTURA Y AUDIO-CUENTOS QUE SE LES LEEN Y QUE
ESCUCHAN EN EL SALÓN DE CLASES.

LOS APOYEN EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES O TAREAS A REALIZAR EN CASA, RECOMENDANDOLES QUE LOS APOYEN Y NO
QUE LES HAGAN LAS TAREAS.

PRÁCTICAR EN CASA LOS JUEGOS QUE SE LLEVAN A CABO EN LA ESCUELA (DOMINO CON PUNTOS, DEDOS Y NÚMEROS), PARA QUE
LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS USOS DE LOS NÚMEROS EN LA VIDA COTIDIANA, ASI MISMO AVANZEN EN EL DOMINIO DE LOS
PRINCIPIOS DEL CONTEO Y ESTOS LOS UTILIZEN PARA RESOLVER PROBLEMAS.

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS, DENTRO
Y FUERA DE LA ESCUELA.

EN CASA PRACTICAR REGLAS PARECIDADAS A LAS QUE HAY EN EL SALÓN PARA QUE LOS ALUMNOS SE APROPIEN DE ELLAS,
FOMENTAR Y PRACTICAR VALORES DESDE EL HOGAR, Y QUE LOS ALUMNOS LOS PRACTIQUEN EN SU VIDA COTIDIANA.

PRESTAMO DE LIBROS CADA FIN DE SEMANA, CON LA CREDENCIAL DE LA ESCUELA.

¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE LAS RECOMENDACIONES EMITIDAS, CON LOS OBJETIVOS Y METAS DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR Y
CON EL LOGRO DE LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES QUE SE REQUIEREN FORTALECER DE MANERA INDIVIDUAL Y EN EL
GRUPO?

QUE LOS PADRES DE FAMILIA Y EDUCADOR TIENEN EL MISMO FIN COMUN PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS Y METAS QUE SE
PLANTEAN, PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SIGAN AVANZANDO, FORTELECIENDO Y AMPLIANDO SUS CONOCMIENTOS Y
HABILIDADES, ASÍ COMO TAMBIÉN FAVORECER LA CONVIVENCIA SANA Y LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.

¿CUÁLES FUERON LAS RECOMENDACIONES EXPRESADAS A LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES DE LOS ALUMNOS QUE NO
ASISTEN CON REGULARIDAD A LA ESCUELA?

QUÉ MANTENGAN LA COMUNICACIÓN CON EL EDUCADOR ACERCA DE LA SITUACIÓN EN LA CUAL SE ECUENTRAN SUS HIJOS PARA
PODER SABER PORQUE ESTAN FALTANDO CONSTANTEMENTE. INVESTIGUEN CON PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO SOBRE LAS
TAREAS, PARA EVITAR EL REZAGO EDUCATIVO, EXHORTARLOS A QUE SUS HIJOS ACUDAN CONSTANTEMENTE A LA ESCUELA.

¿QUÉ ACUERDOS Y COMPROMISOS SE ESTABLECIERON CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA CONTINUAR AVANZANDO EN EL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?

APOYAR A SUS HIJOS O HIJAS EN LAS TAREAS EXTRAESCOLARES, CUMPLIR CON LOS MATERIALES EN TIEMPO Y FORMA PARA EVITAR
DISTRACCIONES Y APROVECHAR AL MÁXIMO EL TIEMPO EN SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y ASI SE EVITEN TIEMPOS MUERTOS,
QUE EN SU HOGAR A SUS HIJOS LES PLANTEEN LIMITES CLAROS, ESTABLESCAN REGLAS O NORMAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA
ENTRE COMPAÑEROS, PRÁCTICAR VALORES PARA QUE LOS ALUMNOS APRENDAN RESOLVER CONFLICTOS DE MANERA PACIFICA.

PARTICIPAR EN ACTIVIDADES QUE SE PLANTEAN EN LA ESCUELA.

RECONOCE LOS PERSONAJES DE CUENTOS Y COMENTA UNA O DOS CARACTERISTICAS DE ESTOS (BAJO).