PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

Curso: Planeación Estratégica Docente: Ing. Mg. Walter Quiroz R.

 CLASE Nro.3

Curso: Planeación Estratégica Escuela de Ingeniería Industrial

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PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Unidad 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

Docente: Walter, Quiroz Rodríguez

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 LOGROS DE APRENDIZAJE
Unidad y logros de Aprendizaje:

Unidad de Aprendizaje 1: Semana: 2

Logro específico de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante aplica la formulación y

planeamiento del proceso estratégico para elaboración de un plan estratégico.

Temario Semana 2:

Estrategias Genéricas, las 5 fuerzas y Ventaja competitiva (según Michael Porter)

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TEMAS:
Modelo competitivo de Porter
• Las 5 Fuerzas de Porter
• Estrategias genéricas de Porter
• Cadena de valor
 DESARROLLO

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MICHAEL PORTERY LA ESCUELA DEL POSICIONAMIENTO

Michael Porter, egresado de la escuela de

negocios de Harvard tomó el ejemplo de la
Organización Industrial, una rama de la
economía enfocada al desempeño de las
industrias, un patrón de estudio para formular
sus teorías en concordancia con las políticas
administrativas.

En 1980 Porter publica su libro ¨Estrategia

Competitiva¨, el cual marca el inicio de la
escuela del posicionamiento generando nuevos
adeptos y seguidores en asuntos de estrategia
empresarial.
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PREMISAS DE LA ESCUELA DEL POSICIONAMIENTO

La escuela del Posicionamiento estableció que ciertas

estrategias clave como el :

Posicionamiento en el mercado económico

son deseables en una industria determinada. Luego de
esto se establecieron las ya conocidas:

ESTRATEGIAS GENÉRICAS
Según esta perspectiva, las empresas deberían
basarse en la estructura del mercado donde operan.

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1 MODELO DE ANÁLISIS COMPETITIVO
¨LAS 5 FUERZAS DE PORTER¨
Llamado también Análisis Competitivo, este modelo identifica 5 fuerzas del
entorno de una organización, capaces de influir sobre la competencia.

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Una industria es como un club, donde las firmas

LA AMENAZA DE LOS se gana derecho de admisión superando ciertas
NUEVOS ENTRANTES barreras como por ejemplo: economías de escala,
requisitos básicos de capital y fidelidad del cliente.

Los proveedores desean cobrar los precios más

PODER DE NEGOCIACIÓN
DE LOS PROVEEDORES
altos en el mercado por sus productos, entonces
se desencadena una lucha de poder entre las
firmas y sus abastecedores

PODER DE NEGOCIACÓN Los clientes de una empresa buscan bajar los

DE LOS CLIENTES precios o subir la calidad

La competencia depende del grado en que los

LA AMENAZA DE LOS productos de una industria son reemplazables por
PRODUCTOS SUTITUTOS los de otra. Cuando una industria realiza una
innovación, entonces la competencia se aleja.

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Las firmas luchan por ganar una posición. Pueden
COMPETENCIA EN EL
MERCADO atacarse unas a otras, o alcanzar un acuerdo de
alianza estratégica.

ECONOMÍA DE ESCALA

 Estas economías evitan la competencia obligando al aspirante, ya sea a

competir a gran escala, o bien, a aceptar una desventaja en costos.

 La economía de escala se refiere al poder que tiene una empresa cuando

alcanza un nivel óptimo de producción para ir produciendo más a menor coste,
es decir, a medida que la producción en una empresa crece, sus costes por
unidad producida se reducen. Cuanto más produce, menos le cuesta producir
cada unidad.

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2 ESTRATEGIAS GENÉRICAS
Michael Porter afirma que existen 3 tipos básicos de estrategias genéricas que
una firma pueda poseer:

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ESTRATRGIAS GENÉRICAS DE PORTER
Porter afirmó que solo existen dos tipos básicos de ventaja competitiva que una
firma puede poseer:

a) Bajo Coste
b) Diferenciación.
c) Concentración

LIDERAZGO EN
DIFERENCIACIÓN CONCENTRACIÓN
COSTES
Esta estrategia Esta estrategias
Esta estrategia buscan concentrarse
apunta a ser el
comprende el en un grupo
productor de más
desarrollo de particular de
bajo costo en una
productos o clientes, líneas de
industria. Este
servicios únicos, productos o
liderazgo se
con base en la mercados. Las
consigue a través ofertas y precios
lealtad del cliente
de: Experiencia, bajos pueden ser
hacia la marca.
inversión y el TQM claves
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3 CADENA DE VALOR
La Cadena de Valor proporciona una manera sistemática de examinar todas las
actividades realizadas por una firma y la manera en que ellas interactúan.

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 Consignas:

• El alumno revisará las diapositivas las cuales se encuentran en su CANVAS.

Leerá los temas, recibirá las consignas del profesor y si ocurriera el caso de no entender
alguna de las preguntas, el alumno preguntará al profesor desde el software interactivo
del ZOOM.

• El ZOOM será utilizado por el docente para tener la clase en tiempo real con el
alumno.

• El alumno participará activamente en los FOROS DE CONSULTA, los cuales se

encuentran en el CANVAS para preguntar al profesor y así los alumnos puedan
resolver sus dudas.

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 • ÉNFASIS EN LA TEORÍA:
Indicaciones del curso, realización de las diferentes vistas de dibujo y la
obtención de la proyección y dibujo isométrico.

• ÉNFASIS EN LA PRÁCTICA:
Se dejarán múltiples ejercicios a ser cumplidas en las tareas.
• ASIGNACIÓN DEL TRABAJO FINAL
Se le darán las pautas al alumno, para que se organicen en grupos y sepan
del tema que presentarán como trabajo final a fin de ciclo.

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 GRACIAS
Ing. Mg. Walter Quiroz R.

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