INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MANUEL GONZALES PRADA”

PROGRAMAS DE ESTUDIOS: Contabilidad, Computación e Informática y Mecánica de

Producción.
CICLO : III
UNIDAD DIDÁCTICA : Sociedad y Economía en la Globalización.
MÓDULO PROFESIONAL : Sociedad y Economía
SEMESTRE : 2022 – I
CAPACIDAD TERMINAL : “Definir, analizar y valorar los aspectos básicos del Estado en su
relación con los derechos humanos y la participación ciudadana,
que le permita afianzar su rol cívico y contribuir al desarrollo
local, regional y nacional”
ECT : “Explicar el concepto, elementos y funciones de la Nación y el
Estado”
DOCENTE : Eco. Víctor Manuel Sánchez Abanto.

NOCIONES GENERALES DE EDUCACIÓN CÍVICA Y LA NACIÓN

EDUCACIÓN:
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que
pertenecen.
Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada
formación.

EDUCACIÓN CÍVICA:
La educación cívica es el estudio de los aspectos teóricos, políticos y prácticos de
la ciudadanía, así como de sus derechos y deberes; Los deberes de los ciudadanos entre sí como
miembros de un cuerpo político y para el gobierno.

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN CÍVICA:

El civismo tiene su base en el patriotismo y
abnegación con el que cada una de las personas asumen con responsabilidad el cumplimiento
de sus deberes ciudadanos, lo que constituye un requisito para la exigencia al respeto de sus
derechos legalmente reconocidos.
Por lo tanto, LA EDUCACIÓN CÍVICA, es un conjunto de actos, tendientes a que las personas
cumplan con sus deberes, valoren sus actos y puedan desenvolverse armónicamente dentro del
Estado y contribuyan a su propia formación personal, moral y ética, por el desarrollo de su región
o Estado al que pertenecen.
Es por esto que la Educación Cívica en el nivel Superior Tecnológico tiene como objetivo
primordial, lograr que el estudiante, analice y explique los principales fundamentos y normas
que regulan la vida institucional y social del país, a fin de orientarse hacia el logro de una
auténtica democracia. Así mismo debe saber identificar y explicar los aspectos esenciales sobre
defensa nacional, con la finalidad de afianzar su Formación General y de esta manera participar
positivamente en la defensa de los intereses y patrimonios nacionales.
 LA NACIÓN

Definiciones:
• El término nación deriva del latín “natío”, que etimológicamente significa
“lugar donde se nace” (del latín “nasceré”, y este último término significa “nacer”); pero desde
el punto de vista de las ciencias sociales y políticas, la “nación” es una realidad constituida por
un conjunto de seres humanos que además de tener un lugar común de nacimiento y de vida (el
territorio), tienen una serie de características que los identifican y al mismo tiempo los
distinguen de otros conjuntos de seres humanos: raza, idioma, costumbres, tradiciones
históricas, religión, música, hábitos alimenticios, en síntesis una cultura que va moldeando el
alma individual y colectiva de los pueblos, pero sobre todo un sentimiento común de tener un
mismo destino.
• Es la agrupación de personas que tienen una tradición histórica, una
conciencia colectiva y los mismos ideales o propósitos.
• La nación peruana está constituida por toda la población, que habita en
nuestro territorio.

Elementos de la nación:

* Esenciales o primarios. – Son aquellos que no pueden faltar. Son los siguientes:
1. La tradición histórica: Formada por todos los hechos que acontecieron en el pasado.
2. La conciencia colectiva: Es el cultivo de los valores nacionales propios, nacidos del esfuerzo
cotidiano y permanente e inspirado en las tradiciones. La conciencia colectiva permite darnos
cuenta que somos muy diferentes de otros grupos sociales.
3. Los ideales compartidos: Son los propósitos que nos unen para construir un futuro mejor.
4. El territorio: Es el área geográfica de la nación, delimitada por fronteras y donde los peruanos
desarrollamos nuestras actividades. El territorio peruano comprende: el suelo, subsuelo,
dominio marítimo y el espacio aéreo que lo cubre. En las naciones exiliadas, dispersas o
colonizadas no existe territorio.
Ejemplo:
El caso de Israel hace unos años atrás y actualmente Palestina que lucha por encontrar un
territorio para su nación.

* Secundarios. – Son los elementos no necesarios y que en algunos casos pueden faltar. Son los
siguientes:
a. Idioma: El Perú es multilingüe, es decir que se habla castellano, quechua, aymara y más de 50
variedades de lenguas vernáculas entre los grupos étnicos de la selva.
b. Religión: La religión predominante en El Perú es la católica en más del 80 %. La constitución
vigente, según el Art. 50° “Dentro de un régimen de independencia y autonomía, el Estado
reconoce a la iglesia católica como elemento importante en la formación histórica, cultural y
moral del Perú y le brinda su colaboración”. Pero el Estado respeta otras religiones y puede
establecer formas de colaboración con ellas.
c. Raza: Nuestra Patria (Nación) tiene una composición étnica diversa.
A pesar de todos estos elementos secundarios que en cierto modo obstaculizan el DESARROLLO
de nuestra Patria, podemos afirmar que nuestra Nación se encuentra en proceso de integración
y formación.

FORMACIÓN DE LA NACIÓN PERUANA Y LA IDENTIDAD NACIONAL

Nuestra Nación es el Perú. Ella existe desde hace muchos siglos, pero es necesario remarcar que
todavía se encuentra en proceso de formación, es decir, que no logra su plena integración que
haga posible una sólida unidad nacional.
El origen del Perú se remonta hace milenios de años, tal como lo demuestran el asentamiento
de los pueblos de carácter local y regional: Tiahuanaco, Chavín, Paracas, Nazca, Chimú, entre
otras.
Los Incas, fueron los que le dieron unidad política a este conjunto de agrupaciones en un
territorio unificado, una lengua y una organización social de alcance nacional.
Este grupo social fue interrumpido con la conquista española, produciéndose de este modo la
primera crisis de nuestro proceso histórico.
Los españoles, a diferencia de otros colonizadores, trataron de asimilar al integro de la población
del país en una unidad mayor, tal como lo demuestra la difusión del castellano, la religión
católica y la cultura europea de la época, formando de este modo nuevas familias Indo hispanas.
Pero al interno existían diversos factores que obstaculizaban la integración nacional: se
pretendía incorporar al Perú a la Metrópoli de España y dejar de lado la formación de la Nación
Peruana, por otra parte, la condición social y económica de los indios y sus descendientes era
inferior, inclusive hasta los criollos estaban marginados.
Con la emancipación se produce la segunda crisis del proceso de formación de nuestra patria,
crisis saludable y fecunda que permitió romper las barreras política coloniales que impedían la
integración nacional. Sin embargo, esto no se logró porque social y económicamente se
mantuvieron las diferencias y privilegios, tal como lo demuestran la existencia de la esclavitud
por mucho tiempo, la marginación de los indios, la penetración de fuerzas extranjeras, etc. Pero
es necesario recalcar que en la época republicana se afirma el sentido de independencia política.
Corresponde a todos los peruanos y a nuestros gobernantes trabajar indesmayablemente para
construir una Nación unida, solidaria, libre y justa.

LA NACIONALIDAD

Es la relación o vinculo jurídico – político que relaciona a las personas con un

Estado determinado.
Existe diferencias sustanciales entre nacionalidad y ciudadanía:
• Mientras que la nacionalidad se adquiere con el nacimiento; la ciudadanía se
adquiere con determinada edad u otros requisitos que las leyes señalen en cada país.
• La nacionalidad tiene su base en el vínculo de la persona con la nación; en
cambio la ciudadanía implica un vínculo entre la persona y el estado.
Sin embargo, nacionalidad y ciudadanía se encuentran en íntima relación, ya que es necesario
ser nacional para ser ciudadano.

1.- Principios:
En materia de nacionalidad existen 3 principios fundamentales:
a) Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
b) Todo hombre debe tener una nacionalidad.
c) Toda persona puede cambiar de nacionalidad con el consentimiento del nuevo Estado
y siempre que renuncie a su anterior nacionalidad. Se exceptúa, conforme a la nueva
Constitución, a los españoles y a los latinoamericanos, a quienes se les permite adoptar la
nacionalidad peruana conservando la propia de acuerdo a los tratados sobre la materia.

2.- Adquisición de la Nacionalidad Peruana:

Según el artículo N° 52 de nuestra Constitución, la
nacionalidad peruana se puede adquirir de la siguiente manera:
a) Son peruanos de nacimiento los nacidos en territorio de la república.
b) Los nacidos en el exterior de padre o madre peruanos, inscritos en el registro
correspondiente durante su minoría de edad.
c) Por naturalización o por opción, siempre que tengan residencia en el Perú.

LA IDENTIDAD NACIONAL

Es el conjunto de manifestaciones de orden material y espiritual que

nos distingue a los peruanos del resto de las naciones.
Para construir y conservar la identidad nacional, se debe tener en cuenta los siguientes
principios básicos:
*Revalorar las manifestaciones folclóricas autóctonas y las que surgieron con el mestizaje.
*Revalorar las técnicas utilizadas por los antiguos peruanos en la construcción de sus obras de
infraestructura agrícola: canales, acueductos, etc.
*Revalorar las manifestaciones artísticas de la cultura andina y mestiza.
*Considerar que la historia de nuestra patria es una sola desde que aparece el hombre peruano
hasta nuestros días.

Eco. Víctor Manuel Sánchez Abanto.

Docente