Desde que fundaron el primer laboratorio experimental de psicología, fueron apareciendo diversas ESCUELAS o

CORRIENTES psicológicas, en las cuales: Wundt, James, Piaget, Skinner, Freud, Jung y muchos más, son representantes
del siglo XIX y XX.

La psicología en la actualidad no dispone de una teoría propia y aceptada por todos. Existen diferentes ESCUELAS
PSICOLOGÍCAS que intentan explicar lo que sucede con la conducta y con la mente humana desde algunas
perspectivas diferentes y entre ellas se complementan: CONDUCTA –MENTE –AMBIENTE.

La psicología que hoy en día se practica, tiene pocas excepciones y tambien comparte un conjunto de nociones, que ha
sido llamado “Marco de Racionalidad”; de acuerdo a la época moderna se ha propiciado su desarrollo. El marco
anteriormente mencionado es el sustento del pensamiento positivista en las ciencias, donde la aplicación al ámbito de
la psicología como ciencia básica o social genera una disyuntiva y una paradoja que hacen que este en el lado de lo
insostenible.

Por ello se propone un marco de racionalidad desde la pos-modernidad y algunas reflexiones, las cuales se orientan a
aumentar la discusión para que se originen otras nuevas orientaciones para la psicología como ciencia.

Las escuelas psicológicas en la actualidad nos han proporcionado un potencial terapéutico de técnicas para resolver
problemas mentales que afectan de alguna que otra forma nuestra personalidad. Estas distintas teorías psicológicas
recalcan determinados aspectos concretos de la personalidad, sobre cómo se organiza, se desarrolla y se manifiesta en
el comportamiento.
• JEAN PIAGET (1896-1996)
- Contribuyo al conocimiento de la mente
infantil y al desarrollo de la lógica. Es una teoría cuyo objetivo de estudio es como la
mente interpreta, procesos y almacena en la
• LEV VYGOTSKY (1896-1934)
memoria. Dicho de otro modo, se interesa por la
- Precursor de la Neuropsicología.
forma en que l mente humana piensa y aprende.
- Se enfoca en lo cognitivo y social.
• ALBERT BANDURA (1925-2021)
- Teoría del modelamiento en los niños.

• JHON WATSON (1878-1958)

- Se enfoca en el condicionamiento clásico.
Es la filosofía de la ciencia del comportamiento. • BURRHUS FREDERICK SKINNER (1904-1990)
Ante que cualquier hallazgo empírico, la postura
- Se enfoca en el condicionamiento
conductista dicta los cañones acerca de qué tipo
operante.
de preguntas psicológica son válidas y que
métodos son aceptables en la búsqueda de sus • HANS EYSENCK (1916-1997)
respuestas. - Trabajó en la inteligencia, personalidad y
terapia conductual.
 Es la observación, sin embargo, no intenta dividir la realidad
en partes mas pequeñas para verlos mejor. Al contrario, trata
• WILHELM WUNDT (1832-1920) de comprender la cultura como un conjunto entendiendo las
- Funda el primer laboratorio de relaciones entre distintos elementos.
psicología experimental en Leipzig.
• EDWARD TITCHENER (1867-1927)
- Alumno de Wundt, Fundador del
estructuralismo.

• SIGMUND FREUD (1856-1939)

- Acuño el término “Psicoanálisis”
- Teorizó aspectos del inconsciente.
Se puede definir como una teoría de análisis clínico que
• ERIK ERIKSON (1902-1934)
analiza el insuficiente de las personas para tratar de
- Discrepó de Freud.
entender comportamientos, sentimientos y formas de
- Elaboró su teoría psicosocial.
pensar.

• ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

Significa valorara al ser humano y la condición
- Rechaza el conductismo y
humana. En este sentido, está relacionado con
psicoanálisis.
la generalizas, la compasión por la valoración de
- Trabaja la auto realización,
los atributos y las relaciones humanas.
responsabilidad y libertad.
• CARL ROGERS (1902-1987)
- La empatía logra la conexión entre
los humanos.
 Es la estructura en las que las partes están
interrelacionadas dinámicamente de manera que el
• MAX WERTHEIMER (1880-1943)
todo no puede ser inferido de las partes consideradas
- Critica el estructuralismo y se
separadamente.
interesa por la percepción.
• WOTFGANG KOHLER (1887-1967)
- Principal teórico de esta escuela.
• KURT KOFFKA (1886-1941)
- “Aprendizaje Sensoromotor”.

• WILLIAM JAMES (1842-1910)

- Niega la teoría del estructuralismo.
- Se enfocó en el estudio del hábito
y comportamiento

Intenta dar cuenta de cual es la naturaleza de los estados

mentales. Ello es, aborda específicamente la pregunta ¡que son
los estados mentales? En tal sentido es una respuesta al
problema mente-cuerpo en su aspecto metafísico.

• URIE BRONFENBRENNER (1917 -2005)

- Sostiene la teoría ecológica donde cada
persona es afectada de modo
significativo por las interacciones de una
serie de sistemas que se superponen.
• LAWRENCE KOHLBERG (1927 -1987).
• ARNOLD GESELL (1880 -1961).
• DAVID AUSUBEL (1918 -2008).