ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Reunidos en grupo de 6 integrantes discutan la pregunta siguiente:

1. Elabora un cuadro comparativo sobre las principales escuelas o corrientes psicológicas.

Año/Lugar Autores Fundamentos método

GESTAL 1912/Europa -Werheimer Descubrir los *Introspección.
(1880-1943) fenómenos de *Observación.
-Wolfgang la ciencia
Kholer (1904- entendidos
1991) como Gestalt y
las leyes
innatas que los
regulan.
ESTRUCTURALISM 1879/Alemania Wilhein Descubrir la *Introspección
O Wundt estructura y experimental.
elementos
fundamentales
de la mente.
PSICOANALISIS 1895/Viena -Sigmund Descubrir la *Observación
Freud (1856- estructura clínica.
1939) compleja de la
-Carl Jung mente y el
(1875-1961) proceso de
maduración
psíquica
personal.
HUMANISMO 1959/Italia -Abraham Favorece el *Integración
Maslow desarrollo del del
(1908-1970) ser humano conductismo y
-Carl Rogers como totalidad. el psicoanálisis.
(1902-1987) *Enfoque
centrado en la
persona.
CONDUCTISMO 1912/EEUU -John B. Descubrir la *Observación
Watson conducta clínica.
(1878-1958) observable.
-B.F Skinner
(1904-1991)
2. Reunidos en grupo de 6 integrantes discutan la pregunta siguiente:

¿Cuál es el aporte de las escuelas psicológicas al concepto de la psicología?

Sirvieron de base e influyen en la práctica de la psicología humana ya que hoy en día
las escuelas psicológicas no son comportamientos estáticos, sino que los psicólogos
combinan varias de estas, surgiendo nuevos enfoques como los son la psicología
evolutiva y la positiva. La evolutiva se enfoca en los orígenes evolutivos de la conducta
humana y la positiva se centra en experiencias positivas, bienestar, autodeterminación
y salud física.

¿Qué métodos han aportado las corrientes a los estudios que hace la psicología?
Los métodos más destacados que fueron aportados por las diferentes corrientes son:
 Método experimental: Es el método principal que utiliza la psicología
cognitiva y conductual. Este método experimental permite establecer
relaciones causales entre variables y es utilizado para estudiar procesos
cognitivos como la atención, la percepción, la memoria y el aprendizaje.

 Método clínico: Este método es utilizado principalmente por la psicología

psicoanalítica y la psicología humanista. Se basa en el estudio del
comportamiento y la experiencia subjetiva de los individuos a través del
diálogo y la observación. El método clínico permite explorar el inconsciente,
los conflictos internos y las experiencias traumáticas.

 Método correlacional: Este método es utilizado por varias corrientes

psicológicas, incluyendo la psicología evolutiva y la psicología social. Se basa en
la medición de la relación entre dos o más variables para determinar si existe
una conexión entre ellas. El método correlacional permite identificar patrones
en el comportamiento y la mente humana y establecer relaciones entre
variables.

 Método de observación: Este método es utilizado principalmente por la

psicología conductual y la psicología social. Se basa en la observación del
comportamiento humano en diferentes situaciones para identificar patrones y
determinar la influencia de factores externos en el comportamiento. El
método de observación permite identificar patrones en el comportamiento
humano y establecer relaciones entre el comportamiento y el entorno.

 Método de estudio de casos: Este método es utilizado por la psicología clínica

y la psicología cognitiva. Se basa en el estudio detallado de un individuo o un
grupo pequeño para explorar la complejidad del comportamiento y la
experiencia subjetiva. El método de estudio de casos permite profundizar en la
comprensión de procesos mentales complejos y trastornos psicológicos.
Según su criterio ¿Qué corrientes hacen mejores aportes a la psicología? ¿Por qué?
Consideramos que las corrientes con mejores aportes son el Humanismo y el
Estructuralismo. El Humanismo debido a que se concentra en la formación de una
persona integral, se basa en el análisis e interpretación del progreso del individuo a
partir de motivaciones y emociones. Y el Estructuralismo ya que promueve al individuo
a encontrarse consigo mismo a través de la reflexión, poder llegar a su mundo interior,
conocerse y a partir de ello lograr conciencia sobre sus acciones, poder también crecer
espiritualmente y mejorar.