¿Por qué si es tan esencial no somos educados para entenderla y usarla?

Porque hoy en día a la nueva generación más le llama la atención cosas no muy
buenas y desde ya lo aplican.
Además, que nuestros formadores no hacen temas actualizados.

¿Por qué su estudio no se ha incorporado en nuestro proceso de enseñanza?

Porque hoy en día ya no sería interesante para la generación de estudiantes que
tenemos, Nuestra generación actual necesita de nuevas formas de enseñanza que
les llame la atención bastante ya que estoy más están acostumbrados con la
utilización de nuevas tecnologías.

¿Cuál es su papel de enseñanza?

Si valoramos el papel de los mensajes visuales, descubriremos que la imagen es
universal y atemporal, cualidades que favorecen la comunicación inmediata.

En la pedagogía de la imagen, ¿a quién le corresponde ir incursionando y

proporcionando elementos para que las personas sean capaces de des
construir significados? ¿Al centro de formación, al docente, a la familia, al
estado, a los medios de comunicación masivos?

R.- desde mi punto de vista, yo creo que a cada uno que conforme el centro de la
formación, en este caso pienso que la mayor responsabilidad lleva el docente.

Cada día la palabra o el texto se va reduciendo en cada pieza comunicacional que

se elabora; la era de la informática nos impulsa a ir creando procesos más
dinámicos, ágiles, atractivos, donde la imagen juega una función especial, no solo
para complementar lo que se dice, sino que nos permita ir más allá del texto. Para
finalizar, les dejo este proverbio: "Una imagen vale más que mil palabras". En
informática decimos 1024. ¿Qué opinas sobre este proverbio?

R.- Con este proverbio podemos entender de diferentes formas, es decir una
imagen podría describir todo lo necesario de un proceso de aprendizaje a la ves
podría muestra una expresión o una escena de cualquier hecho y dar a entender o
imaginar muchas cosas a partir de ello.