PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Cirugía abdominal - Apendicectomía

ELEMENTO DE COMPETENCIA Resuelve patología de Apendicitis Aguda para posibilitar el

restablecimiento de la salud y/o derivación a paciente en caso se
complique a UCIM u otra especialidad.

ESTRATEGIA X X Caza del tesoro sobre Apendicectomía

ESTRATEGIA DE
DE
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA

CARACTERIZACI - La caza del tesoro es una actividad didáctica que favorece el aprendizaje a
ÓN Y VENTAJAS través de la búsqueda de información. Consiste en ofrecer a los alumnos
DE USO DE LA unas preguntas y un listado de recursos (bibliografía, direcciones de sitios
ESTRATEGIA web…) en los que los alumnos puedan buscar las respuestas.

- Entre los beneficios para optar por la caza del tesoro está promover la
investigación.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

● Identificación de ● Calidez de atención al

● Manejo del paciente
Quirúrgico (Apendicitis)
● Manejo de paciente Pre
Quirúrgico
● Manejo de paciente Post
Quirúrgico
Apendicitis Aguda
● Clasificación según
tiempo de evolución
● Revisión de signos
vitales post operatorio
● Clasificación de los
cuidados post
operatorios según su
patología
paciente quirúrgico
● Responsabilidad de
atención en post
Apendicetomía
● Meticulosidad en el
control post operatorio
● Precisión en el manejo
de Apendicectomía

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA

SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)

JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

● Recuperación – activación de El estudiante será capaz de recuperar conocimientos previos y

conocimientos previos los relacionará con nueva la información proporcionada para así
estructurar nueva información. En cuanto al manejo del
● Estructuración de nueva paciente en el momento pre quirúrgico, quirúrgico y post
DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Cirugía abdominal - Apendicectomía

ELEMENTO DE COMPETENCIA Resuelve patología de Apendicitis Aguda para posibilitar el

restablecimiento de la salud y/o derivación a paciente en caso se
complique a UCIM u otra especialidad.

ESTRATEGIA X X Caza del tesoro sobre Apendicectomía

ESTRATEGIA DE
DE
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA

información quirúrgico.

● Síntesis de lo aprendido Además de poder sintetizar todo lo aprendido en la gran

pregunta

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia: La estrategia se podrá aplicar bajo dominio de todas las
bibliografías virtuales que existan sobre Apendicitis.

Tipo de actividad: Trabajo en equipo, por medio de estrategias didácticas de red, siendo utilizada la
caza del tesoro como recurso de aprendizaje y enseñanza.

Propósito: Esta actividad tiene el objetivo que el estudiante debe saber diagnosticar de forma precisa
una Apendicitis Aguda para su posterior manejo quirúrgico.

Instrucciones:

● Realizar mapa conceptual en cmap tools sobre cronología de Murphy, maniobras de diagnóstico,
diagnóstico diferencial y un protocolo quirúrgico.

● Utilizar la bibliografía de base de la disciplina y complementar información a través de

bibliotecas virtuales

● La redacción de mapa conceptual sobre cronología de Murphy, maniobras de diagnóstico,

diagnóstico diferencial y un protocolo quirúrgico diagnóstico y protocolo debe ser en Cmap
Tools.

● El documento debe ser anexado a la plataforma moodle.

Sugerencias y recomendaciones: Tener dominio sobre el diagnóstico diferencial para no confundir con
otras patologías.

Recomiendo las siguientes bibliotecas virtuales:

https://kidshealth.org/es/parents/appendicitis.html https://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_nlinks&pid=S1139-7632202000010000900001&lng=en

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/appendicitis/diagnosis-treatment/drc-20369549
DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Cirugía abdominal - Apendicectomía

ELEMENTO DE COMPETENCIA Resuelve patología de Apendicitis Aguda para posibilitar el

restablecimiento de la salud y/o derivación a paciente en caso se
complique a UCIM u otra especialidad.

ESTRATEGIA X X Caza del tesoro sobre Apendicectomía

ESTRATEGIA DE
DE
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA

https://www.youtube.com/watch?v=plYI7qqgPus

Plazo para la realización de la actividad: El plazo límite del envío de la actividad será el 15 de
septiembre a las 19:30 hrs.

RECURSOS Y MATERIALES

Se realizará en el domicilio de los estudiantes con su computadora y el internet disponible, así podrá
acceder al recurso en línea y poder responder las preguntas con el material proporcionado por los links
agregados de las diferentes páginas consultadas, artículos y videos.

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:

DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA

POR EL AGENTE

AUTOEVALUACIÓ COEVALUACIÓN HETEROEVALUACI

N ÓN

INSTRUMENTO DE Nombre el o los instrumentos que utilizará.

EVALUACIÓN
Señale en qué anexo se encuentra.