AYUDAMOS A LA VIDA

ANEXO 7
INFORMÉ DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES POR MODULO
I. INFORME DE MODULO
CARRERA: ENFERMERÍA NIVEL ACADÉMICO: TÉCNICO MEDIO
MODULO/COD: SALUD SEXUAL REPRODUCTIVA – SSR - 105 PRE REQUISITO TPB-104
GRUPO 3FG CARGA HORARIA 280
TURNO NOCHE FECHA DE INICIO 04/08/2022
NUMERO DE ESTUDIANTES 28 FECHA DE FINALIZACIÓN 07/10/2022
DOCENTE RESPONSABLE LIC.EDWIN HONOR VEIZAGA
COMPETENCIA GENERAL DEL APLICA MEDIDAS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD UTILIZANDO TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS BÁSICOS
ELEMENTO DE COMPETENCIA MODULO
EN LA ATENCIÓN AL ADOLESCENTE, MUJER EN EDAD FÉRTIL, EMBARAZO, PARTO, PUERPERIO Y ATENCIÓN AL RECIÉN NACIDO SEGÚN
NORMAS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.
II DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DEL MODULO POR ELEMENTO DE COMPETENCIA

ELEMENTO DE ESTRATEGIA DE INDICADOR DE LOGRO VALORACIÓN GENERAL DEL RESTRICCIONES Y/O SOLUCIONES
COMPETENCIA APRENDIZAJE INDICADOR DE LOGRO DIFICULTADES ADOPTADAS
DETECTADAS
COMPRENDE LOS ESTRATEGIAS • IDENTIFICA LOS CAMBIOS DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO  FALTA DE  DINAMICAS
CAMBIOS BIOPSICOSOCIALES DEL
 APRENDIZAJE BASADO DETALLADO Y ORDENADO, MOTIVACIÓN DE SOCIALIZACION
BIOPSICOSOCIALES ADOLESCENTE Y LOS
EN PROBLEMAS CONCEPTOS DE SIGUIENDO LOS PASOS PARA LA LOS ESTUDIANTES.  MOTIVACIÓN
DURANTE LA ETAPA DE
CAMBIOS SEXUALIDAD. RESOLUCIÓN DE ELEMENTO DE  GRUPOS  INTERCCION CON
LA ADOLESCENCIA
• REALIZA ACCIONES DE COMPETENCIAS DIFERENCIANDO
PROMOVIENDO BIOPSICOSOCIALES DEL PROMOCION EN HÁBITOS HETEROGENEOS EN LOS
HÁBITOS SALUDABLES ADOLECENTE Y LOS LOS OBJETIVOS DE CADA TEMA. NIEL DE COMPAÑEROS
ALIMENTICIOS ADECUADOS
PARA LA PREVENCIÓN CONCEPTOS DE RESPETANDO EL CONTEXTO. CONOCIMIENTOS.  INTERCAMBIO DE
DE ENFERMEDADES SEXUALIDAD. CONOCIMIENTOS
PROPIAS DE LA EDAD
 METODOS DE .
PREGUNTAS SOBRE
LOS CAMBIOS QUE
ESPERIMENTAN LAS
PERSONAS EN LA
ETAPA DE
ADOLECENCIA
 MAPAS MENTALES
SOBRE CAMBIOS
BIOLOGICOS,
PSICOLOGICOS EN LA
ETAPA DE
ADOLECENCIA
HOMBRES Y MUJERES.

AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO

AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
DESCRIBE SIGNOS Y ESTRATEGIAS • IDENTIFICA LOS SIGNOS Y DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO DIFICULTAS DEL LISTADO DE BUSCADORES
SÍNTOMAS DE LAS SÍNTOMAS DE LAS ITS MÁS
INFECCIONES DE  METODOS DE PARCIAL, SIGUIENDO LOS PASOS ESTUDIANTE PARA ESPECÍFICOS CIENTÍFICOS
FRECUENTES PARA REALIZAR
TRANSMISIÓN PREGUNTAS SOBRE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA LA RESOLUCIÓN DE LA REALIZAR BÚSQUEDA Y DE SALUD.
SEXUAL MÁS LAS INFECCIONES DE AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMPETENCIA APLICANDO SELECCIÓN DE  DINAMICAS
FRECUENTES PARA COMUNIDAD, DEMOSTRANDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES, DOCUMENTOS RELEVANTE SOCIALIZACION
REALIZAR TRANSMISION SEXUAL. RESPETO
ACTIVIDADES DE  DEBATE SOBRE LAS TECNICAS, PROCEDIMIENTOS EN EN BUSCADORES DE  MOTIVACIÓN
• COMPRENDE LAS NORMAS
PREVENCIÓN Y DE VIH- SIDA PARA BRINDAR VENEFICIO DEL INDIVIDUO. PAGINAS DIGITELES EN  INTERCCION CON
CAUSAS DE
SU REFERENCIA ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN INTERNET. LOS
INFECCIONES DE Y PREVENCIÓN EN EL
OPORTUNA. COMPAÑEROS
TRNSMISION SEXUAL. INDIVIDUO, LA FAMILIA Y
 LLUVIA DE IDEAS COMUNIDAD.  INTERCAMBIO DE
SOBRE LOS PRINCIPIOS CONOCIMIENTOS
BASICOS DE ENFERIA. .
 PROYECCION DE
VIDEOS DE LA
COMPETENCIA DOS.
 APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS DEL
QUE CAUSA LAS
INFECCIONES DE
TRANSMISION SEXUAL.
 EXPOSICIONES ORALES
SOBRE LOS TEMAS DE
LA COMPETENCIA DOS.

APLICA ESTRATEGIAS  IDENTIFICA LOS FACTORES

EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y LA  GRUPOS LISTADO DE BUSCADORES
PROCEDIMIENTOS  METODODS DE DE RIESGO EN LA ETAPA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DE LOS HETEROGENEOS EN ESPECÍFICOS CIENTÍFICOS
BÁSICOS DE PREGUNTAS SOBRE REPRODUCTIVA ESTUDIANTES ES DIVERSO. NIEL DE DE SALUD
ENFERMERÍA A LA PROCEDIMIENTOS DE  APLICA TÉCNICAS Y CONOCIMIENTOS.  MOTIVACIÓN
PROCEDIMIENTOS EN LA
MADRE Y AL NIÑO, ENFERMERIA PARA LA ATENCIÓN DURANTE EL  INTERCCION CON
SEGÚN EL NIVEL DE MADRE Y NIÑO SEGÚN EMBARAZO, PARTO Y LOS
ATENCIÓN DURANTE EL NIVEL DE ATENCION PUERPERIO, COMPAÑEROS
EL EMBARAZO, PARTO DEMOSTRANDO RESPETO
DURANTE EL E INTERÉS  INTERCAMBIO DE
Y PUERPERIO. EMBARAZO PARTO Y CONOCIMIENTOS
PUERPERIO. .
 LLUVIA DE IDEAS
SOBRE EXPERIENCIAS
VIVIDAS POR PARTE DE
LOS ESTUDIANTES.

AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO

AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
 EXPOSICIONES ORALES
SOBRE LOS TEMAS DE
LA COMPETENCIA
TRES.

ESTRATEGIAS  DETERMINA ACTIVIDADES DE DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO DIFICULTAS DEL LISTADO DE BUSCADORES

APLICA PROCESOS ORIENTACIÓN EDUCATIVA
DE INFORMACIÓN Y  DISEÑO DE ESQUEMAS DETALLADO Y ORDENADO, ESTUDIANTE PARA ESPECÍFICOS CIENTÍFICOS
ORIENTACIÓN PARA PROMOVER EL
SOBRE LA CONOCIMIENTO Y EL SIGUIENDO LOS PASOS PARA LA REALIZAR BÚSQUEDA Y DE SALUD
A LA POBLACIÓN EN EJERCICIO DE LA SEXUALIDAD RESOLUCIÓN DE TÉCNICAS Y SELECCIÓN DE  DINAMICAS
CLASIFICACION DE LOS
GENERAL SOBRE RESPONSABLE. PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA DOCUMENTOS RELEVANTE SOCIALIZACION
METODOS
MÉTODOS EN LA ATENCION DEL USUARIO EN BUSCADORES EN
ANTICONCEPTIVOS.  INTERCCION CON
ANTICONCEPTIVOS QUIRURGICO Y NORMAS INTERNET
 DEBATE SOBRE LAS LOS
INSTITUCIONALES. COMPAÑEROS
CARACTERISTICAS DE
LOS METODOS
ANTICONCEPTIVOS  INTERCAMBIO DE
(EFICACIA, EFECTOS CONOCIMIENTOS
SECUNDARIOS,
BENEFICIOS, ETC.)
.
 APRENDIZAJE BASADO
EN PROBLEMAS
VIVIDO POR LOS
ESTUDIANTES Y
EXPERIENCIAS DEL
DOCENTE.
 EXPOSICIONES ORALES

REALIZA PROCESOS ESTRATEGIAS  IDENTIFICA SIGNOS Y DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO DIFICULTAS DEL LISTADO DE BUSCADORES
DE INFORMACIÓN Y SÍNTOMAS DE CÁNCER DE
EDUCACIÓN PARA LA  DEBATE SOBRE LA DETALLADO Y ORDENADO, ESTUDIANTE PARA ESPECÍFICOS CIENTÍFICOS
MAMA, CÉRVIX
DETECCIÓN ENFERMEDAD DE Y PRÓSTATA PARA BRINDAR SIGUIENDO LOS PASOS PARA LA REALIZAR BÚSQUEDA Y DE SALUD
OPORTUNA DEL CANCER Y SUS EDUCACIÓN SOBRE MEDIDAS RESOLUCIÓN DE LAS TÉCNICAS Y SELECCIÓN DE  DINAMICAS
CÁNCER DE MAMA, DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN, PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA A DOCUMENTOS RELEVANTE
CÉRVIX Y PRÓSTATA. CONSECUENCIAS SOCIALIZACION
CANCER DEL CUELLO DEMOSTRANDO RESPETO E LA PERSONA EN AGONIA Y EN BUSCADORES EN  MOTIVACIÓN
INTERÉS. DEMUESTRA UN FALLECIDA, RESPETANDO CREENCIAS INTERNET.  INTERACCION
UTERINO, CANCER DE
RAZONAMIENTO DETALLADO Y Y TRADICIONES FAMILIARES.
MAMA, CANCER DE CON LOS
ORDENADO, SIGUIENDO LOS
PROSTATA. PASOS PARA LA RESOLUCIÓN COMPAÑEROS
 APRENDIZAJE BASADO DE LAS TÉCNICAS Y  INTERCAMBIO DE
EN PROBLEMAS PROCEDIMIENTOS DE CONOCIMIENTOS
ENFERMERIA A LA PERSONA
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
VIVIDOS POR LOS EN AGONIA Y FALLECIDA, .
ESTUDIANTES Y RESPETANDO CREENCIAS Y
EXPERIENCIAS POR TRADICIONES FAMILIARES.
PARTE DEL DOCENTE.
 METODOS DE
PREGUNTAS SOBRE
LAS CAUSAS, SIGNOS,
SINTOMAS,
TRATAMIENTO Y
PREVENCION.

APLICA ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS  IDENTIFICA LOS CAMBIOS DEMUESTRA UN RAZONAMIENTO DIFICULTAS DEL LISTADO DE BUSCADORES
EN TEMAS  DEBATE SOBRE LAS
BIOPSICOSOCIALES EN EL DETALLADO Y ORDENADO, ESTUDIANTE PARA ESPECÍFICOS CIENTÍFICOS
RELACIONADOS CON ADULTO MAYOR PARA
SIGUIENDO LOS PASOS PARA LA REALIZAR BÚSQUEDA Y DE SALUD
LA ATENCIÓN Y CARACTERISTICAS DEL BRINDAR ACCIONES DE
CUIDADO DEL ADULTO MAYOR PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN RESOLUCIÓN DE LAS TÉCNICAS Y SELECCIÓN DE  DINAMICAS
ADULTO MAYOR. EN ESTILOS DE VIDA, DIETA PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA A DOCUMENTOS RELEVANTE SOCIALIZACION
 APRENDIZAJE BASADO SALUDABLE Y BRINDA UNA
EN PROBLEMAS LA PERSONA EN AGONIA Y EN BUSCADORES EN  MOTIVACIÓN
ATENCIÓN DE CALIDAD Y
CALIDEZ. FALLECIDA, RESPETANDO CREENCIAS INTERNET.  INTERACCION
VIVIDOS POR LOS
Y TRADICIONES FAMILIARES. CON LOS
ESTUDIANTES Y
EXPERIENCIAS POR COMPAÑEROS
PARTE DEL DOCENTE  INTERCAMBIO DE
CON RELACION A CONOCIMIENTOS
ENFERMEDADES DEL
ADULTO MAYOR.
 METODOS DE
PREGUNTAS SOBRE
LAS PRESTACIONES,
SEGUROS DE SALUD, Y
DERECHOS.

III. TIEMPO PLANIFICADO Y EJECUTADO POR ELEMENTO DE COMPETENCIA

ELEMENTO DE COMPETENCIA DÍAS PLANIFICADOS DÍAS EJECUTADOS DOCENTE RESPONSABLE OBSERVACIONES

COMPRENDE LOS CAMBIOS

BIOPSICOSOCIALES DURANTE LA 5 DIAS 5 DIAS LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA TIEMPO SATISFACTORIO PARA EL
ETAPA DE LA ADOLESCENCIA AVANCE DEL CONTENIDO
PROMOVIENDO HÁBITOS
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
SALUDABLES PARA LA
PREVENCIÓN DE
ENFERMEDADES PROPIAS DE LA
EDAD
TIEMPO NECESARIO PARA
DESCRIBE SIGNOS Y SÍNTOMAS 9 DIAS 9 DIAS DOSIFICAR EL CONTENIDO DE
DE LAS INFECCIONES DE AVANCE; TODO EL CONTENIDO ES
IMPORTANTE PARA LA FORMACIÓN
TRANSMISIÓN SEXUAL MÁS
LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA PROFESIONAL
FRECUENTES PARA REALIZAR
ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN Y
SU REFERENCIA OPORTUNA.
APLICA PROCEDIMIENTOS TIEMPO SATISFACTORIO PARA EL
BÁSICOS DE ENFERMERÍA A LA 19 DIAS 19 DIAS AVANCE DEL CONTENIDO
MADRE Y AL NIÑO, SEGÚN EL
LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA
NIVEL DE ATENCIÓN DURANTE
EL EMBARAZO, PARTO Y
PUERPERIO.
APLICA PROCESOS DE TIEMPO INSUFICIENTE PARA
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN A 7 DIAS 7 DIAS DOSIFICAR EL CONTENIDO DE
LA POBLACIÓN EN GENERAL AVANCE DEBIDO AQUE TODO EL
LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA CONTENIDO ES IMPORTANTE PARA
SOBRE MÉTODOS
LA FORMACIÓN PROFESIONAL
ANTICONCEPTIVOS.
REALIZA PROCESOS DE TIEMPO INSUFICIENTE PARA
INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN 3 DIAS 3 DIAS DOSIFICAR EL CONTENIDO DE
PARA LA AVANCE DEBIDO AQUE TODO EL
LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA CONTENIDO ES IMPORTANTE PARA
DETECCIÓN OPORTUNA DEL
LA FORMACIÓN PROFESIONAL
CÁNCER DE MAMA, CÉRVIX Y
PRÓSTATA.
APLICA ESTRATEGIAS EN TIEMPO INSUFICIENTE PARA
TEMAS RELACIONADOS CON LA 4 DIAS 4 DIAS DOSIFICAR EL CONTENIDO DE
ATENCIÓN Y CUIDADO DEL AVANCE DEBIDO AQUE TODO EL
LIC. EDWIN HONOR VEIZAGA CONTENIDO ES IMPORTANTE PARA
ADULTO MAYOR.
LA FORMACIÓN PROFESIONAL

IV. SISTEMAS DE EVALUACIÓN

ELEMENTO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TIPOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Y/O DE
PRODUCTO
COMPRENDE LOS EVIDENCIA:
CAMBIOS DE CONOCIMIENTO:
BIOPSICOSOCIALE
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
S DURANTE LA Utiliza técnicas y procedimientos básicos de
ETAPA DE LA conocimiento, saberes teórico prácticos, CUESTIONARIO HETEROEVALUACIÓN
ADOLESCENCIA LISTA DE COTEJO
tomando en cuenta las etapas y cambios COEVALUACIÓN
PROMOVIENDO RUBRICAS DE EVALUACIÓN
HÁBITOS durante la etapa de la adolescencia AUTOEVALUACIÓN
promoviendo hábitos saludables para la ESCALA DE RANGO
SALUDABLES
PARA LA prevención de enfermedades propias de la
PREVENCIÓN DE edad.
ENFERMEDADES DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de
PROPIAS DE LA
demostrar actitudes, comportamientos,
EDAD.
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento del tema.
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva, el
estudiante identifico las características de los
cambios de adolescentes aplicando los
principios y normas para la buena atención del
paciente como ser: hábitos saludables para la
prevención de enfermedades propias de la
edad, cambios psicosociales.
DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de
cotejo del tema a devolver en laboratorio
antropometría, lavado de manos, signos vitales.
DESCRIBE SIGNOS EVIDENCIA:
Y SÍNTOMAS DE DE CONOCIMIENTO: Aplica saberes teóricos,
LAS INFECCIONES
prácticos en beneficio del paciente mediante
DE
procedimientos de enfermería, priorizando CUESTIONARIO HETEROEVALUACIÓN
TRANSMISIÓN
SEXUAL MÁS signos y síntomas de las infecciones de LISTA DE COTEJO COEVALUACIÓN
FRECUENTES transmisión sexual más frecuentes para realizar RUBRICAS DE EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
PARA REALIZAR actividades de prevención y ESCALA DE RANGO
ACTIVIDADES DE su referencia oportuna.
PREVENCIÓN Y
DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de
SU REFERENCIA
OPORTUNA. demostrar actitudes, comportamientos,
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento sobre las necesidades fisiológicas
de los pacientes.
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva,
resolución de trabajos manuales, evaluación
oral y escrita devolución en laboratorio sobre las
necesidades fisiológicas de los pacientes
tomando en cuenta los principios básicos de
enfermería como ser: signos y síntomas de las
infecciones de transmisión sexual más
frecuentes para realizar actividades de
prevención y
su referencia oportuna.
evaluados mediante lista de cotejo mediante la
técnica observacional teórico-práctico.
DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de
cotejo del tema a devolver en laboratorio:
signos vitales, lavados de manos medidas
antropométricas cumpliendo con todos los
procedimientos de enfermería.
APLICA EVIDENCIA:
PROCEDIMIENTOS DE CONOCIMIENTO: utiliza saberes teóricos,
BÁSICOS DE
prácticos en beneficio del paciente mediante
ENFERMERÍA A LA
MADRE Y AL NIÑO, procedimientos de enfermería aplica
SEGÚN EL NIVEL procedimientos básicos de enfermería a la
DE ATENCIÓN madre y al niño, según el nivel de atención CUESTIONARIO HETEROEVALUACIÓN
DURANTE EL durante el embarazo, parto y puerperio. LISTA DE COTEJO COEVALUACIÓN
EMBARAZO, DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de RUBRICAS DE EVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
PARTO Y ESCALA DE RANGO
demostrar actitudes, comportamientos,
PUERPERIO.
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento del tema.
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva,
resolución de trabajos manuales, evaluación
oral y escrita devolución en laboratorio sobre:
procedimiento de admisión prenatal, altura
uterina, maniobras de Leopoldo, atención de
parto.
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de
cotejo, tema a devolver en laboratorio.
APLICA EVIDENCIA:
PROCESOS DE
INFORMACIÓN Y
DE CONOCIMIENTO: utiliza saberes teóricos,
ORIENTACIÓN
A LA POBLACIÓN prácticos en beneficio del paciente mediante
EN GENERAL procedimientos de enfermería, siguiendo
SOBRE MÉTODOS protocolo de manejo en pacientes aplicando CUESTIONARIO HETEROEVALUACIÓN
ANTICONCEPTIVO procesos de información y orientación RUBRICAS DE EVALUACIÓN COEVALUACIÓN
S. a la población en general sobre métodos ESCALA DE RANGO AUTOEVALUACIÓN
anticonceptivos. LISTA DE COTEJO

DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de

demostrar actitudes, comportamientos,
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento del tema.
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva,
resolución de trabajos manuales, evaluación
oral y escrita devolución en laboratorio sobre
los procedimientos de enfermería frecuencia
cardiaca fetal, control dinámico uterina, tacto
vaginal. mediante lista de cotejo haciendo uso
de la técnica observacional teórico-práctico.

DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de

cotejo del tema a devolver en laboratorio:
cumpliendo con todos los procedimientos de
enfermería frecuencia cardiaca fetal, control
dinámico uterina, tacto vaginal. mediante lista
de cotejo haciendo uso de la técnica
observacional teórico-práctico

AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO

AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
REALIZA EVIDENCIA:
PROCESOS DE DE CONOCIMIENTO: Aplica saberes teóricos,
INFORMACIÓN Y
prácticos en beneficio del paciente, siguiendo
EDUCACIÓN PARA
LA protocolo, manejo, técnicas y procedimientos
DETECCIÓN de enfermería sobre la detección oportuna del
OPORTUNA DEL cáncer de mama, cuello uterino, y próstata. RUBRICAS DE EVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN
CÁNCER DE DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de ESCALA DE RANGO COEVALUACIÓN
MAMA, CÉRVIX Y demostrar actitudes, comportamientos, LISTA DE COTEJO AUTOEVALUACIÓN
PRÓSTATA.
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento del tema.
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva,
resolución de trabajos manuales, evaluación
oral y escrita devolución en laboratorio sobre
los procedimientos de enfermería,
Papanicolaou, autoexamen de mama mediante
lista de cotejo haciendo uso de la técnica
observacional teórico-práctico.
DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de
cotejo del tema a devolver en laboratorio.

EVIDENCIA:
APLICA DE CONOCIMIENTO: Aplica saberes teóricos,
ESTRATEGIAS EN prácticos en beneficio del paciente, siguiendo
TEMAS
RELACIONADOS protocolo, manejo, técnicas y procedimientos
CON LA ATENCIÓN de enfermería relacionados con la atención y RUBRICAS DE EVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN
Y CUIDADO DEL cuidados del adulto mayor. ESCALA DE RANGO COEVALUACIÓN
ADULTO MAYOR DE ACTITUD: Los estudiantes son capaces de LISTA DE COTEJO AUTOEVALUACIÓN
demostrar actitudes, comportamientos,
responsabilidad en la entrega de sus trabajos y
devoluciones de procedimientos, demostrando
conocimiento del tema.
DE DESEMPEÑO: La calidad de ejecución se
desempeñó de manera favorable y positiva,
resolución de trabajos manuales, evaluación
AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO
AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7
oral y escrita devolución en laboratorio sobre
los procedimientos de enfermería, cuidados de
enfermería en adultos mayores con
heridas/curaciones, y con trastornos
respiratorios. mediante lista de cotejo haciendo
uso de la técnica observacional teórico-práctico.
DE PRODUCTO: Control de lectura ABP lista de
cotejo del tema a devolver en laboratorio.

AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO

AYUDAMOS A LA VIDA
ANEXO 7

FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE V.B. COORDINADOR ACADÉMICO V.B. DIRECTOR ACADÉMICO O RECTOR

AQUÍ COMIENZA TU HISTORIA DE ÉXITO