LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

DOCENTE (S) ASIGNATURA NIVEL CALIFICACIÓN

Ing. Kevin Salazar, M. Sc. Física Bachillerato FECHA
INTEGRANTES AÑO/CURSO PARALELO MES DIA AÑO
10 25 2022
Stephany Sanisaca Segundo A–B–C

USO DE SIMULACIÓN DE MOVIMIENTO DE PROYECTILES

PHET COLORADO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

● Identificar las variables que intervienen en el movimiento parabólico

● Predecir y explicar la trayectoria de proyectiles a partir de las condiciones iniciales del
lanzamiento.
● Describir de manera cualitativa la relación entre las variables

MATERIALES

Esta actividad usa la simulación Movimiento de un Proyectil del proyecto PhET de Simulaciones
Interactivas de la Universidad de Colorado bajo la licencia de CC-BY 4.0.

Link:

INSTRUCCIONES

Realiza las actividades que se te solicitan y responde a las preguntas. Coloca tus respuestas en los
rectángulos adjuntos al documento. Enviar una copia de este documento con tus respuestas la docente
de la materia en formato pdf.

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

 LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

ACTIVIDAD INICIAL

En cada uno de los siguientes escenarios dibuja la trayectoria que crees va a seguir el balón de fútbol al
dejarse caer (A) o al ser lanzado con velocidad inicial horizontal (B). En los dos casos, el balón inicia su
movimiento desde la misma altura. (Adjunte las imágenes correspondientes de las trayectorias en los
rectángulos blancos)

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

 LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

RECOLECCIÓN E INTERPRETACIÓN DE EVIDENCIA

1. Sentado en tu cama, te quitas un calcetín y lo enrollas para lanzarlo al canasto de ropa sucia que
está al otro lado de la habitación. Después intentas con el otro calcetín, pero esta vez sin
enrollarlo. ¿Qué variables físicas afectan que el calcetín caiga o no dentro del canasto de ropa
sucia al ser lanzado?

Variable Explicación ¿Cómo la variable afecta el alcance?

2. Abre la simulación de movimiento de un proyectil en su ventana de Introducción y explora los controles po
Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

A) Haz una lista de todas las variables que afectan el alcance de un proyectil revisando tus ideas
de la pregunta #1 y las que descubras explorando la simulación.
B) Agrega a la lista una pequeña explicación de cómo crees que esa variable afecta el alcance
del proyectil

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

 LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

3. ¿Qué significa la expresión “Trayectoria de vuelo de un proyectil”? Dibuja la trayectoria de

vuelo del calcetín al ser lanzado a al canasto de ropa sucia y describe su forma. Usa la simulación
para investigar cómo las variables identificadas en la pregunta #2 afectan la forma de la
trayectoria de vuelo y resume tus descubrimientos en la siguiente tabla.

Tu dibujo de la trayectoria de vuelo del Tu descripción de la forma de la

calcetín trayectoria

Variable Explicación ¿Cómo la variable afecta el alcance?

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

Tu respuesta Tu respuesta (agrega las filas que sean necesarias)

 LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

c) ¿Para qué ángulo se obtiene la máxima altura? Justifica tu respuesta.

d) Lance la calabaza a 30 grados y registre el alcance horizontal. Busqué en qué ángulo se

logra nuevamente el mismo alcance horizontal ¿Cómo podemos explicar ese hecho?

5. Realiza un lanzamiento de una pelota de béisbol con rapidez inicial de 15.0 m/s , lanzada desde la
plataforma a 2 m de altura y un ángulo de inclinación del cañón de 25 grados. Usando las
herramientas de medición de la simulación, contesta:

a) Adjunte la imagen de simulación.

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”

 LABORATORIO DE FÍSICA 2022 - 2023

b) ¿Qué distancia horizontal alcanza la pelota de béisbol?

c) ¿Cuál es el tiempo de vuelo de la pelota?

d) ¿Qué altura máxima logra?

“Una educación de calidad internacional con valores cristianos”