NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO francisco jose de caldas

NOMBRE DEL DOCENTE: Joe Hamilton Quiñonez

AREA: ciencias naturales física
PERIODO AÑO LECTIVO: periodo 1
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
FECHA DE RECEPCION: 6/07/2021
FECHA DE ENTREGA:
ASIGNATURA: física CURSO: 11-1 ,11-2,11-3
TEMA: movimiento de proyectiles
ESTANDAR: Establezco relaciones entre las diferentes fuerzas que actúan sobre los cuerpos en reposo o en
movimiento rectilíneo uniformemente

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

 Analizar el movimiento compuesto de los cuerpos en dirección horizontal y vertical.

 Identificar un movimiento parabólico en la naturaleza y las variables que intervienen en este.
 Determinar las variables que intervienen en un tiro parabólico
 Predice y explica la trayectoria de proyectiles a partir de las condiciones iniciales del lanzamiento.
 Describe la independencia de los movimientos en los ejes horizontal y vertical.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Dónde encontramos el movimiento parabólico en la vida real ?

¿qué variables afectan el movimiento de un proyectil?

DESEMPEÑOS:
 Interpreta y resuelve las aplicaciones al movimiento semiparabólico
 Interpreta y resuelve las aplicaciones al movimiento parabólico

COMPETENCIAS:
 Comprendo el concepto de movimiento parabólico
 Identifica los diferentes movimientos en cinemática.
 Analiza los diferentes movimientos de la cinemática

METODOLOGÍA:
es la inductiva-deductiva y la activa. Y complementada con la teórica- practica
TIEMPO: 3 horas semanales
RECURSOS: Fotocopias texto, Videos., Guía de ejercicios. Tablero, Marcadores, calculadoras,graspable
matematicas

ACTIVIDADES DE INICIO(EXPLORACION)
Motivación:
Saludamos
Llamado a lista,oracion
.Observa un video sobre la historia del movimiento parabolico y se hace las siguientes preguntas
https://www.youtube.com/watch?v=yuLlWpLJj30
https://www.youtube.com/watch?v=80Jh5MT99Xk

¿Qué es el movimiento del proyectil y cite 4 ejemplos?

¿Qué es un movimiento parabólico y mencione 3 ejemplos?
¿Cuáles son los elementos y características del movimiento de proyectiles?
¿Cuál es la diferencia de un tiro horizontal y vertical y menciones 3 ejemplos de estos?
¿Cómo se analizan los movimientos de un proyectil?
¿Cómo se comportamiento de la velocidad horizontal y vertical en el movimiento proyectiles?
¿Quien descubrió el movimiento de un proyectil y cuál fue su teoría? (investigar)
¿que aprendió usted del movimiento de proyectiles?
Nota: esta pregunta la resuelven en Word tamaño carta y me la envía en la plataforma classroom o al
correo alumnosfjc@gmail.com
Introducción:
Esta Guía les va a indicar cuáles son los compromisos a realizar en el área de ciencias naturales física.
¡Recuerda! Debes permanecer en casa. Cuídate a ti mismo
En la Guía realizaras las preguntas sobre el video de movimiento de proyectiles, el taller, examen Icfes
. completaras 3 retos y veras unos videos para ampliar tus Conocimientos.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Estructuración: mapa conceptual de movimiento de proyectiles

Nota: aquí dejo unos enlance para que se apoye en los videos sobre las temáticas
Movimiento de proyectiles
 https://matemathweb.com/fisica/movimiento-parabolico/
 https://www.youtube.com/watch?v=HmO6hYqtC10

características
El MOVIEMTO DE PROYECTILES se rige por las siguientes ecuaciones

Vx=vi velocidad horizontal vy=velocidad vertical vr=velocidad resultante d=x=alcance horizontal

𝜃 = 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 vf=

NOTA: ENLANCE VIDEOS DE EXPIICACION DE FORMULAS

https://www.youtube.com/watch?v=YiivlQHvSdY

https://matemathweb.com/fisica/movimiento-parabolico/
https://www.youtube.com/watch?v=BDVA6oXtfR8

https://www.youtube.com/watch?v=r3Ru862AHBU

EJEMPLOS

Ejemplo 1

e lanza un cuerpo con una rapidez de 50 m/s, calcula el tiempo de subida (g = 10 m/s2).

Solución: Descomponemos la rapidez.

Para calcular el tiempo de subida, solamente necesitamos la rapidez vertical.

Ejercicio 2
Del movimiento parabólico que se muestra, se sabe que el tiempo de vuelo es 8 s. Calcula la
altura máxima que alcanza el móvil (g = 10 m/s2).
Solución:

Si el tiempo de vuelo es 8 segundos, entonces el tiempo de subida es 4 segundos.

Ahora calculamos la altura máxima:

Ejercicio 3
Un proyectil es lanzado con un ángulo de inclinación de 60°, tal como se muestra en la figura.
Determina la rapidez mínima inicial para que el proyectil pase la barrera con una rapidez
horizontal de 12 m/s.
Solución:

Utilizamos la descomposición rectangular:

Ejercicio 4
Un proyectil es lanzado desde un piso horizontal con una velocidad de módulo 50 m/s, de
manera que la velocidad forma 53º con la horizontal. Calcula:

 El tiempo de subida (en s).

 El tiempo de vuelo (en s).
 El alcance horizontal (en m).
 La altura máxima (en m).

Considera la aceleración de la gravedad g = 10 m/s2.

Solución:

Graficamos el problema y descomponemos la velocidad inicial.

Ejercicio 5
Se dispara un proyectil con una velocidad de módulo 100 m/s y con un ángulo de 53º respecto
de la horizontal. Calcula el módulo de la velocidad (en m/s) luego de 2 s. (g = 10 m/s2)

Solución:

Graficando el problema y descomponiendo la velocidad inicial:

Para calcular V necesitamos el valor de Vf; para ello aplicamos la fórmula en la vertical.

Como sube tomamos el signo (–), entonces, reemplazando los datos:

Nota: ahí dejo unos enlance de apoyo para que sigan viendo ejemplos

https://matemathweb.com/fisica/movimiento-parabolico/
https://www.youtube.com/watch?v=R7kXqMhBjeg
https://www.youtube.com/watch?v=yuLlWpLJj30
https://www.youtube.com/watch?v=OYa-OazhkK8
https://www.youtube.com/watch?v=V_wXSxf4laY
https://www.studocu.com/cl/document/universidad-catolica-del-norte/fisica-i/apuntes/guia-de-
ejercicios-resueltos-movimiento-de-proyectiles/4154880/view

PRÁCTICA: PRACTICO LO QUE APRENDÍ O EJECUCIÓN (TRANSFERENCIA):

TALLER DE MOVIMIENTO DE PROYECTILES

el estudiante va a elaborar el taller de movimiento de proyectiles y esto lo hará en Word tamaño

carta y me la envía en la plataforma classroom o al correo alumnosfjc@gmail.com

TALLER
1) un futbolista patea una pelota que se encuentra en el pasto con un ángulo de 30° (medido desde la
horizontal) con la intención de hacer un gol en un arco que se encuentra a 30 m desde su posición. Si
la altura del arco es de 2 m (medido entre el pasto y el travesaño) y el jugador patea directamente en
dirección al arco, ¿a qué velocidad debe patear la pelota para hacer el gol? ¿cuánto tiempo se demora
la pelota en llegar al arco?
2) . Una pelota es lanzada horizontalmente desde la azotea de un edificio de 50 m de altura y llega al
suelo a 45 m de la base del edificio. ¿Coal fue la rapidez inicial de la pelota?
3) un avión que se desplaza a 350 km/h (manteniendo su altitud constante a 4000 m) debe dejar caer un
paquete, para que sea recibido por un grupo que lo espera ansiosamente y que se encuentra en un
lugar ubicado a 1000 m de altitud. ¿A qué distancia del grupo de personas (medida horizontalmente)
debe dejar caer el paquete para que cumpla con el objetivo? ¿Cuánto tiempo demora en caer el
paquete? ¿Con qué velocidad es recibido el paquete?
4) Un atleta de salto largo deja el terreno a un ángulo de 30° y recorre 7,80 m. ¿Cuál fue su rapidez de
despegue? Si se aumentara la rapidez anterior en un 50%, ¿qué tanto más largo sería el salto?
5) Un atleta de salto alto corre a 9,1 m/s justo antes de saltar con un ángulo de 75° hacia la barra
horizontal que se encuentra a 1 m de su posición en ese instante (medido horizontalmente) ¿A qué
altura está la barra si justo en el momento que pasa sobre ella se encuentra a la máxima altura que
alcanza?
 ACTIVIDADES DE CULMINACIÓN

el estudiante va a realizar el examen Icfes de movimiento de proyectiles y esto lo hará en Word

tamaño carta y me la envía en la plataforma classroom o al correo alumnosfjc@gmail.com

NOTA: ESCOGA O ELIGA CINCO PUNTOS CUAL QUIERA DE ESTE EXAMEN

Evaluación: EXAMEN ICFES DE MOVIMIENTO DE PROYECTILES

MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA
Pregunta de Elección Múltiple

 1) Se patea un balón que describe una trayectoria parabólica como se aprecia en la figura. De los anteriores
vectores, el que corresponde a la aceleración del balón en el punto A, es

A) La aceleración es la gravedad siempre es vertical y apunta hacia abajo, por lo tanto la opción
correcta es la B.
B) La aceleración es la gravedad no es un vector, por lo tanto la opción correcta es la A.
C) La aceleración es la gravedad apunta hacia el movimiento de la pelota, por lo tanto la
opción correcta es la C.
D) La aceleración es la gravedad apunta hacia el movimiento de la pelota, por lo tanto la
opción correcta es la

 2) Dos niños juegan en la playa con una pelota. El niño A lanza la pelota al niño B. En uno de los lanzamientos,
cuando la pelota se encuentra en el punto 1, comienza a soplar un viento lateral que ejerce una fuerza hacia
la izquierda sobre la pelota. A partir del instante 1 el movimiento horizontal de la pelota

A) Tendrá velocidad decreciente.

B) No sufrirá cambios
C) Tendrá velocidad constante.
D) Tendrá velocidad nula.

 3) Un avión vuela horizontalmente con una rapidez de 200 m/s, cuando deja caer una carga que dura 8 s en
llegar al suelo. No se tiene en cuenta la resistencia del aire. ¿A qué altura vuela el avión?


A) 640 m
B) 160 m
C) 1600 m
D) 320 m
 4) Un cazador acostado en el suelo, lana una flecha con un Angulo de 60º sobres la superficie de la tierra y
con una velocidad de 20m/s. ¿Que tiempo dura la flecha en el aire?

A) 5,33s
B) 35,3s
C) 3,53s
D) 3,35s

 5. Un bateador golpea una pelota con un Angulo de 35º y es recogido 6s mas tarde. ¿Que velocidad le
proporciono el bateador a la pelota?

A) 56,23m/s
B) 52,63m/s
C) 23,56m/s
D) 25,63m/s

BIBLIOGRAFÍA: libro camino del saber Santillana física grado 10

Libro hola física grado 10
Libro investiguemos física grado 10
https://joeloco1412.wixsite.com/misitio/inicio