PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

CICLO ESCOLAR 2020 – 2021

ÁMBITO OBJETIVO METAS ACCIONES RESPON- TIEMPO RECURSO SEGUIMIE RESULTA-

SABLES S N-TO DOS
Y
EVALUA-
CIÓN
Combatir el *Disminuir en un *Implementar como Docentes y *Bibliotec *Registro
índice de 20% el índice de actividad permanente la prefectos. Diariament a de aula. de
rezago en rezago en lectura de un libro, cada e *Libro de actividades
compresión comprensión lectora, semana (asignatura de Docente texto. en listas.
lectora y según los resultados español)
habilidades de SISAT y el total *Realizar lectura diaria de 5 *Formato *Evaluació
APROVECHA lógico - de inasistencia e minutos mínimos en cada de n SISAT
MIENTO Y matemáticas, indisciplina. asignatura. reporte
ASISTENCIA inasistencia e *Retomar los temas que Prefectura Lista de Docentes
DE LOS indisciplina * Lograr solventar en involucren las operaciones asistencia responsabl
ALUMNOS para aumentar un 70 % del básicas, implementando es: Dulce
el alumnado actividades funcionales y Aispuro,
aprovechamie identificado en contextualizadas. Alondra
nto escolar. SISAT, sus * Dar atención más Buitimea,
deficiencias en la personalizadas a los Karina
implementación de alumnos, al implementar *Docentes Durante el Material Ortega,
las operaciones proyecto de disminución de ciclo didáctico Guadalupe
básicas. rezago educativo. escolar diverso , Martha
*Pasar lista diariamente. *Docentes 2019/2020 Leal,
*Aumentar al 80% el
*Reportar inasistencias español y Damariz
aprovechamiento
cuando sean 3 o más faltas matemáticas Arvizu,
escolar.
consecutivas a prefectos o Planeacio Alejandro
trabajo social. *Encargadas de nes Quijada.
*Lograr el interés y
*Verificar que el alumno este aula de medios. específica
dedicación de los
dentro del aula en tiempo y s,
estudiantes de la
forma.
institución educativa. Adecuacio
*Reportar y dar seguimiento
a los alumnos causantes de •padres de nes
indisciplina dentro y fuera familia curricular
 del aula. es
*Informar al padre de familia material
sobre la problemática de su didáctico. *Evaluació
hijo. n continua.
•Tecnologias, plataformas •itinerario
Docentes,
prefectura y
trabajo social

Trabajo social
Analizar la Lograr que el 100% *Cumplir acuerdos y dar Docentes, Durante el *Bitácora
función del del personal seguimiento a las actividades administrativos ciclo de
personal docente, propuestas en el CTE. y directivos. escolar acuerdos
docente, administrativo y *Diseñar e implementar una 2019/2020 del CTE
PRACTICAS administrativo directivo cumpla con planeación didáctica idónea. *Formato
DOCENTES Y y directivo su función para *Diseñar e implementar un Docentes de
DIRECTIVAS para favorecer favorecer el diagnóstico objetivo planeació
Analizar la el aprovechamiento *Diseñar, organizar y cumplir n
falta de aprovechamie escolar. con el cronograma anual de *Anexos
trabajo nto escolar. Que el 95% del actividades establecidas en el Docentes de
colaborativ Trabajar personal se integre CTE diagnóstic
permanentem al trabajo •Crear grupos de WhatsApp Durante el o
o entre
ente en colaborativo tanto por academia. Docentes, inicio del *Lista de
docentes
equipo para en academias como administrativos ciclo actividade
compartir en plenaria. •Trabajar en cada CTE con la y directivos. escolar s del
estrategias, relación de alumnos en personal
experiencias y riesgo. Mensual
situaciones de
los •Informen situaciones
estudiantes. vulnerables de los alumnos.

Efectuar y *Obtener un 80% de *Gestionar cursos de Directivos Durante el *Oficios

difundir la comunicación capacitación y actualización ciclo *Listas de
mejora de los efectiva para el docente con las instituciones escolar asistencia
 procesos de trabajo en conjunto correspondientes. 2019/2020 *Estrategi
enseñanza/apr que permita el as
endizaje para desarrollo de didácticas
FORMACIÓ elevar el capacidades y Directivos y *Presenta
N DOCENTE potencial del habilidades en el *Realizar reuniones con el docentes. Cada CTE ciones.
alumnado, proceso educativo. colectivo docente para
considerando compartir estrategias y
la *Lograr que el 100% experiencias para la mejora Docentes
actualización y de los docentes se de la práctica.
capacitación capaciten
como un periódicamente para
compromiso alcanzar la mejora de
docente. la práctica docente.

* Que el 70 % de los
docentes *Seguimiento
establezcan,
prioricen y ejerzan el *Revisión
cumplimiento de las
Formato de *Graficas
adecuaciones *Evidencias Docentes
Durante el *Carpeta rúbricas. *Interpretaci
curriculares.
Subdirección ciclo docente ón
Que el 90% de los
escolar. *Evaluacione
docentes asista y
s.
comparta materiales
y estrategias
didácticas en cada
reunión virtual de
academia.

Desarrollar *Lograr que el 90% *Calendarizar reuniones de Directivos y Al inicio del Agenda
estrategias de los docentes academia para realizar una docentes ciclo Formatos
que permitan integren los planeación integrando los escolar Listas de
medir el contenidos de los contenidos de los planes y asistencia
avance de los planes y programas programas.
planes y educativos
programas plasmados en una *Definir criterios de
AVANCE DE educativos de planeación didáctica. evaluación claros
LOS PLANES manera estandarizarlos y darlos a
 Y paulatina para *Disminuir un 100% conocer a los alumnos en Docentes
PROGRAMA alcanzar la el índice de error en tiempo y forma. Al inicio del
S excelencia. la evaluación al ciclo
EDUCATIVO momento de *Dar seguimiento a una escolar
S presentar evaluación continua (tomar
calificaciones. lista, revisión de cuadernos,
etc.) y llevar una bitácora.
Docentes

Durante el
ciclo
escolar
Fortalecer la *Lograr un 50% de *Concientizar a los padres de Directivos y *Bitácora
participación participación del familia por medio de docentes de *Lista de
PARTICIPACI constante y padre de familia al reuniones calendarizadas registro. asistencia.
ÓN DE LA activa por término del ciclo sobre la responsabilidad que Durante el
COMUNIDA parte del escolar. tienen en la educación de su ciclo *Presenta *Bitácora.
D padre de hijo. escolar ciones
familia y *Fomentar la 2019/2020 power
personal práctica de valores *Concientizar al personal point.
educativo, en la comunidad educativo del fomento de la Directivos
favoreciendo educativa a un 70% práctica de valores. *Redes
la práctica de al término del ciclo sociales
valores. escolar. *Registrar a los padres de
familia que participan en las
actividades convocadas por Tutores/
la institución. asesores
Fortalecer el Lograr el 80% de Realizar un oficio a nuestras Directivos y Durante el Oficio
desempeño comunicación entre autoridades educativas para docentes mes de
óptimo de las los docentes y las que nos comuniquen en septiembre
autoridades autoridades tiempo y forma las llevándolo
DESEMPEÑO escolares para escolares del centro actividades o requerimientos a la
DE LA alcanzar los de trabajo. administrativos que se práctica
AUTORIDAD propósitos solicitaran durante el
ESCOLAR educativos del Que al 100% se Otorgar los permisos de ciclo
centro de respeten y se acuerdo a los derechos de los escolar.
trabajo. cumplan con los trabajadores según Directivos
derechos y las normatividad y entregar en
 obligaciones de los tiempo y forma por parte del Durante el
trabajadores. solicitante. ciclo
Realizar los cambios de escolar.
alumnos a los diferentes Directivos
turnos, solo al inicio del ciclo
escolar. (en caso extremo
que el alumno venga
evaluado).

Al inicio del
ciclo
escolar.

*Adecuar el espacio de
*Emplear * lograr el 80 % del laboratorio para dar atención
adecuadament funcionamiento de complementaria a las *Bitácora
e la cada uno de los asignaturas de ciencias. *Al inicio
infraestructura espacios con los que *Gestionar materiales del ciclo
con la que se cuenta la institución electrónicos necesarios en *Directivos escolar.
INFRAESTRU cuenta, educativa. aula de medio para que el
CTURA Y haciendo espacio sea funcional.
EQUIPAMIE funcionar los Brindar * Actualizar el área que
NTO espacios sin mantenimiento en ocupa biblioteca para
uso y un 80% a las fomentar el gusto por la
gestionar el diferentes áreas con *Personal
lectura.
equipamiento el apoyo, cuidado y *Elaborar plan de trabajo de encargado de
que se participación de todo cada uno de los espacios. cada área.
requiera, en el colectivo escolar. *Identificar las áreas que
busca de una requieren mejoras y realizar
mejor gestiones para solventarlas.
atención al
alumnado y
equidad y
excelencia
educativa.

*Durante
 todo el
ciclo
escolar.

ACTUALIZADO EN CTE SESION 4/ENERO 08 2021

ÁMBITO PROBLEMÁ- OBJETIVO METAS ACCIONES RESPON- TIEMPO RECUR- SEGUIMIEN RESULTA
TICA A SABLES SOS TO -DOS
TRATAR . Y EVALUA-
CIÓN
Alumnos con Lograr contactar a Lograr en un 20% la Diseñar un
Del 11 al
información los alumnos que han comunicación y mensaje
Directivo 22 de Medios Publicar
insuficiente o mantenido cumplimiento de actividades dirigido a
Enero del digitales mensajes
sin comunicación escolares con los alumnos alumnos y
Encargada 2021 Medios de continuamen
información intermitente e que se manifiestan sin padres de
página de comunicaci te en la
en riesgo de inexistente, en cada información. familia, para
la escuela ón página de la
reprobación asignatura, durante difundirlo en la
Sandra escuela y
por falta de el primer trimestre. página de
Morales aclarar las
medios de Facebook de la
Robles dudas que
comunicación escuela, por la
manifestaran
o aislamiento Lograr en un 75% la radio y grupos
los padres
total. comunicación y de whats app
de familia.
cumplimiento de actividades institucionales
•enviar
escolares con los alumnos de los alumnos.
APROVECHA whatsapp y
que manifiestan información
-MIENTO Y hacer
insuficiente. Realizar una
ASISTENCIA llamadas a
publicación en
DE LOS celulares
un área visible
ALUMNOS
de las
instalaciones de
Director
la escuela
 dirigido a Lona
padres de
familia
dándoles a
conocer las
actividades
académicas a
realizarse.

Continuar con
Lograr que los el empleo de la Durante el
estudiantes con clase virtual, tiempo
información que imparte el Docentes que se Medios
insuficiente o sin docente, una trabaje a digitales.
información cumplan vez a la distancia
con las actividades semana. en el ciclo Retroalimenta
correspondientes en escolar ción y
cada una de las 2020-21 atención a
dudas.
asignaturas y se
mantengan
permanentemente
comunicados.

Fortalecer los Elaboración e

aprendizajes implementación Durante el
fundamentales de de material Docentes y tiempo
los educandos y adecuado a las padres de que se Cuadernillo
diversificar necesidades familia. trabaje a de
específicas de los reforzamient
estrategias de distancia
estudiantes o diseñado *Registro de
intervención para en el ciclo por las
(Cuadernillo de actividades
atenderlos de forma escolar academias
reforzamiento) en listas.
diferenciada. 2020-21 de las
diferentes
Alumnos en asignaturas.
*Implementar
riesgo de Buscar y fortalecer la Contactar a un 80% de
estrategias de
reprobación comunicación con padres de familia de alumnos
contacto con
por falta de alumnos y padres de que están en riesgo de Directorio
familiares y
familia. reprobar y mantener una telefónico,
comunicación amigos para
y ausencia comunicación efectiva. lograr una grupos de
padres de comunicación whats app Insistencia
familia. de trabajo con y Facebook en la
actividades de la comunicació
planeadas en Directivos, Durante el escuela. n
“Aprende en Trabajo tiempo permanente.
casa III” y para social y que se
alumno con asesores. trabaje a Cuadernillo
materias distancia elaborado.
pendientes a en el ciclo videos,
regularizar, el escolar aprende en
cuadernillo de 2020-21 casa III
reforzamiento.

Elaborar
WhatsApp por Directivos, Del 11 al
grupos, de trabajo 22 de
padres de social, enero de Directorio
familia para asesores y 2021. telefónico
mantenerlos Comunicación
Tutores.
informados continua con
sobre las padres de
familia.
actividades
académicas de
sus hijos.

Falta de Desarrollar
dominio de habilidades Mejorar en 70% las Diseñar e Durante el
habilidades comunicativas en los implementar tiempo
habilidades de lectura y
comunicativas estudiantes, estrategias de que se Cuadernillo
escritura de los educandos a
de los principalmente en lectura, trabaje a de trabajo,
través de medios digitales.
estudiantes aquellos que escritura y distancia audios, retroaliment
presentan cálculo mental Docentes. en el ciclo videos,
primordialmen ación
dificultades al a distancia que escolar video
te dificultades necesaria
expresarse de incluyan 2020-21 llamadas
al leer y para cada
manera oral o diversas etc.
escribir. joven.
escrita. lecturas,
producción de
 textos escritos,
etc.

Los alumnos Lograr que los Aumentar al 70% el dominio Tomar 5 Durante el
carecen de estudiantes de los de operaciones básicas en los minutos de tiempo
dominio de las tres grados dominen estudiantes de los tres cada clase que se Ejercicios
operaciones las operaciones grados y que desarrollen sus (videollamada) trabaje a de cálculo
básicas básicas y desarrollen habilidades de cálculo para realizar Docente de distancia mental. registro de
esenciales en el pensamiento mental, en la resolución de ejercicios de las en el ciclo los avances
la resolución lógico-matemático problemas. cálculo mental. asignaturas escolar en cada
de problemas empleados en la de 2020-21 sesión, de
al hacer uso resolución de matemáti clase virtual.
del cálculo problemas. cas, física y
mental. química.

AVANCE DE El avance en Informar de

LOS PLANES aprendizajes Fortalecer los Acrecentar en un 10 % la manera regular Director y PERMANE
Y es irregular. aprendizajes cantidad de alumnos que a madres, docentes. NTE.
PROGRAMA Los educandos fundamentales de mejoran su desempeño
padres de
S más atendidos los educandos y académico, al obtener el
familia y
EDUCATIVO en el hogar diversificar apoyo de padres o de un
S muestran un estrategias de familiar del alumno, en casa, cuidadores la
mejor intervención para en la realización de sus situación
desempeño atenderlos de forma actividades escolares. escolar de sus
escolar, no así diferenciada. hijas e hijos por
los que se distintos
encuentran en
medios
situación
vulnerable. (digitales o en
físico).