UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR

CAMPUS DE QUETZALTENANGO
Licenciatura en Psicología Clínica
Lic. Luis Fernando Molina Maldonado

GUÍA DE TRABAJO Núm. 1

Universidad Rafel Landívar Fecha:
Ciclo Académico: 2022 Tema: Corrientes Psicoanalistas
Primer ciclo Psicología Clínica
Nombre del Curso: Escuela de psicología I

Nombre: Mirely Alexsandra Padilla López

Instrucciones: A continuación, se le solicita que elabore la presente guía de trabajo en

computadora y la pueda subir en FORMATO PDF al portal académico en la casilla
habilitada, recuerde trabajar en márgenes de 2.54 en los cuatro puntos de la hoja y letra
TIME NEW ROMAN, tamaño 12.

Fase introductoria
Presaberes: utilizando el formato brindado complete cada cuadro informativo con las ideas
que se le solicitan, esta es una actividad de contextualización le servirá para recordar
conceptos principales y centrales de cada escuela, por lo cual complete con la
información que recuerde si desconoce alguna puede dejar en blanco el enunciado.

Competencia: Conocer los principios básicos sobre la psicología, para poder comprender
de mejor forma los aportes que han tenido los grandes psicólogos de la historia.

Competencia personal: Desarrolla la capacidad de gestión emocional a través de los

distintos enfoques psicológicos que existen.

Trabajo individual:
Se le solicita elaborar un video corto de no más de 1 minuto con 30 segundos en el cual
presente la idea básica y forma de aplicación del psicoanálisis. Puede implementar videos
sin edición o bien alguna red social de su elección (NO SE DEBE PUBLICAR EL VIDEO).

Tabla de control de fechas para entrega y elaboración:

Fase Inductora Trabajo individual
Miércoles 18 de Miércoles 18 de
agosto de 2021 agosto de 2021

En todo amar y servir

San Ignacio de Loyola

Escuelas de Psicología I
 UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
CAMPUS DE QUETZALTENANGO
Licenciatura en Psicología Clínica
Lic. Luis Fernando Molina Maldonado

FASE INTRODUCTORIA CONTEXTUALIZACIÓN ESCUELAS DE PSICOLOGÍA

Idea principal sobre le Estructuralismo: Idea principal del funcionalismo:

Se trata de una perspectiva supone un rechazo al enfoque

reduccionista, ya que pretendía estructuralista; en vez de centrarse en
investigar desde los elementos más estudiar los componentes de la mente,
básicos para entender los más tenía como objetivo entender los procesos
complejos, y mecanicista, ya que se mentales. No se centraba en las "piezas",
basaba en la idea de que un sistema sino en el funcionamiento, es decir las
tan complejo como el que compone funciones psicológicas que se llevan a
nuestra mente puede ser reducido a cabo dentro de nuestra cabeza (y, por
partes aisladas, como si fuese un extensión, dentro de nuestro cuerpo).
motor.

Principales Escuelas de psicología de Escuela de psicología favorita o la que más llamo su

recuerda: atención:

1. : estructuralismo, psicoanálisis, Conductismo :Este enfatizaban la importancia de

conductismo, humanismo y Gestalt, basar la investigación en elementos
Funcionalismo.
observables del comportamiento,

Sobre su escuela favorita defina o explique ¿Qué elementos son los que le llaman la atención?: Establece que los
estímulos producen respuestas, por ello, forman una relación causal. Implementa el método experimental.
Escuelas deque
Determina Psicología I compuestas por respuestas que se pueden analizar objetivamente
las conductas están