UNIDAD 2 - PASO 3 - ESTRUCTURAS DE CONTROL Y REPETICIÓN CON

POO.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

ADRIANA LUCIA CASTAÑEDA RINCON.

CODIGO DEL CURSO: 213022

GRUPO COLAVORATIVO: 103

TUTOR:

DOUGGLAS DE JESUS HURTADO

UNIVERSIDAD NACUINAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ZONA CENTRO BOYACA (ZCBOY)

CEAD DIOTAMA

ESCUELA DE SIESNCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

MONGUA – BOYACA

2021

1
 INTRODUCCION

En el desarrollo de esta actividad se desarrollan 2 ejercicios los cuales tienen el

objetivo de hacernos comprender, las estructuras de control y repetición con POO y así darles

solución a los dos ejercicios publicados en el foro por cada uno de los estudiantes del grupo

colaborativo.

El propósito de la actividad es lograr identificar y comprender los tipos de instrucción

y estructura de control simple y anidado en la solución de problemas a través del enfoque

orientado a objetos y el uso adecuado de las estructuras de control necesarias para la

generación de soluciones básicas con programación orientada a objetos.

2
 OBJETIVOS
 Identificación y comprensión de los tipos de instrucción y estructuras de control

simple.

 solución de problemas a través del enfoque orientado a objetos.

 uso adecuado las estructuras de control necesarias.

 soluciones básicas con programación orientada a objetos.

3
1. Ejercicios para resolver.

ESTUDIANTE Problema seleccionado

(enumere los problemas a resolver)

Adriana Lucia Castañeda Rincón Ejercicios 4 y 17

Grupo: 103

SULUCION DEL PROBLEMA NUMERO #4

2. Tabla de requerimientos.

Tabla 2. Tabla de requerimientos - problema #4

Identificación de Descripción Entradas Resultados (salidas)

requerimiento

Leer 15 números 15 números enteros Impresión de la suma

R1 enteros que sean mayor ingresados por el de los números

a 50 y menor que 500 usuario

4
3. Diagrama de clase – problema #4

4. Proyecto en visual estudio problema #4

5
 SOLUCION DEL PROBLEMA #17

1. Tabla de requerimientos problema #17.

Tabla 2. Tabla de requerimientos - problema #17

Identificación de Descripción Entradas Resultados (salidas)

requerimiento

R1 Mostrar los números 200 números La suma de los

positivos de 1 al 200 positivos nueros pares del 1 al

200

2. Diagrama de clase problema #17.

6
REFERENCIAS