“2022. Año del Quincentenario de Toluca, Capital del Estado de México”.

ESCUELA PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” PLANEACIÓN CUARTO GRADO

CICLO ESCOLAR 2022-2023 TURNO MATUTINO
FECHA DE INICIO: TRIMESTRE O
29 AGOSTO FECHA DE TÉRMINO: 2 DE SEPTIEMBRE BLOQUE:
I GRUPO: B

CAMPO FOR-
PÁGINAS DEL LI-
MATIVO ASIGNATURA O ÁREA SECUENCIA COMPETENCIAS
BRO DE TEXTO

LENGUAJE Y *EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

COMUNICA-
LENGUA MATERNA
ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE NÚMERO DE SESIONES *IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EM DIVERSAS SITACIONES COMUNICATIVAS. -
ESPAÑOL
DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO *ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE EN LA TOMA DE DECISIONES.
CIÓN
*VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MÉXICO.

DESAFÍOS: *RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA.

*COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA.
*VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.
PENSAMIENTO EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.
MATEMÁTICAS *MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.
MATEMÁTICO
EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA.

EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN.

AMBITO: DESARROLLO HUMANO Y CUIDADO DE LA SALUD.
AMBITO: BIODIVERSIDAD Y PROTECCIÓN DEL AMBIENTE.
CIENCIAS NATURA-
*COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.
*TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE -
LA PREVENCIÓN.
*COMPRENSIÓN DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS.

LES AMBITO: CAMBIO E INTERACCIONES EN FENÓMENOS DE LOS MATERIALES.

AMBITO: PROPIEDADES Y TRANSFORMACIONES DE LOS MATERIALES.

AMBITO: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO EN LA SOCIEDAD.

EJE: ESPACIO GEOGRÁFICO Y MAPAS.

EXPLORACIÓN -
Y COMPREN- EJE: COMPONENTES NATURALES.
SIÓN DEL

MUNDO NATU- GEOGRAFÍA EJE: COMPONENTES SOCIALES Y CULTURALES. *MANEJO DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.
RAL Y SOCIAL. *VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL.
EJE: COMPONENTES ECONÓMICOS. *APRECIO DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL.
*REFLEXIÓN DE LAS DIFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS.
*PARTICIPACIÓN EN EL ESPACIO DONDE SE VIVE.
EJE: CALIDAD DE VIDA, AMBIENTE Y PREVENCIÓN DE DESASTRES.

EJE: ECONÓMICO. *COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS.

*MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA. -
*FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA.
EJE: SOCIAL.
HISTORIA

EJE: POLÍTICO.

EJE: CULTURAL.

AMBITO: EL AULA. *CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO.

*AUTORREGULACIÓN Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD.
*RESPETO Y VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD.
-
FORMACIÓN CÍVICA Y AMBITO: EL TRABAJO TRANSVERSAL. *SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, A LA NACIÓN Y LA HUMANIDAD.
DESARROLLO
*MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
ÉTICA
*PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.
PERSONAL AMBITO: AMBIENTE ESCOLAR. *APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO DE JUSTICIA.
PARA LA CON- *COMPRENSIÓN Y APRECIO POR LA DEMOCRACIA.
VIVENCIA AMBITO: LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO.

EJE: LA CORPOREIDAD COMO EN EL CENTRO DE SU ACCIÓN EDUCATIVA. *MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD.

EDUCACIÓN FÍSICA *EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MOTORAS.
*CONTROL DE MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN CREATIVA.
-
EJE: EL PAPEL DE LA MOTRICIDAD Y LA ACCIÓN MOTRIZ.
 EJE: LA EDUCACIÓN FÍSICA YY EL DEPORTE EN LA ESCUELA.

EJE: EL TACTO PEDAGÓGICO Y EL PERSONAL REFLEXIVO.

EJE: VALORES, GÉNERO DE LA INTERCULTURALIDAD. *ARTES VISUALES.

EJE: PRÁCTICAS ARTÍSTICAS

ARTES EJE: ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES.

EJE: APRECIACIÓN ESTÉTICA Y CREATIVIDAD.

ASIG. LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES Y VIDA SALUDABLE GEOGRAFÍA

APRE
NDI-
ZAJES
ESPE- SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO
RA-
DOS

TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO
Aplicación de examen de diagnóstico. Aplicación de examen de di-
S Aplicación de examen de di- Aplicación de examen de di- agnóstico.
E agnóstico. agnóstico. Ceremonia de inicio de ciclo escolar.
C Ceremonia de inicio de ciclo esco-
U Ceremonia de inicio de ciclo escolar. Ceremonia de inicio de ciclo escolar. Clasif icación de los grupos de acuerdo lar.
E a los resultados del examen diagnós-
N Clasif icación de los grupos de Clasif icación de los grupos de tico. Clasif icación de los grupos de
C acuerdo a los resultados del examen acuerdo a los resultados del examen acuerdo a los resultados del exa-
I diagnóstico. diagnóstico. Aplicación de test "estilos de aprendi- men diagnóstico.
A zaje.
D
Aplicación de test "estilos de apren- Aplicación de test "estilos de apren- Aplicación de test "estilos de apren-
I
dizaje. dizaje. Actividades de ref uerzo: dizaje.
D
Encaminadas con las asignaturas de
Dinámica de integración para pre- español y matemáticas, revisión de al- Actividades de ref uerzo:
Á
sentar a los alumnos. Actividades de ref uerzo: gunos contenidos del ciclo escolar Encaminadas con las asignaturas
C
2021-2022 sobre ciencias naturales. de español y matemáticas, revisión
T
Actividades de ref uerzo: Ejercicios: operaciones básicas, se- de algunos contenidos del ciclo es-
I
ries numéricas, repaso de las tablas colar 2021-2022, sobre la entidad.
C Ejercicios de caligrafía, ortograf ía y de multiplicar, se puede comenzar a
A lectura, se puede comenzar a tomar tomar como ref erencia los materia-
como ref erencia los materiales de SI- les de SISAT.
SAT.
 Ejercicios Ejercicios Ejercicios Ejercicios
Libreta Libreta Libreta Libreta
Libro de texto Libro de texto Libro de texto Libro de texto
Material de apoyo Material de apoyo Material de apoyo Material de apoyo
Carteles Calculo mental Experimentos Experimentos
RECURSOS
Exposición Figuras geométricas Exposiciones Exposiciones
Prueba escrita Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO Folletos Folletos
Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO Investigación Investigación
Carteles Carteles
Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO

ÁREA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ASIG. HISTORIA ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA ÁREA ARTES
EDUC. SOCIOEMOCIONAL

APRE
NDI-
ZAJES
ESPE- SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO SEMANA DE DIAGNÓSTICO
RA-
DOS

TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO TEMA: DIAGNÓSTICO Y REPASO
Aplicación de examen de di- Aplicación de examen de di- Aplicación de examen de diagnóstico. Aplicación de examen de di-
agnóstico. agnóstico. agnóstico.
S Ceremonia de inicio de ciclo escolar.
E Ceremonia de inicio de ciclo escolar. Ceremonia de inicio de ciclo escolar. Ceremonia de inicio de ciclo esco-
C Clasif icación de los grupos de acuerdo lar.
U
Clasif icación de los grupos de Clasif icación de los grupos de a los resultados del examen diagnós-
E
acuerdo a los resultados del examen acuerdo a los resultados del examen tico. Clasif icación de los grupos de
N
diagnóstico. diagnóstico. acuerdo a los resultados del exa-
C
Aplicación de test "estilos de aprendi- men diagnóstico.
I
Aplicación de test "estilos de apren- Aplicación de test "estilos de apren- zaje.
A
dizaje. dizaje. Aplicación de test "estilos de apren-
D
I
Actividades de integración en la hora dizaje.
D
Actividades de ref uerzo: Actividades de ref uerzo: de educación f ísica con el promotor.
Á
Revisión de algunos contenidos del Revisión de algunos contenidos del Actividades de integración en la
C ciclo escolar 2021-2022, sobre la ciclo escolar 2021-2022. hora de artes con la promotora.
T asignatura entidad.
I
C
A
 Ejercicios Ejercicios Ejercicios físicos. Ejercicios introductorios.
Libreta Libreta Otro:________________________ Otro:________________________
Libro de texto Libro de texto
Material de apoyo Material de apoyo
RECURSOS Carteles Calculo mental
Exposición Figuras geométricas
Prueba escrita Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO
Otro: EXAMEN DIAGNÓSTICO

Profr. (a) del Grupo Dirección Escolar

Profra. Ileana Yael Rodríguez Mendoza Profra. Martha Oralia Argüelles de los Reyes