marzo 27

CENCAIXE RAUL

2020
HERNANDEZ
RODRIGUEZ
DEPORTES DE
COMBATE

JUDO Y
RETOMAREMOS EL RESUMEN DE DEPORTES DE COMBATE
ENFOCANDONOS EN DOS DISCIPLINAS MODERNAS DE UEGOS
LUCHA
OLIMPICOS UDO LUCHA GRECOROMANA. GRECO
ROMANA
INTRODUCCION

Retomaremos el resumen en la parte que nos interesa profundizar sobre los

diferentes tipos de deportes de contacto en los juegos modernos, sabemos que la
lucha la esgrima fueron 2 de las 46 pruebas con las que se estrenaron los juegos
olímpicos. Por lo que analizaremos en este caso el judo y la lucha grecorromana.

JUDO Y LUCHA GRECOROMANA

Tanto el judo como la lucha greco romana son deportes modernos aunque se
basan en técnicas antiguas. El judo se deriva del jiu-jitsu, un tipo de movimientos
de lanzamiento y candados que los samurái usan en el campo de batalla. Jigoro
Kano organizó estas técnicas en un currículum de enseñanza y deportes a finales
del siglo XIX y principios del XX. La lucha greco romana también organizada en el
siglo XX, se desarrolló con imágenes de luchadores en la antigua Grecia y en el
arte romano. Ambos siguen siendo deportes activos que se practican de manera
internacional en los juegos olímpicos desde 2011.

LUCHA GRECOROMANA

Por lo que por una parte tenemos que analizar lo que debemos trabajar con el
deportista Esta cualidad física se necesita para un mejor desenvolvimiento en la
práctica de la lucha contribuyendo a la formación de importantes hábitos de
autodefensa y es un elemento efectivo para la educación, la determinación y la s
El sistema de competición utilizado es el de eliminación directa con repesca para
aquellos luchadores que hayan perdido contra alguno de los finalistas.

Existirá, por tanto, dos terceros, que serán los ganadores de las repescas, y dos
quintos, los perdedores. La clasificación a partir del séptimo se realiza, atendiendo
a los siguientes criterios, por este orden: mayor número de puntos de clasificación,
mayor número de tocados, mayor número de victorias por superioridad, mayor
número de periodos ganados por superioridad, mayor número de puntos
marcados, menor número de puntos recibidos.

Los puntos de clasificación son puntos otorgados a cada luchador después del
combate, en relación al tipo de victoria o derrota.

JUDO

Por lo tanto el entrenamiento de judo se centrara en la fuerza, que es necesaria

para la práctica de este deporte que se desarrolla durante los entrenamientos, por
acción del ismo hecho, de realizar la práctica ya que se pone en movimiento todos
los músculos que posee el luchador, pero también para un deportista de
competencia o de alto rendimiento la fuerza en este caso se desarrollarla con
implementos, ejercicios auxiliares extras como son las pesas , barras ejercicios
que desarrollan de una mejor actualmente el judo en su forma deportiva se ha
especializado en los lanzamientos, con algunas pocas sumisiones, luxaciones y
estrangulaciones. No obstante, en su práctica integral no ha dejado de lado la
enseñanza de los golpes, los desarmes, varias luxaciones articulares, el uso de
los puntos de presión y los métodos de reanimación, lo que lo hace muy apropiado
para el uso de, cascos azules, policías, militares, paramédicos, entre otros.

Cuando se pasa la etapa de los ejercicios básicos y se alcanza un grado

aceptable de técnica, es cuando se empieza a apreciar la sutileza y finura de este
arte. Entonces, una vez superada la dura etapa del aprendizaje, es cuando ya el
interés se concentra en más puntos que la obtención de la eficiencia en el arte,
también en el movimiento estético simple, la coordinación rítmica de los
componentes del cuerpo, el equilibrio mental y físico, etcétera. Por ello, hay
muchos practicantes que, aun siendo su objetivo es obtener grandes resultados en
competiciones, se torna indiferente al hecho de resultar vencedor o vencido en
competición y considera al oponente como un compañero que coopera en el
esfuerzo para la demostración del arte que practican.
ETAPA DE INICIACION DE JUDO

La iniciación deportiva es un elemento importante a fin de desarrollar las

habilidades motrices del niño. Así que, entre los 6 y los 9 años, es importante que
el alumnado se adentre en un gran número de prácticas deportivas que le permita
desarrollar sus habilidades, además de tener un eminente papel socializador y
aporte de valores éticos y morales para su formación. El judo, que en este caso es
el deporte que nos ocupa, es un deporte en el que se pueden ver reflejados estos
valores, aparte de trabajar la técnica. Esto se debe a que es una disciplina
deportiva que lleva de modo intrínseco toda una serie de aspectos emocionales,
afectivos, espirituales, físicos, mecánicos, intelecto motores, todos ellos
conformando el interior de la persona como unidad (Carratalá, 2000). Así pues,
nadie duda que el judo tiene unas posibilidades, perfectas para el desarrollo
mental y físico de los niños.

ESPECIALIZACION

A raíz de todo lo expuesto en este apartado concluimos que con la estrategia

tratamos de presentar al niño un aprendizaje más significativo, presentándole el
Judo lo más parecido posible al contexto real del combate. Además vamos a
desarrollar la creatividad del niño, de forma que en iniciación trataremos, sobre
todo, que este conozca el mayor número de situaciones motrices diferentes a
través de juegos, ya que el presentar las actividades de un modo más lúdico y
divertido no va a frenar un aprendizaje correcto de las distintas técnicas en la
especialización.
CONCLUSIONES

En lucha, los competidores ganan uno a dos puntos por lograr posiciones
definidas de manera específica hacia los oponentes. La puntuación total es
ilimitada aunque las competencias terminan si un luchador establece un liderazgo
de 15 o más puntos. Las competencias de judo permiten puntos parciales con un
juicio subjetivo de un árbitro sobre cómo encerrar a un participante que acaba de
ganar un "ippon". Los puntos parciales se pueden acumular al igual que en la
lucha.

Concluimos que el judo y la lucha greco romana se parecen en que ambos son
deportes de combate y en que usan el agarre en lugar del golpeo. Después de
todo, las diferencias entre ambos deportes son más grandes que las similitudes.
Aunque algunos atletas disfrutan del éxito de un lugar a otro, todo desde la historia
de métodos de entrenamiento hasta las puntuaciones funciona de manera distinta.

BIOGRAFIA

Amador,F(1997) Fases de la iniciación a la enseñanza de los deportes de lucha.

Carratala V(1997) la enseñanza del judo en edades tempranas.

Villamon,M(1998) actividades de lucha con agarre como educación física.