FUNCIONES DEL PSICÓLOGO

EDUCATIVO

Marcos Fernández Motiño

 FUNCIONES DEL PSICOLOGO EDUCATIVO
Las funciones fundamentales del psicólogo educativo
es la de coadyuvar a mejorar la calidad educativa,
destinada a quienes son participes del proceso de
enseñanza y aprendizaje en el marco de la educación
regular.

Funciones del
Coadyuva Calidad
psicólogo
a mejorar educativa
educativo

Procesos de
Centros Comunidad enseñanza y
educativos educativa aprendizaje
FUNCIONES DEL PSICÓLOGO EDUCATIVO

Psicólogo Educativo

Prevención
Seguimiento

Funciones
Promoción Orientación
especificas

Contención Diagnóstico Intervención Asesoramiento

 PSICÓLOGO EDUCATIVO

Independientemente de las funciones del psicólogo

educativo, es necesario señalar hacia quienes va
dirigida estas acciones o tareas. Por cuanto, su labor
del psicólogo en los centros educativos es bastante
dispersa e integral. Especialmente cuando se toma en
cuenta a toda la comunidad educativa, incluyendo
autoridades, maestros, profesores, estudiantes,
progenitores, personal administrativo entre otros.

Psicólogo Centro Comunidad

Dirigido educativa
educativo educativo
 FUNCIONES EN EL CENTRO EDUCATIVO

Autoridades
(directores, gerentes)
Funciones del
psicólogo
educativo Maestros /profesores

Personal administrativo

Progenitores/padres sustitutos

Estudiantes
Seguridad/proveedores
 FUNCIONES EN EL CENTRO EDUCATIVO
Las funciones que desempeña el psicólogo educativo con
directores y directivos de los centros escolares o de educación,
son muy importante, dada la situación de responsabilidades que
asumen cuando dirigen una institución de formación educativa.

Estas funciones están relacionadas con la mejora de un sistema

educativo y sobre todo con el desempeño que cumplen los
directivos o directores de las unidades educativas, ya que estos
tienen un rol encomendado por el estado, cual es la formación
integral de quienes reciben un tipo de educación.
Con incidencia en el
Psicólogo proceso de enseñanza y
educativo aprendizaje

Directivos Mejorar un sistema

Asesorar y orientar
Directores educativo
 FUNCIONES CON DIRECTORES, DIRECTIVOS O
GERENTES DE UNIDADES EDUCATIVAS

Capacitación, asesoramiento y orientación

Asesoramiento del diseño curricular en áreas de psicología

Manejo del principio de autoridad

Manejo de las relaciones humanas

Motivación institucional
 FUNCIONES CON LOS
MAESTROS/PROFESORES
Esfera personal Capacitación

• Crecimiento personal • Vínculo socio afectivo

• Reforzamiento del (profesor –estudiante)
estado afectivo • Principios del aprendizaje
• Manejo de emociones • Aprendizaje y desarrollo
• Manejo del estrés humano
• Desarrollo del • Motivación y aprendizaje
autorreconocimiento y • Manejo de conflictos (en
la valía Personal aula)
• Relaciones humanas
(grupo de pares)
• Clima psicológico en aula
 FUNCIONES CON EL PERSONAL
ADMINISTRATIVO
Las funciones que cumple el psicólogo educativo en relación al
personal administrativo de un centro educativo, es muy importante,
no sólo por la imagen institucional .Si no también, por el bienestar
y armonía en el desempeño de sus funciones de cada funcionario,
este hecho incide en la calidad educativa, en particular en la
conducta académica de los maestros y estudiantes.

• Secretaria
Funciones
• Regente Incidencia en la
del
• Académico comunidad
psicólogo
• Asistente educativa
educativo
• Técnico

Personal Desempeño
Estudiante Profesor
administrativo eficiente
 FUNCIONES CON EL PERSONAL
ADMINISTRATIVO

Funciones del
psicólogo Identidad institucional
educativo

Relaciones humanas
• Secretaria
• Regente Respeto a los derechos
Desempeño
• Académico humanos
laboral
• Asistente
• Técnico Manejo de estrés laboral

Motivación laboral
 PROGENITORES Y PADRES SUSTITUTOS
Las funciones que desarrolla el psicólogo educativo con los
progenitores o padres sustitutos de los estudiantes
pertenecientes a las unidades escolares, es de vital
importancia. Por cuanto, muchas de las dificultades de
aprendizaje, adaptación y de conducta de los educandos son
atribuibles a la responsabilidad los padres.

Este hecho, hace que el psicólogo pueda abordar a quienes

en muchos de los casos son responsables y generadores de
conflictos, obviamente estos conflictos se generan en el
núcleo familiar e inciden en el proceso de aprendizaje escolar.
 PROGENITORES Y PADRES SUSTITUTOS

Estilo de crianza
Funciones del
psicólogo
educativo Principio de autoridad

Responsabilidad familiar

Conducta académica

Progenitores o
Relaciones humanas en la familia
padres sustitutos

Comunicación asertiva – familia

Ética y valores humanos en la

familia
 FUNCIONES CON SEGURIDAD / SERVICIOS

INSTITUCIONAL CAPACITACIÓN

✓ Selección personal ✓ Ética y valores humanos

✓ Evaluación psicológica ✓ Relaciones humanas
✓ Seguimiento ✓ Derechos humanos
✓ Capacitación ✓ Violencia escolar
✓ Bulling
 FUNCIONES CON LOS PROVEDORES

Una de las funciones poco descritas y consideradas por los

directivos y maestros de las unidad educativas, son sin duda
aquellas vendedoras que, en muchas de las veces son los que
perciben ciertas realidades de los estudiantes que deberían ser
considerados o tomados en cuenta por los directores y profesores.
En este sentido, es necesario que el psicólogo educativo contemple
entre sus funciones a esta población.

Personas
que
Enlace
Suministran
Psicólogo “alimentos”
educativo
Intervención Estudiantes
Información
valida de los
estudiantes
 FUNCIONES CON LOS PROVEDORES

Psicólogo
educativo

Enlace Intervención

Personas
Contención que Comunicación
Suministran socio integral
“alimentos”
Confianza
Reforzamiento
Asistido
Acuerdos

Estudiantes
 ESTUDIANTES DE PRIMARIA
Muchos de los estudiantes de primaria transitan en la vida escolar,
donde éstos presentan múltiples conflictos, muchos de ellos se
deben a problemas ambientales (familia, grupo de pares, sociales,
culturales) y aquellas inherentes a la persona (afectivas,
cognoscitivas, motivacionales, adaptativas y entre otros). En gran
parte estos conflictos, inciden negativamente en el proceso de
aprendizaje o en aquellas actividades pedagógicas exigidas por el
maestro, siendo estos factores cómo una de las causas del fracaso
o abandono escolar.

Dificultades Ambientales
Atribuibles a Fracaso
de
dos factores escolar
aprendizaje Inherentes al
estudiante
 ESTUDIANTES DE PRIMARIA

Psicólogo
educativo
Contención Deficiencia afectiva

Prevención
Motivación

Diagnostico Problemas de
Interviene conducta

Monitoreo Adaptación escolar

Procesos de
Evaluación Maduración
aprendizaje y
psicoeducativa neurofisiológica
adaptación
ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Dislalia funcional/orgánicas

Discalculia

Hiperactividad (TDAH)

Autismo/Asperger

Nivel cultural y Biblinguismo

FUNCIONES CON ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Esfera personal
✓ Crecimiento personal
✓ Estado de ánimo
✓ Conflictos personales
✓ Competencias académicas
✓ Conducta/actitudes
✓ Autonomía
✓ Motivación
✓ Identidad
Atención y orientación
✓ Orientación e identidad sexual
✓ Consumo de alcohol
✓ Relaciones de pareja
✓ Responsabilidad familiar
✓ Responsabilidad académica
✓ Conflictos en la relaciones
interpersonales
✓ Proyecto de vida
 ACTORES PRINCIPALES DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

PROGENITOR
ESTUDIANTES
• Orientan
PROFESOR • Asimilan • Refuerzan hábitos
• Orienta conocimientos • imparten normas,
• Guía • Aprenden valores que son
• Enseña conocimientos, reforzados en la
• Acredita conductas, educación.
• Certifica valores entre • La educación
Habilidades otros espera que los
(cognitivas, afectivas, • Modifican progenitores y
motoras) conductas padres sustitutos
competencias, resultado del asuman
destrezas aprendizaje responsabilidades