INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE MENORES Nº 82011 “LOS ROSALES”

3º GRADO DE PRIMARIA
AREA: PERSONAL SOCIAL-TUTORÌA.
FECHA: VIERNES 02- 07-2021.

DIA 1.
SEMANA 13
EXPERIENCIA 4: “Conocernos para convivir”
ACTIVIDAD N° 3: Organizo y comparto mi propuesta.
SESION 4: Diferentes, pero iguales y con los mismos derechos.

INICIO:
 Buenos días niños y niñas hoy nos conectamos con mucho entusiasmo y
seguirás aprendiendo
 Te invito a visualizar el video “Igualdad de género”
https://www.youtube.com/watch?v=2d7K7nP-2Ro
 Responde las preguntas
¿Qué opinas del video?
¿Cómo debemos ser tratados los niños y niñas?
¿Qué labores deben desempeñar tanto los niños como las niñas?

Reto:

 Ahora te invito a leer el reto de aprendizaje.

Comprenderás que tanto mujeres como hombres tienen

los mismos derechos y propondrás acciones para
tratarnos con igualdad.

 ¿Cómo lograremos el reto de aprendizaje?

Leyendo casos de opiniones de niños
Comprendiendo que tanto mujeres como hombres tienen los mismos derechos
Proponiendo acciones para tratarnos con igualdad.
DESARROLLO:
 Inicia con alegría este espacio de tutoría. Hoy, aprenderás que todas las personas debemos
tener las mismas oportunidades porque es nuestro derecho.
 Lee lo que nos cuentan Paty y Julio:
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 Responde las preguntas:

¿Qué nos cuentan Paty y Julio?
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¿En qué crees que se parecen ambas historias?
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¿En qué se diferencian?
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Paty y Julio, ¿podrán lograr sus sueños?, ¿cómo?
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¿Cuáles son tus sueños?, ¿qué tendrás que hacer para lograrlos?
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Tanto mujeres como hombres tenemos los mismos derechos; por ello, podemos
plantearnos sueños y metas por igual.

 ¡Muy bien! Ahora veamos lo que nos cuentan María y Jaime:

 Reflexiona y responde las siguientes preguntas:

¿Estás de acuerdo con lo que dice Jaime?, ¿por qué?
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Si fueras María, ¿qué le responderías a Jaime?
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 ¿Alguna vez has escuchado las siguientes expresiones?, ¿qué opinas de ellas?
Los hombres son mejores jefes que las mujeres.
Hay trabajos que no pueden hacer las mujeres, porque se necesita mucha fuerza e
inteligencia.
Las mujeres deben quedarse ayudando en la casa; el hombre tiene que seguir estudiando.
 Comparte tu opinión con tu maestra y compañeras a través de audios o mensaje de
textos o levantando la mano
Lee lo siguiente

Algunas personas creen, equivocadamente, que las

mujeres son débiles o sensibles, que los hombres no
deben realizar labores domésticas, o que las mujeres
no pueden realizar los mismos trabajos o actividades
que los hombres porque no tienen la misma fuerza e
inteligencia. Estas ideas generan desigualdad en el
trato y en las oportunidades de desarrollo de las
personas.

¡Yo puedo y tú también!

 Elabora, en tu cuaderno o una hoja de reúso, la siguiente tabla y coloca SÍ o No de
acuerdo a lo que opinas. Luego, con ayuda de tu profesora o profesor, compara tus
resultados con las de tus compañeras y compañeros.
MUJERES HOMBRES
Pueden recibir cariño. SÌ NO SÌ NO
Pueden jugar el juego que más les gusta.
Pueden colaborar en todas las tareas del hogar.
Pueden tener amigas y amigos.
Pueden sentir tristeza y expresarla llorando.

Pueden tener éxito en lo que deseen.

Pueden ser sensibles.
Pueden expresar su opinión.
Tanto mujeres como hombres tienen derecho a tener las mismas oportunidades,
a realizar las actividades que más les agraden y expresar su opinión.
¡Decimos NO al machismo! Dialoga con tu profesora.
¡Decimos NO al machismo!
El machismo es una forma de pensar y actuar queparte de la idea
de que el hombre es superior a lamujer, que tiene más derechos o
privilegios. Estasideas son erróneas y se utilizan para justificar
la violencia hacia la mujer. Todas las personas, mujeres y hombres,
tienen los mismos derechos, las mismas capacidades y deben tener
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las mismasoportunidades, como estudiar, realizar sus metas,hacer

las actividades que les agradan.
 Dialoga con tu profesora.

¿Qué has descubierto al realizar esta actividad?

En el lugar donde vives, ¿las mujeres y los hombres tienenlas mismas
oportunidades?

Comparte en familia

 Observe el siguiente video y responde

https://www.youtube.com/watch?v=H9zaW5AcsE8 SOMOS DIFERENTES PERO IGUALES
¿Por qué esta triste tarzan?
a. Porque el gorila le gritó
b. Porque siente que nadie lo quiere
c. Porque nunca será igual a ellos.
¿Qué le quiso decir su madre para consolarlo?
a. Que sea valiente y no llorara más.
b. Que no importa lo que ves, sino lo que siente en el corazón.
c. Que tiene dos orejas, dos manos y una nariz.
¿Qué es más importante la apariencia o el interior de las personas? ¿Por qué?
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 Dialogamos sobre cómo podemos actuar en familia para tratarnos con igualdad y con
respeto. También podemos elaborar mensajes sobre cómo actuar para rechazar el
machismo.

Propone acciones para el trato igualitario entre el varón y mujer, escribe y comparte
con tu familia
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Dibuja acciones del trato igualitario

CIERRE:
 Responde las preguntas
¿Por qué debemos recibir y brindar buen trato?, ¿cómo lo hacemos?
¿Cómo podemos actuar para poner en práctica la igualdad entre personas?
¿Cómo se cumple la igualdad entre mujeres y hombres?

TAREA

 Observa las imágenes

 Escribe las situaciones en donde se respeta la igualdad entre el hombre y la

mujer

 Rellena el siguiente cuadro según quien consideres que puede desempeñar las
siguientes profesiones y destaca una cualidad necesaria para realizar esa
profesión.
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Observa la islustración y explica qué esta haciendo esta familia. Colorea a los
miembros de la familia que están coloborando con las tareas del hogar.

Observa la islustración y explica qué esta haciendo esta familia. Colorea a los miembros de la
familia que están coloborando con las tareas del hogar.
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 Observa la ilustración, piensa en un título para la imagen y explica que está

haciendo esta familia. Coloreas a los miembros de la familia que estan colaborando con las
tareas del hogar y marca con un circulo las tareas con las que tu colaboras en tu hogar.

¿TODOS Y TODAS SOMOS IGUALES?

¿PUEDEN LAS NIÑAS JUGAR A LA PELOTA? Si NO

¿PUEDEN LOS NIÑOS JUGAR A LAS MUÑECAS? Si NO
¿MAMÁ COCINA EN CASA? Si NO
¿PAPÁ COCINA EN CASA? Si NO
¿MAMÁ ES LA UNICA QUE LIMPIA EN CASA? Si NO
¿PAPÁ ES EL ÚNICO QUE LIMPIA EN CASA? Si NO
¿MAMÁ ES LA UNICA QUE LIMPIA EN CASA? Si NO
¿AYUDAMOS A PAPÁ Y MAMÁ EN CASA? Si NO

¿QUIÉN HACE CADA COSA?

PILOTAR UN AVIÓN NIÑOS NIÑAS
LOS DOS
LLORAR NIÑOS NIÑAS
LOS DOS
CUIDAR A UN BEBÉ NIÑOS NIÑAS
LOS DOS
CUIDAR LAS PLANTAS NIÑOS NIÑAS
LOS DOS
PLANCHAR LA ROPA NIÑOS NIÑAS
LOS DOS