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I.E. SANTA EDELMIRA. 5º Gdo __ TUTORÍA.

Estudiante:

TODAS LAS PERSONAS SOMOS IGUALES DE IMPORTANTES


ACTIVIDAD DEL VIERNES 02-07: Nos tratamos con igualdad

Nuestra meta: Propondremos acciones para promover la igualdad


entre mujeres y hombres.
EVIDENCIA:
- Ficha de acciones para promover la igualdad entre mujeres y hombre s.
- Desarrolla desde la página 50 hasta la 52, del Cuaderno de Tutoría 5.

Actividad 3: Nos tratamos con igualdad


¡Hola!

En esta actividad, propondrás acciones por la igualdad entre mujeres y hombres.


Para ello, utilizarás algunos recursos que te ayudarán a reconocer algunas ideas
que no permiten el trato de igualdad que debe existir entre mujeres y hombres.

¡Empecemos!
Rompecabezas

• Ordena estas imágenes y descubre una oración oculta.

n responsabilid del hogar so ad de hombr Las tareas es y mujeres.


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Analiza

• ¿Qué oración se forma cuando se ordena la imagen de la familia de Eduardo y Auriestela?


• ¿Cómo se sienten los integrantes de la familia cuando todas y todos comparten las tareas del
hogar?

• ¿Cómo colaboran mujeres y hombres en tu familia?


Piensa en tus respuestas. Si deseas, escríbelas.
A continuación, te mostramos la respuesta de la oración escondida:

Las tareas del hogar son responsabilidad de hombres y mujeres.

Observa las siguientes imágenes:

• ¿Alguna vez te imaginaste en alguna de estas situaciones?


• ¿Crees que algunas ideas sobre lo que pueden hacer las mujeres y los hombres podrían afectar
lo que hacen estas niñas y estos niños?

Al responder estas preguntas, estás reflexionando acerca de algunas creencias que son
un obstáculo para lograr la igualdad entre mujeres y hombres; por ejemplo, pensar que
los niños no lloran o que las mujeres no juegan fútbol, cuando el llanto es una forma de
expresar lo que sentimos y el fútbol no es un deporte exclusivo de hombres.

Ahora, piensa en la siguiente pregunta:


¿Cómo imaginas el futuro entre mujeres y hombres?
• Elabora un dibujo que represente este futuro que imaginas.
• Si deseas, al finalizar, puedes compartir tu dibujo con tu familia o tu profesora o profesor.
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• A partir de tu dibujo, escribe algunas propuestas para mejorar las condiciones de igualdad entre
mujeres y hombres.

Lee lo que Duvert dice al respecto.

• No permitiré que mis compañeros digan que


una mujer no puede jugar fútbol.

La igualdad entre mujeres y hombres depende de todas y todos.


Debemos informar y velar para que este derecho se respete y para
que nuestros deseos se hagan realidad en el futuro. Para que este
sueño de igualdad se concrete, es necesario imaginar cómo ser
mejores cada día.

Para seguir aprendiendo sobre la igualdad, desarrolla las actividades de tu Cuadernillo de Tutoría.
Si estás en 5.° grado, desarrolla desde la página 50 hasta la 52.

Comparte en familia

Es momento de compartir algunas ideas con tus familiares. Puedes comentarles cuál es tu sueño
para tu futuro y que no desearías que nada sea un obstáculo para lograrlo. Para ello, juntos van a
elaborar un acróstico sobre la palabra IGUALDAD.

Te proponemos un ejemplo de acróstico con la palabra ACCIÓN.

Acompañar a alguien
Cuando sale el sol
Como si
Imaginaras que
Otro día

No llegará

Cuando terminen su acróstico, pueden conversar acerca de la igualdad entre mujeres y hombres,
y sobre cómo accionar para que el caso de la familia de Eduardo y Auriestela también sea posible
en tu hogar.

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