UNIDAD EDUCATIVA HUACA

UNIDAD EDUCATIVA HUACA AÑO LECTIVO 2018-2019

PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: INFORMATICA Asignatura: SISTEMAS INFORMÁTICOS
Docente(s): JACSSON RAMIREZ
Grado/curso: PRIMER AÑO DE BACHILLERATO Nivel Educativo: BT
2. TIEMPO

NÚMERO DE SEMANAS LABORABLES

NÚMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN

UNIDADES DE PLANIFICACIÓN CURRICULAR NÚMERO DE SEMA-

NAS DESTINADAS A
LAS UNIDADES DE NÚMERO DE PERIODOS
PLANIFICACIÓN CU- NÚMERO DE PERIO- NÚMERO TOTAL PARA EVALUACIONES E IM-
RRICULAR DOS SEMANALES DE PERIODOS PREVISTOS TOTAL DE PERIODOS
No. 1 Introducción: Sistema informático, funciones y
medios del administrador del sistema. 5 2 20 4 15

No. 2 Instalación y mantenimiento preventivo de equipos.

5 2 20 4 15
No. 3 Sistemas operativos y procedimientos de administración 5 2 20 4 15
No. 4 Operación en DOS. 5 2 20 4 30
No. 5 Configuración básica del entorno de usuario y diseño de
procedimientos en DOS. 5 2 20 4 20
No. Instalación/configuración de hardware y software en DOS. 5 2 20 4 20
TOTAL TOTAL 105
0

3. OBJETIVOS GENERALES:
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Administrar sistemas informáticos realizando la implantación, explotación y mantenimiento de los requerimientos de bajo y medio nivel de los sistemas informáticos en los
que se apoya la gestión y la administración de la empresa prestando soporte directo a los usuarios finales aplicando y cumpliendo los requisitos legales vigentes en el sector.

Objetivos del área Objetivos del grado/curso

 Formar al Estudiante proporcionándole herramientas  Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas
tecnológicas mediante la utilización de hardware y software de ofimáticas locales y/o en línea según los requerimientos establecidos por el usuario.
última generación.  Implantar y mantener sistemas operativos y en red, utilizando de manera óptima los
 Conocer el funcionamiento de los Sistemas monousuario y recursos físicos y lógicos para lograr una comunicación eficiente, considerando las normas
multiusuario y sus aplicaciones y estándares vigentes.
 Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y bases de datos,
aplicando diferentes metodologías según los requerimientos de funcionalidad.
4. EJES TRANSVERSALES: LECTURA
CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y LA SEXUALIDAD

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN

N.º 1 TÍTULO Introducción: Sistema informático, funciones y medios del administrador del sistema.
Objetivos específicos de la unidad
de planificación
Conocer el funcionamiento de los
Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
DURACIÓN EN 15
SEMANAS
DCD /Contenidos** Evaluación*** ce. /i Orientaciones metodológicas
 Ordenar sus ideas y reconocer sus capacidades y Se realizará mediante el desarrollo de
limitaciones frente a los nuevos conocimientos
 Sistemas de numeración y sus científicos y técnicos. trabajos grupales e individuales,
conversiones. trabajos de exposiciones lecciones
 Unidades de medida para el orales y escritas.
almacenamiento de la información.
 Sistemas digitales: tablas de
verdad, compuertas lógicas,
algebra de Boole.

No. 2 TÍTULO Instalación y mantenimiento preventivo de equipos. DURACIÓN EN 10

SEMANAS
Conocer el funcionamiento de los  Funciones generales: Evolución histórica y  Valorar el trabajo metódico organizado y eficaz Se realizará mediante el desarrollo de
versiones modelos e interfaz de usuario. durante el desempeño de sus funciones.

Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
No. 3 TÍTULO
Conocer el funcionamiento de los
Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
No. 4 TÍTULO
Conocer el funcionamiento de los
Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
No. 5 TÍTULO
Conocer el funcionamiento de los
Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
No. 6 TÍTULO
Conocer el funcionamiento de los
Sistemas monousuario y
multiusuario y sus aplicaciones
UNIDAD EDUCATIVA HUACA
 Tipos de sistemas operativos: Características,
ventajas y desventajas. Normativas sobre el
uso de software privado y libre
Sistemas operativos y procedimientos de
administración.
 Funciones del sistema operativo y gestión de
recursos: Procesador, memoria, periféricos,
datos, dispositivos de almacenamiento,
usuarios seguridad e integridad de la
información
Operación en DOS.
 Estructura de directorios Tipos de archivos y
extensiones. Comandos internos y externos.
Formato y sintaxis. Permiso de directorios y
archivos
Configuración básica del entorno de usuario y diseño
de procedimientos en DOS.
Estructura de directorios Tipos de archivos y
extensiones. Comandos internos y externos. Formato y
sintaxis. Permiso de directorios y archivos
Instalación/configuración de hardware y software en
DOS.
 Configuración de arranque. Configuración y
control del sistema de red. Ordenes de
configuración terminal. Configuración de
dispositivos mediante el intérprete de
comandos.
 Programación de ficheros: instrucciones,
parámetros y variables. Programación de
trabajo por lotes.
trabajos grupales e individuales,
trabajos de exposiciones lecciones
orales y escritas.
DURACIÓN EN 20
SEMANAS
 Ser ordenado en el desarrollo de las Se realizará mediante el desarrollo de
actividades de instalación y mantenimiento de
trabajos grupales e individuales,
sistemas operativos y redes.
trabajos de exposiciones lecciones
orales y escritas.
DURACIÓN EN 30
SEMANAS
 Tener la actitud positiva para aportar con ideas Se realizará mediante el desarrollo de
y soluciones que permitan mejorar la calidad trabajos grupales e individuales,
del servicio informático
trabajos de exposiciones lecciones
orales y escritas.
DURACIÓN EN 15
SEMANAS
 Respetar las normas de seguridad en la Se realizará mediante el desarrollo de
manipulación de los componentes físicos y
trabajos grupales e individuales,
lógicos del sistema informático
trabajos de exposiciones lecciones
orales y escritas.
DURACIÓN EN 15
SEMANAS
 Mostar predisposición para el trabajo en Se realizará mediante el desarrollo de
equipo, manteniendo una comunicación fluida
trabajos grupales e individuales,
con las demás personas
trabajos de exposiciones lecciones
orales y escritas.
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6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

www.intel.com www.mundolinux.com Ninguna .

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): Ing. Jacsson Ramirez NOMBRE: Lic. James Espinoza NOMBRE: Lic. James Espinoza
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:

La unidad de planificación, según la especificidad del nivel, área o sistema corresponde a:

 Experiencia de aprendizaje en Educación Inicial (EI).
 Bloque/módulo/unidad didáctica en Educación General Básica (EGB) y Bachillerato General Unificado (BGU).
 Unidades integradas en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (SEIB).
 Unidad de trabajo en el Bachillerato Técnico (BT) y Bachillerato Técnico Productivo (BTP).

** Según el nivel, área o sistema; los contenidos son:

 Las destrezas en Educación Inicial.
 Las destrezas con criterios de desempeño en Educación General Básica EGB y BGU.
 Communicative competence component and language skill, en el área de Lengua Extranjera (Inglés)
 Saberes y conocimientos en el SEIB en y BTP:
 Competencias (procedimentales, conceptuales y actitudinales) en BT y BTP.

***Corresponde a criterios, indicadores o dominios de evaluación según la especificidad del nivel, área o sistema.

Esta planificación aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar, deberá ser elaborada por el conjunto de docentes del área y será la
directriz para generar las planificaciones de aula de acuerdo al contexto, necesidades e intereses de los estudiantes.