Unidad I-1-Estructura Atomica - 2018

Química General I
530.024-7
Ingeniería Plan Común
Sección 7
Dr. Jorge Vergara Catalán

Facultad de Ciencias Químicas
Química General
jovergar@udec.cl
1
DESCRIPCION DEL CURSO
Es una asignatura teórica complementada con recursos audiovisuales,

destinada a preparar al alumno en conceptos generales en Química,
necesarios para su desarrollo profesional.
Trabajo autónomo.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Capacitar al alumno para definir, aplicar y relacionar conceptos básicos de

Química General y comprender su interrelación con otras ciencias.
2
UNIDADES QUE COMPONEN LA ASIGNATURA
1.  Describir y relacionar las bases teórico-experimentales que

fundamentan la teoría atómico-molecular moderna de la materia.
Átomos, moléculas e iones
2.  Relacionar las propiedades macroscópicas de los sólidos y
líquidos con las fuerzas intermoleculares presentes en estas
fases.
3.  Calcular e interpretar los cambios energéticos que pueden ocurrir
en un proceso físico- químico.
4.  Establecer las condiciones de equilibrio de fases y equilibrio
químico sobre una base termodinámica
5.  Calcular e interpretar los diferentes factores que gobiernan la
rapidez de una reacción química.
3
METODOLOGÍA DE TRABAJO
El curso consta de dos tipos de actividades formales: Clases teóricas y

Laboratorios
•  Clases teóricas: El profesor expondrá los contenidos y conceptos

teóricos de cada unidad en clases expositivas.
•  Laboratorio: Trabajos prácticos de asistencia obligatoria que

complementa lo aprendido en las clases teóricas.
4
EVALUACIONES
Evaluaciones
1. Dos certámenes
2. Laboratorio
Ponderación
Primer certamen (C1): 40%

Segundo certamen (C2): 45%
Laboratorios: 15%
Nota final: C1 x 0.40 + C2 x 0.45 + Lab x 0.15
5
Inasistencias a evaluaciones
Artículo 26º Cuando un alumno no se presente a una evaluación, o no

cumpla actividades obligatorias en la fecha indicada por razones
justificadas, podrá, solicitar al profesor encargado de la asignatura
regularizar su situación en un plazo máximo de TRES DÍAS hábiles
posteriores a la aplicación de la evaluación, para lo cual deberá presentar
los documentos que justifiquen su inasistencia. De lo resuelto por el
Profesor Encargado, el alumno podrá apelar al Vicedecano de la Facultad
que dicta la asignatura. .
Certámenes: Los alumnos deben rendir el certamen pendiente y esta nota

reemplazará a la nota que falta.
Laboratorios: Los alumnos recuperarán el mismo práctico al que no

asistieron, al final del semestre. Si el laboratorio no es recuperado en el
tiempo estipulado se evaluará con NCR.
6
Certamen 1: Jueves 16 de Agosto
Certamen 2: Viernes 28 de Septiembre
Evaluación de Recuperación: Jueves 04 de Octubre
Evaluaciones Pendientes: Martes 02 de Octubree
Miércoles 9-12 de Julio. Inscripción de los laboratorios
Viernes 13 de julio. Realización del TP-0 en clases (ASISTENCIA OBLIGATORIA

CON LA GUÍA DE LABORATORIO).
Trabajos prácticos:
TP 1: Uso y conocimiento del material de laboratorio. Parte I: Uso del Mechero y

Material de Vidrio
TP 2: Uso y conocimiento del material de laboratorio. Parte II: Técnicas de
Separación
TP 3: Densidad de sólidos y líquidos
TP 4: Determinación de la masa molar de un metal
TP 5: Calor de formación de una sal sólida
Rec: Recuperación 7
Fechas de Evaluaciones:
Certámenes
Calendario de Docencia de Pregrado 2018
Certamen
1 : Jueves Asignaturas
16 de agosto de 2018
Trimestrales
Certamen 2
febrero - 2018
: marzo
Vierens
- 2018
28 de septiembre de 2018
abril - 2018 mayo - 2018
Eval. Recuperación
Lun Mar Mié Jue Vie : Jueves 04 de octubre de 2018
Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
Certamen
05 06 07
1 y 2 de04
01 02 03
08 09 10 11
Pendientes:
05 06 07
Marte
01 02 03
08 09 10
0204
11
de octubre
02 03
de052018
04 06 07
01
08
3
4
3
4
8
9 07
01
08
02
09
03
10
04
11
05
12
06
13
12 13 14 15 16 17 18 1 12 13 14 15 16 17 18 1 5 09 10 11 12 13 14 15 5 10 14 15 16 17 18 19 20
19 20 21 22 23 24 25 2 19 20 21 22 23 24 25 2 6 16 17 18 19 20 21 22 6 11 21 22 23 24 25 26 27
Las
26 salas
27 28 y horarios serán
26 comunicados
27 28 29 30 31 en forma
323 oportuna
24 25 26 27por
28 el
29 profesor
28 29de
30 su
31 sección.
3 7 7 12
8 30 8
junio - 2018 julio - 2018 agosto - 2018 septiembre - 2018

Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
01 02 03 12 2 01 2 5 01 02 03 04 05 5 9 01 02
04 05 06 07 08 09 10 13 3 02 03 04 05 06 07 08 3 6 06 07 08 09 10 11 12 6 10 03 04 05 06 07 08 09
11 12 13 14 15 16 17 14 4 09 10 11 12 13 14 15 4 7 13 14 15 16 17 18 19 7 11 10 11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23 24 1 16 17 18 19 20 21 22 8 20 21 22 23 24 25 26 8 17 18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30 2 23 24 25 26 27 28 29 9 27 28 29 30 31 9 12 24 25 26 27 28 29 30
5 30 31 5
octubre - 2018 noviembre - 2018 diciembre - 2018 enero - 2019

Fechas de Laboratorios:
Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom Lun Mar Mié Jue Vie Sáb Dom
01 02 03 04 05 06 07 13 4 01 02 03 04 4 8 01 02 8 13 01 02 03 04 05 06
08 09 10 11 12 13 14 1 5 05 06 07 08 09 10 11 5 9 03 04 05 06 07 08 09 9 14 07 08 09 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20 21 2 6 12 13 14 15 16 17 18 6 10 10 11 12 13 14 15 16 10 14 15 16 17 18 19 20
Semana
22 23 24 25 26 27 28 3 7 19 20 21Nombre
22 23 24 del
25 Práctico
17 18 19 7 11 20 21 22 23 11 21 22 23 24 25 26 27
29 30 31 4 8 26 27 28 29 30 8 12 24 25 26 27 28 29 30 12 28 29 30 31
Viernes 13 de julio Práctico 0 (video de

31 seguridad) 13 13
31/07:
XX
XX
GX; 01/08: GX; 02/08:
diagnóstico y nivelación
diagnóstico y nivelación / inscrip
XX
XX
Uso y conocimiento
docencia-evaluación / inscripción
docencia-evaluación
XX
XX
del material de laboratorio
perfeccionamiento docente
actas de notas
XX
XX
feriado universitario
descanso
GX;
XX
XX
03/08:
inscripción
GX
inscripción / perfecc docente
XX Parte I: Uso del mechero
pruebas parciales
XX evaluación de recuperación
XX PLEV
y material de vidrio
XX Día del Trabajador de la UdeC
XX
XX
feriado (Reg. BioBio)
feriado irrenunciable
8
07/08: GX; 08/08: GX; 09/08: Uso y conocimiento del material de laboratorio
Bibliografía
10
Química General-CREA-Química UdeC
estudia
Química Materia
formada por
Átomos
Enlace químico
Móleculas
interaccionan reaccionan
Fuerzas Cambio Químico y Cinética

Intermoleculares Estequiometría
Termoquímica
Estados de la materia Disoluciones
Equilibrio acuosas
Ácido-base
Solubilidad
Complejos
Química orgánica Redox

estudia IQU
Química Materia
formada por
Átomos
Enlace químico
Móleculas

Termoquímica
Equilibrio acuosas
Ácido-base
Solubilidad
Complejos

estudia IQU
Química Materia
formada por
Q. G. I
Átomos
Enlace químico
Móleculas

Termoquímica
Equilibrio acuosas
Ácido-base
Solubilidad
Complejos

estudia IQU
Química Materia
formada por
Q. G. I
Átomos
Enlace químico
Q. G. II
Móleculas

Termoquímica
Equilibrio acuosas
Ácido-base
Solubilidad
Complejos

UNIDAD 1
ESTRUCTURA ATÓMICA
15
Estructura Atómica
Brown: Capítulo VI – IX
Chang: Capítulo VII – X
•  El modelo atómico Moderno
•  Propiedades Periódicas
•  Enlace Químico y Estructura Molecular
16
Brown: Capítulo VI
Chang: Capítulo VII
I. El modelo
atómico Moderno:
Contenidos:
•  Radiación electromagnética
•  Teoría cuántica de Planck
•  Postulado de De Broglie, principio de incertidumbre de Heisenberg y

la ecuación de Schrodinger
•  Números cuánticos, orbitales atómicos, espectros atómicos,

configuraciones electrónicas, principio de exclusión de Pauli, regla de
Hund, dia y paramagnetismo, principio de Aufbau.
17
Brown: Capítulo VI
I. El modelo atómico Moderno:
Chang: Capítulo VII
La materia está formada por átomos
Los átomos poseen estructura electrónica
Las propiedades atómicas son periódicas

La naturaleza ondulatoria de la luz
•  Gran parte de lo que ahora conocemos sobre la estructura

electrónica de los átomos proviene del análisis de la luz emitida o
absorbida por las sustancias.
•  Luz visible es radiación electromagnética
19
Espectro electromagnético
•  Una de las maneras en que la energía viaja a través del espacio es

como radiación electromagnética
Ejemplos: luz solar, rayos X, microondas, ondas de radio
•  Todas estas tienen el mismo comportamiento ondulatorio y viajan a la

velocidad de la luz en el vacío.
20
Onda
Una onda es una perturbación vibracional por medio de la cual se
transmite energía
LONGITUD λ
DE ONDA
AMPLITUD DE ONDA
Dirección de
propagación
21
Onda
Frecuencia (ν): Es el número de ondas que pasan por un punto
determinado en un segundo (s-1)
1 segundo 1 segundo
Mayor frecuencia Menor frecuencia

Menor Longitud de onda Mayor Longitud de onda
Velocidad de una onda c = λν

distancia onda = distancia
onda tiempo tiempo
Las ondas electromagnéticas viajan en el vacío a 3.00·108 m/s. Esta

velocidad difiere de un medio a otro, pero no lo suficiente para alterar de
manera significativa los cálculos
22
Onda
Ejemplo: La longitud de onda (λ) de la luz verde de un semáforo se centra
en 522 nm, ¿cuál es la frecuencia de esta radiación?
Datos: λ = 522 nm y c= 3.00 x 108 m/s

c=λ ν
1° Convierto unidades
1 nm " 10-9m
522 nm " x
X= 522 x 10-9m
2° reemplazo en la ecuación y calculo
3.00 x 108 m/s= 522 x 10-9m x l
λ = 5.75 x 1014 s-1
3° contesto la pregunta que me hicieron
La frecuencia de la luz verde es 5.75 x 1014 s-1 23

Representación del E. E.
ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
6.1 La na
Longitud de onda (m)

10!11 10!9 10!7 10!5 10!3 10!1 101 103
Visible
Rayos Ultra-
Rayos X Infrarrojo Microondas Radiofrecuencias
gamma violeta
1020 1018 1016 1014 1012 1010 108 106 104

Frecuencia (s!1)
Región visible
400 500 600 700 750 nm

24
25
26
Energía Cuantizada y Fotones
modelo ondulatorio de la luz → explica muchos aspectos, pero hay varios

fenómenos que no puede explicar:
(1) Radiación de cuerpo oscuro: la emisión de luz por parte de objetos

calientes
(2) Efecto fotoeléctrico: emisión de electrones por superficies metálicas

en las que incide la luz
(3) Espectros de emisión: la emisión de luz por átomos de gas excitados

electrónicamente
27
Objetos Calientes y Cuantización
Radiación de Cuerpo Obscuro

Cuando los sólidos se calientan, emiten radiación
La distribución de longitudes de onda de la radiación depende de la

temperatura: un objeto “al rojo vivo” es menos caliente que uno “al rojo
blanco”
28
A fines del siglo XIX, varios físicos estaban
estudiando este fenómeno, tratando de
entender la relación entre la temperatura y la
intensidad y longitud de onda de la radiación
emitida. Las leyes conocidas de la física no
podían explicar este fenómeno. 29
la energía sólo puede ser liberada (o absorbida)

por los átomos en “paquetes” discretos con cierto
tamaño mínimo: cuanto.
Premio Nobel en Física en 1918
30
•  Según la teoría de Planck los átomos y moléculas pueden emitir o

absorber energía únicamente en números enteros múltiplos de hν.
•  Donde h es la constante de Planck, que se determinó
experimentalmente y cuyo valor es 6.63 x 10-34 J s.
•  El cambio de energía de un sistema se puede expresar como:
ΔE= nhν
Donde n es un número entero, h la constante de Planck y ν es la

frecuencia de la radiación
31
(a) (b)
La energía potencial de una persona que sube por una rampa (a) aumenta de
forma uniforme y continua, mientras que la de una persona que sube una
escalera (b) aumenta de forma escalonada (cuantizada).
32
Efecto Fotoeléctrico y Los Fotones
•  En 1905, Albert Einstein (1879-1955) usó la teoría cuántica de Planck para

explicar el efecto fotoeléctrico.
•  Es el proceso por el cual se liberan electrones de un material por la acción

de la radiación
33
•  Para cada sustancia hay una frecuencia mínima (ν0), debajo de la cual
no se produce emisión de electrones:
E0 = hν 0 Energía mínima requerida para

retirar un electrón:
•  Para explicar el efecto fotoeléctrico, Einstein supuso que la energía

radiante que incidía sobre la superficie metálica es una corriente de
diminutos paquetes de energía.
•  Cada paquete de energía, llamada fotón, se comporta como una

pequeñísima partícula. Extendiendo la teoría de Planck:
E fotón = hν
34
Ejercicio
1.  Cuando el cobre se bombardea con electrones de alta-energía, se

emiten rayos X. Calcule la energía (en joules) asociada con los
fotones si la longitud de onda de los rayos X es 0.154 nm.
E = h υ
E = h c / λ
E = 6.63 x 10-34 (J•s) x 3.00 x 10 8 (m/s) / 0.154 x 10-9 (m)
E = 1.29 x 10 -15 J
35
Si un fotón tiene energía: :
ν < ν 0
Menor que la energía umbral, no puede retirar un electrónno
ν > ν 0
Mayor que la energía umbral, emite electrón y la energía en exceso se
entrega al electrón como energía cinética
mv 2
Ecelectrón = = hν − hν 0
2
m = masa del electrón

ν = velocidad del electrón
hν = energía del fotón incidente
o sea, la energía tiene masa!!
hν0= energía umbral
36
37
Conclusión
¿la luz es una onda o son partículas?
La luz posee propiedades de las dos cosas.
Comportamiento macroscópico → onda, pero consiste en un conjunto

de fotones.
Comportamiento microscópico (nivel atómico) → propiedades de
partículas.
Conclusiones del trabajo de Planck y Einstein:
•  La energía está cuantizada. Solo ocurre en unidades discretas llamadas cuantos
•  La REM tiene una naturaleza dual: como onda y como partícula
38
Ejercicio:
La frecuencia de la luz violeta es 7.31 x 1014 s-1
Calcule:
a)  La longitud de onda del color
b)  La energía en Joules de un fotón de la luz ultravioleta
39
Espectro Continuo
Espectro continuo
gama continua de colores

(contiene luz de todas las
longitudes de onda)
40
Espectro de líneas y Modelo de Bohr
Espectro Discreto
Los átomos en fase gaseosa, no tienen distribución continua de
longitudes de onda y emiten luz solo a λ específicas (espectro de
líneas).
41
Espectros de líneas
La mayor parte de las fuentes de radiación comunes (ampolletas, sol,

estrellas), producen radiación que contiene muchas longitudes de onda
distintas.
Cuando la radiación de las fuentes es separada en sus componentes
de longitud de onda diferentes, obtenemos un espectro.
42
Cada elemento forma conjuntos de líneas característicos en el

espectro de absorción o de emisión
HIDRÓGENO
HELIO
LITIO
Zonas negras: ausencia de esas longitudes de onda
43
Diferentes gases emiten luz con diferentes colores característicos

cuando se excitan en una descarga eléctrica: (a) hidrógeno, (b)
neón.
44
ð solo ciertas energías son permitidas para los electrones.
la energía de los electrones de un átomo está cuantizada
45
Espectro de Emisión del átomo de H2
Cuando una muestra de hidrógeno gaseoso recibe una chispa de

energía alta las moléculas de H2 absorben energía y se rompen
algunos enlaces H - H.
Los átomos de H resultantes están excitados, es decir, tienen un

exceso de energía que liberan emitiendo luz en de diversas longitudes
de onda (espectro de emisión del átomo de hidrógeno)
46
Espectros de Emisión
47
En 1885, un maestro de escuela suizo llamado Johann Balmer

observó que las frecuencias de las cuatro líneas del hidrógeno que se
muestran en la figura anterior se ajustaban a una fórmula
curiosamente simple.
Las líneas de emisión del espectro del hidrógeno fueron estudiadas
por Rydberg, quien relacionó las λ de emisión con la siguiente
ecuación matemática
1 ⎛ 1 1 ⎞
λ es la longitud de onda de la radiación,
nf es el estado final
= RH ⎜ 2 − 2 ⎟
λ ⎝ ni n f ⎠
ni el estado inicial de la transición.
R es la contsante de Rydberg 1.097 x 10 7 m-1
48
•  Esta relación fue hecha en función de observaciones

experimentales (ecuación empírica)
•  Niels Bohr explicó teóricamente (30 años después)

las observaciones de Rydberg. Propuso un modelo
teórico del átomo de H que permite calcular las
posiciones de las líneas en el espectro de Hidrógeno.
49
Modelo Atómico De Bohr
n=3
n=2 “sistema solar microscópico”

n=1
Bohr: los electrones estaban en órbita
alrededor del núcleo
Física Clásica: un electrón que se mueve en una trayectoria circular

debería perder energía continuamente por emisión de radiación
electromagnética.
Leyes de la física eran inadecuadas para describir todos los aspectos
de los átomos
50
Bohr basó su modelo en tres postulados:
1. El electrón gira en órbitas circulares de radios definidos y no se permiten

otras órbitas
Átomo de Hidrógeno → 1 solo e-

n=3
Energía
n=2 n r (Å)
(cal x 10-19)
n=1 1 0,529 -5,209
2 2,12 -1,3
E=hν 3 4,76 -0,57
Fotón emitido con Energía 4 8,46 -0,32
… … …
∞ ∞ ∞
Rn= 0,529 x n2 (Å)
Cuando n= 1 r= 0,529 x 12 = 0,529 Å (a0)

51
2. En estas órbitas los electrones se encuentran en estado

estacionario, es decir, poseen una energía fija.
Un electrón en estado estacionario no absorbe ni emite energía (por

tanto, no cae en espiral hacia el núcleo)
⎛ 1 ⎞
En = −RH ⎜ 2 ⎟
⎝n ⎠
RH = 2.18x10 −18 J
52
3. Un electrón sólo emite o absorbe energía cuando pasa de un

estado permitido de energía a otro.
Esta energía se emite o absorbe en forma de fotón, E = hν.
La energía absorbida o emitida es igual a la diferencia de energía

entre los niveles que se ha movido
ABSORBE EMITE
n=2 o mayor Estado excitado

n=1 Estado fundamental o basal
Menor energía
ΔE= Ef – Ei = Efotón = hν
53
Bohr demostró que las diferencias de energías pueden
calcularse por la ecuación:
hc ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
E = hυ = = R ⎜ 2 − 2 ⎟ = −R ⎜ 2 − 2 ⎟
λ ⎝ ni n f ⎠ ⎝ n f ni ⎠
donde, RH= Cte. De Rydberg = 2,18 x 10-18 J

n = número cuántico, puede tener valores de 1 a infinito
EMISIÓN n=3 ABSORCIÓN n=3
ΔE = −1.94x10 −18 J ΔE (-) ΔE = 1.94x10 −18 J ΔE (+)
n=1 n=1
ΔE= RH ( 1 - 1 ) < 0 ΔE= RH ( 1 - 1 ) > 0
9 1 1 9
54
Ejercicio: Utilizando la figura siguiente, prediga cuál de las transiciones
electrónicas siguientes produce la línea espectral de mayor longitud de
208 Capítulo 6 Estructura electrónica de los átomos
onda: n = 2 a n = 1, n = 3 a n = 2, o n = 4 a n = 3.
0 ! Los estados de energía del átomo de hidrógeno
1 6 5
" 16 RH 4
1
Con base
n=4enasusn= tres3postulados
producey utilizando
la línea ecuaciones
de longitud clásicas
dedel mov
" 9 RH 3
de la interacción de cargas eléctricas, Bohr calculó las energías correspondi
dayuna onda
de lasmásórbitaslarga (más baja frecuencia).
permitidas.
286 CAPÍTULO 7 Teoría cuántica la estructura electrónica de los átomos Dichas energías se ajustan a la fórmula s
" 14 RH 2
1
E = 1 - 2.18 * 10 -18 J2 ¢ ≤
TABLA 7.1 n 2del hidrógeno
Las diferentes series en el espectro de emisión
atómico
Número cuántico principal, n
El entero n, que puede tener valores de 1 a infinito, se denomina número cu

Serie nf ni Región del espectro
da órbita corresponde a un valor distinto de n, y el radio de la órbita a
Lyman aumentar n. Así, la 1 primera órbita2, 3, permitida
4,. . . (la más cercana al núcleo) ti
Ultravioleta
Balmerla siguiente órbita2 permitida (la 3, segunda
4, 5,. . . más cercana Visiblealy núcleo)
ultravioletatiene n
Energía
sucesivamente. 3
Paschen 4, 5, 6,. . . Infrarrojo
Brackett Las energías 4del electrón de 5, un
6, 7,.átomo
.. de hidrógeno
Infrarrojodadas por la ec
son negativas para todos los valores de n. Cuanto más baja (más negativa)
gía, más estable es el átomo. La energía es mínima (más negativa) con
aumentar n, la energía se hace cada vez menos negativa y, por tanto, aumenta
Dado que esta transición
comparar lleva a lacon
la situación emisión
unade un fotóncuyos
escalera de frecuencia ν y energía
travesaños estánhν, podemos
numerado
" RH 1
escribirinferior hacia arriba. Cuanto más alto subamos en la escalera (mayor va
Niveles de energía del átomo de hidrógeno en el modelo de Bohr.
mayor será la energía. El estado de energía 1 1 más bajo (n # 1, análogo al tra
E h RH ¢ 2 – 2 ≤ 55 (7.6)
ferior) se denomina estado basal delni átomo. nf Cuando un electrón está en
Ejercicio
1.  Calcule la energía necesaria para excitar el electrón del hidrógeno
del nivel n=1 al n=2.
ΔE = 1.64 x 10-18 J
2.  Calcule la longitud de onda que debe absorber el átomo de

hidrógeno en el estado basal para llegar a este estado excitado.
λ = 1.22 x 10-7 m
hc ⎛ 1 1 ⎞ ⎛ 1 1 ⎞
E = hυ = = R ⎜ 2 − 2 ⎟ = −R ⎜ 2 − 2 ⎟
λ ⎝ ni n f ⎠ ⎝ n f ni ⎠
RH = 2.18x10 −18 J
56
Modelo de Bohr
Limitaciones del Modelo de Bohr
1.  Solo explica el espectro de líneas del átomo de hidrógeno
2.  Presenta al electrón como partícula pequeña que da vueltas al núcleo
Introducción de Ideas Fundamentales
1.  Los electrones existen sólo en niveles discretos de energía, descritos

como números cuánticos.
2.  El movimiento de un electrón de un nivel a otro interviene energía.
57
Principio de Dualidad
El comportamiento ondulatorio de la materia
Principio de Dualidad de De-Broglie (1923)
Lo electrones, al igual que los fotones (cuantos de energía) se comportan

como partículas (masa) y ondas (energía)
58
Un electrón enlazado al núcleo se comporta como una onda estacionaria.
Estas no se desplaza a lo largo de la cuerda.
Ejemplo: Cuerda de guitarra

Imagen de los láser más avanzados que se utilizan en el laboratorio de investigación del doctor A. H. Zewail en el California Institute of Technology.
Nodo
Nodos Puntos de la cuerda que no se mueven en absoluto. La amplitud de
la onda es cero.
Las ondas se clasifican como estáticas o estacionarias porque no se desplazan a lo largo de
la cuerda. Algunos puntos de la cuerda, llamados nodos, no se mueven en absoluto, es de-
En cada cir,
extremo
la amplitudde
de lala onda
onda en estosde la esonda
puntos cero. Enhay un nodo
cada extremo hay un y entre
nodo, y entreellos
ellos puede
haber varios
puedenodos.
haber varios nodos. Cuanto mayor es la frecuencia de vibración, menor la longitud de
onda de la onda estacionaria y mayor el número de nodos. Como se muestra en la figura 7.12,
A mayor sólo puede haber ciertas longitudes de onda en cualquiera de los movimientos permitidos de
frecuencia
la cuerda.
de vibración, menor es la longitud de la onda
estacionaria Ely argumento
mayor es de deelBroglie
número era quede
si elnodos.
electrón del átomo de hidrógeno se comporta
como una onda fija, su longitud debería ajustarse exactamente a la circunferencia de la órbita
O
estacionarias ge
una cuerda de g
punto representa
longitud de la cu
igual a un núme
l= –
2 l = 2 –2 l = 3 –2 cado por la mita
de onda (λ/2).
59
Sólo puede haber ciertas longitudes de onda en cualesquiera de los

movimientos permitidos de la onda..
60
La relación de una orbita permitida (2πr) y la longitud de onda (λ) del

electrón esta dada por:
2πr=nλ n=1, 2, 3, ..
Como n es entero, r puede tener ciertos valores y además un cierto valor de
λ. Entonces la energía debe estar cuantizada
La circunferencia de la órbita es La circunferencia de la órbita no es

igual a un número entero de igual a un número entero de
longitudes de onda. Onda longitudes de onda. La onda del
permitida electrón no se cierra. Onda 61 NO
permitida
El electrón, en su trayectoria circular alrededor del núcleo, tiene asociada

una longitud de onda específica:
Longitud de onda
h
λ= depende de la masa y
de la velocidad, para
mu cualquier partícula
Hipótesis de De Broglie → cualquier objeto con masa m y velocidad u

daría origen a una “onda de materia” característica
62
Ejercicio
1.  Comparar la longitud de onda de un electrón de masa 9.11 x 10-31 kg

que viaja a la velocidad de 1.0 x 107 m/s con la de una pelota de tenis
de masa 0.10kg que viaja a 35 m/s
(1J= kg m2 s-2)
h
λ=
mu
La ecuación de De Broglie se puede aplicar a diversos sistemas, pero las
propiedades ondulatorias se vuelven observables solo en objetos
submicroscópicos
63
Demostrada experimentalmente → Los electrones son difractados por
cristales, igual que los rayos X.
Una corriente de electrones exhibe el mismo tipo de comportamiento
ondulatorio que la radiación electromagnética.
Glóbulos blancos y rojos x 10 000 escherichia coli (x 25 000)
Este microscopio aprovecha el comportamiento ondulatorio de una

corriente de electrones de la misma manera que un microscopio
convencional aprovecha el comportamiento ondulatorio de un haz de luz.
64
65
66
Incertidumbre de Heisenberg
Principio de Incertidumbre de Heisenberg
Una onda se extiende en el espacio, y su posición no está definida con

precisión. Por tanto, podríamos suponer que no es posible determinar
exactamente dónde está ubicado un electrón en un instante específico.
Dualidad onda partícula
“Es imposible conocer simultáneamente el

momentum (m x v) y la posición de las
partículas”
h
ΔxΔp ≥
4π
Δx = incertidumbre de la posición
Δmv = incertidumbre de la trayectoria (momentum)
67
Ejemplo: El electrón tiene una masa de 9.11x10-31 kg y se mueve a una velocidad

media de 5x106 m/s en un átomo de hidrógeno. Supongamos que conocemos la
velocidad con una incertidumbre de 1%.
(0.01)(5x106 m/s)= 5x104 m/s, sí es la única fuente de incertidumbre.
Sí el diámetro de un átomo de hidrógeno es de 2x10-10 m entonces la incertidumbre

es mucho mayor que el tamaño del átomo.
NO SABEMOS DONDE ESTÁ EL ELECTRÓN!!!!!!!!

68
Modelo de la Mecánica Cuántica
Modelo de Bohr fue útil solo para el átomo de hidrógeno. Los electrones
NO se mueven en órbitas circulares.
Werner Heisenberg, Louis de Broglie, Erwin Schrodinger
Modelo ondulatorio o modelo de la mecánica cuántica
describe con precisión la energía del electrón y describe su

ubicación en términos de probabilidades
69
En 1926 Schrodinger presentó la ecuación de onda, que incorpora la
dualidad onda partícula
ΗΨ = EΨ
La función de la onda (Ψ) describe:
1 . la energía del e- con un Ψ dado

2 . la probabilidad de encontrar el e- en un volumen del espacio
La ecuación de Schrodinger sólo se puede resolver exactamente para el

átomo de hidrógeno. Debe aproximar su solución para los sistemas multi-
electrón.
70
ORBITA ORBITAL
Se habla de regiones en donde es mas probable encontrar al

electrón: orbitales o nubes electronicas
71
Ψ(",#,ϕ)=%(")Θ(#)Φ(ϕ)=%(")&(#,ϕ)
72
73

Unidad I-1-Estructura Atomica - 2018

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Química General I

Dr. Jorge Vergara Catalán

Es una asignatura teórica complementada con recursos audiovisuales,

Capacitar al alumno para definir, aplicar y relacionar conceptos básicos de

1. Describir y relacionar las bases teórico-experimentales que

El curso consta de dos tipos de actividades formales: Clases teóricas y

• Clases teóricas: El profesor expondrá los contenidos y conceptos

• Laboratorio: Trabajos prácticos de asistencia obligatoria que

Primer certamen (C1): 40%

Nota final: C1 x 0.40 + C2 x 0.45 + Lab x 0.15

Artículo 26º Cuando un alumno no se presente a una evaluación, o no

Certámenes: Los alumnos deben rendir el certamen pendiente y esta nota

Laboratorios: Los alumnos recuperarán el mismo práctico al que no

Miércoles 9-12 de Julio. Inscripción de los laboratorios

Viernes 13 de julio. Realización del TP-0 en clases (ASISTENCIA OBLIGATORIA

TP 1: Uso y conocimiento del material de laboratorio. Parte I: Uso del Mechero y

junio - 2018 julio - 2018 agosto - 2018 septiembre - 2018

octubre - 2018 noviembre - 2018 diciembre - 2018 enero - 2019

Viernes 13 de julio Práctico 0 (video de

Fuerzas Cambio Químico y Cinética

Química orgánica Redox

Fuerzas Cambio Químico y Cinética

Química orgánica Redox

Fuerzas Cambio Químico y Cinética

Química orgánica Redox

Fuerzas Cambio Químico y Cinética

Química orgánica Redox

• El modelo atómico Moderno

• Enlace Químico y Estructura Molecular

• Teoría cuántica de Planck

• Postulado de De Broglie, principio de incertidumbre de Heisenberg y

• Números cuánticos, orbitales atómicos, espectros atómicos,

La materia está formada por átomos

Los átomos poseen estructura electrónica

Las propiedades atómicas son periódicas

• Gran parte de lo que ahora conocemos sobre la estructura

• Luz visible es radiación electromagnética

• Una de las maneras en que la energía viaja a través del espacio es

Ejemplos: luz solar, rayos X, microondas, ondas de radio

• Todas estas tienen el mismo comportamiento ondulatorio y viajan a la

Mayor frecuencia Menor frecuencia

Velocidad de una onda c = λν

Las ondas electromagnéticas viajan en el vacío a 3.00·108 m/s. Esta

Datos: λ = 522 nm y c= 3.00 x 108 m/s

2° reemplazo en la ecuación y calculo

3.00 x 108 m/s= 522 x 10-9m x l

λ = 5.75 x 1014 s-1

3° contesto la pregunta que me hicieron

La frecuencia de la luz verde es 5.75 x 1014 s-1 23

Longitud de onda (m)

1020 1018 1016 1014 1012 1010 108 106 104

400 500 600 700 750 nm

modelo ondulatorio de la luz → explica muchos aspectos, pero hay varios

(1) Radiación de cuerpo oscuro: la emisión de luz por parte de objetos

(2) Efecto fotoeléctrico: emisión de electrones por superficies metálicas

(3) Espectros de emisión: la emisión de luz por átomos de gas excitados

Radiación de Cuerpo Obscuro

La distribución de longitudes de onda de la radiación depende de la

la energía sólo puede ser liberada (o absorbida)

Premio Nobel en Física en 1918

• Según la teoría de Planck los átomos y moléculas pueden emitir o

• El cambio de energía de un sistema se puede expresar como:

1.  Describir y relacionar las bases teórico-experimentales que

•  Clases teóricas: El profesor expondrá los contenidos y conceptos

•  Laboratorio: Trabajos prácticos de asistencia obligatoria que

•  El modelo atómico Moderno

•  Enlace Químico y Estructura Molecular

•  Teoría cuántica de Planck

•  Postulado de De Broglie, principio de incertidumbre de Heisenberg y

•  Números cuánticos, orbitales atómicos, espectros atómicos,

•  Gran parte de lo que ahora conocemos sobre la estructura

•  Luz visible es radiación electromagnética

•  Una de las maneras en que la energía viaja a través del espacio es

•  Todas estas tienen el mismo comportamiento ondulatorio y viajan a la

(1) Radiación de cuerpo oscuro: la emisión de luz por parte de objetos

(2) Efecto fotoeléctrico: emisión de electrones por superficies metálicas

(3) Espectros de emisión: la emisión de luz por átomos de gas excitados

•  Según la teoría de Planck los átomos y moléculas pueden emitir o

•  El cambio de energía de un sistema se puede expresar como:

•  En 1905, Albert Einstein (1879-1955) usó la teoría cuántica de Planck para

•  Es el proceso por el cual se liberan electrones de un material por la acción

•  Para explicar el efecto fotoeléctrico, Einstein supuso que la energía

•  Cada paquete de energía, llamada fotón, se comporta como una

1.  Cuando el cobre se bombardea con electrones de alta-energía, se

•  La energía está cuantizada. Solo ocurre en unidades discretas llamadas cuantos

•  La REM tiene una naturaleza dual: como onda y como partícula

a)  La longitud de onda del color

b)  La energía en Joules de un fotón de la luz ultravioleta

•  Esta relación fue hecha en función de observaciones

•  Niels Bohr explicó teóricamente (30 años después)

2.  Calcule la longitud de onda que debe absorber el átomo de

1.  Solo explica el espectro de líneas del átomo de hidrógeno

2.  Presenta al electrón como partícula pequeña que da vueltas al núcleo

1.  Los electrones existen sólo en niveles discretos de energía, descritos

2.  El movimiento de un electrón de un nivel a otro interviene energía.

1.  Comparar la longitud de onda de un electrón de masa 9.11 x 10-31 kg