CIENCIAS NATURALES GRADO 6°- Guía 4

Lea con atención la siguiente información, responda las preguntas a mano en el cuaderno -realícelos de manera
clara, nítida y sin tachones y luego, se deben enviar, cada imagen (foto) preferiblemente en un mismo archivo,
al correo indicado dependiendo del curso. No olvide escribir sus nombres, apellidos completos y curso. Esta
guía hace parte del trabajo de las áreas de ciencias naturales (Biología, ambiental, física y química).
DOCENTE GRUPO E-MAIL
MONICA PATRICIA RAMIREZ 601 – 602- 603- mpramirezc@educacionbogota.edu.co
CAVIEDES 604
IRNE MONTAÑO BURBANO 605 imontanob@educacionbogota.edu.co
LUZ DIVIA RICO SUÁREZ 606 LDRICO@educaciónbogota.edu.co
DIEGO MENDEZ ISAZA 607 damendez@educacionbogota.edu.co

OBJETIVO: 
Explica la nutrición autótrofa y heterótrofa como unos procesos de construcción y descomposición
de materia orgánica a partir del aprovechamiento de la energía. Reconocer algunas unidades de medida,
INDICADOR: Explico las funciones de los seres vivos a partir de las relaciones entre diferentes sistemas de
órganos (Nutrición).

NUTRICIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos necesitan energía para la mayoría de sus
procesos celulares, esta energía se obtiene a través de moléculas
orgánicas y de la energía química. Las moléculas orgánicas
tienen como componente fundamental el carbono. Hay 4 tipos de
biomoleculas, carbohidratos, lípidos, proteínas y nucleótidos.

Organismos autótrofos y heterótrofos

En cuanto a la forma de obtener energía para crear sus moléculas
orgánicas los seres vivos pueden clasificarse en dos grupos
autótrofos y heterótrofos.
La nutrición autótrofa es aquella que realizan los organismos
que fabrican su propio alimento. Estos organismos se denominan
autótrofos o productores. Generalmente se les asocia con el
proceso de la fotosíntesis, y a la fotosíntesis, con las plantas; sin
embargo, estos no son los únicos organismos foto sintetizadores
ni la fotosíntesis es la única forma de nutrición autótrofa.
La nutrición heterótrofa es aquella que realizan organismos que
no fabrican su propio alimento dado que se alimentan de otros
organismos o restos de ellos, ya sean autótrofos o heterótrofos, para así obtener las sustancias y la energía
necesaria para llevar a cabo sus procesos vitales. Entre los organismos heterótrofos se encuentran la mayoría
de las bacterias, muchos protistas, los hongos y los animales. Los organismos heterótrofos, unicelulares o
pluricelulares, incorporan las sustancias del exterior y las transforman en moléculas orgánicas más sencillas,
en un proceso que se denomina digestión.
Los seres humanos somos heterótrofos, y como tales, transformamos los alimentos que consumimos dentro de
nuestro cuerpo, gracias a órganos especializados. Otros organismos, como los unicelulares, transforman las
sustancias al interior de la célula y otros, como algunos hongos y bacterias, realizan la transformación por fuera
del organismo. Una vez transformados los nutrientes, las nuevas sustancias son incorporadas al interior de las
células donde, mediante diferentes reacciones químicas, obtienen energía para el mantenimiento de las
funciones vitales, así como materia para renovar los componentes estructurales del organismo.
La respiración celular es un tipo de nutrición ya que es el proceso en el cual los seres vivos degradan
moléculas orgánicas, tanto las fabricadas como las consumidas para aprovechar la energía química, la molécula
orgánica es usada como combustible para la obtención de energía es generalmente la glucosa, pero también
pueden ser aminoácidos o ácidos grasos.

Según la lectura anterior responda las siguientes preguntas:

1. Escoja 5 palabras o términos desconocidos que se encuentren en la lectura y escriba su significado

en orden alfabético, recuerde enumerarlos (recuerde únicamente que se encuentren en la lectura
anterior).

2. Complete las frases con las siguientes palabras: plantas- respiración- omnívoros, digestión,
metabolismo.
 a. La _______________ es un proceso por el cual se descomponen en partes más pequeñas para que
el cuerpo las pueda utilizar para crear y nutrir células, y para proporcionar energía.
b. Es un tipo de nutrición ya que la ____________ es el proceso en el cual los seres vivos degradan
moléculas orgánicas
c. Los ________________ son animales que se alimentan de toda clase de sustancias orgánicas tanto
vegetales como animales
d. Las reacciones químicas que tienen lugar en las células del cuerpo para convertir los alimentos en
energía se denomina _____________
e. Las _____________ son seres vivos autótrofos ya que son capaces de producir su propio alimento.

3. Clasifique a los organismos de las imágenes escriba si son autótrofos o heterótrofos y en el caso de
los animales también si son carnívoros, herbívoros u omnívoros, según corresponda:

a. ________ b. _____________ c. _____________ d. _____________

_____________ _____________

e. __________ f. _____________ g. ____________ h. _____________

_____________ ______________
4. Escriba con sus propias palabras las diferencias entre nutrición y alimentación.

CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MASA

Sara y Antonio son mellizos. Cuando nacieron, Sara pesaba 600 gramos más que Antonio. Sus pesos
ya se han igualado, gracias a que Antonio come muchísimo. Sabiendo que al nacer Antonio pesaba
2,25 kilos, ¿cuánto pesaba Sara al nacer?
Para responder a la pregunta, debemos sumar ambas ma sas, pero, recuerda: aún no podemos
sumarlas porque están expresadas en distintas unidades.

Para poder sumar, vamos a pasar el primer dato a kilogramos.

Fíjate en la escala: para pasar de gramos a kilogramos hay
que subir, por lo que tendremos que dividir entre 1000:
1 kg = 1000 g … Entonces 600 g = 600 : 1000 kg = 0,6 kg
Ahora sumamos:
2,25 kg + 0,6 kg = 2,85 kg
Por lo tanto, la respuesta a este problema es:
Al nacer, Sara pesaba 2,85 kg

Dani tiene dos perros: Legolas es de color negro y pesa 1850

decagramos. El otro perro, Lugo, es de color gris y pesa 24
kilos. ¿Qué perro es más pesado? ¿Qué diferencia de masa hay
entre ambos perros?

Para responder a la primera pregunta debemos comparar las dos

masas. Pero no podemos compararlas todavía porque están
expresadas en unidades distintas. Por eso, lo primero que hacemos
es convertir la primera medida a kilogramos:

Desde los dg hasta los kg hay que subir en la escala, por lo que tendremos que dividir:
1 kg = 100 dag. Entonces 1850 dag = 1850: 100 kg = 18,5 kg
Ahora podemos comparar: Tizón pesa 18,5 kg y Romeo 24, por lo que Romeo es más pesado.
Para responder a la segunda pregunta, debemos restar:
24 kg – 18,5 kg = 5,5 kg
Por lo tanto, la respuesta a este problema es: Lugo es más pesado, con una diferencia de 5,5 kg de
masa

De acuerdo a la anterior lectura y ejemplo solucione:

Vamos a realizar unos ejercicios de conversión debes hacer todo el procedimiento, a veces debes multiplicar
por 10 varias veces o dividir por 10 varias veces (tenga en cuenta la gráfica de arriba).

5. Convertir 12 kilogramos a gramos, debe realizar la ecuación.

Tenga en cuenta que, para realizar esta conversión, debemos tener en cuenta el prefijo kilo: kg = 10 3.
6. Convertir 23 miligramos a Kilogramos, debe realizar la ecuación
Tenga en cuenta que, para realizar esta conversión, debemos tener en cuenta el prefijo mili: mg = 10 -6.
(Dividir)
7. Convertir 10 Decigramos a decagramos, debe realizar la ecuación
Tenga en cuenta que, para realizar esta conversión, debemos tener en cuenta el prefijo deci: dg = 10 -2.
(Dividir)

Si desea explorar más acerca de la conversión de unidades, le recomiendo observar el siguiente vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=hTWxi7BYnYk
No es necesario ver el vídeo para resolver las anteriores preguntas.

EL ATOMO
DESCUBRIMIENTO DEL ATOMO: El estudio del átomo comienza en Grecia, unos 400 a.c, cuando Leucipo y
su discípulo Demócrito de Abdera se hicieron las siguientes preguntas ¿Cómo es la estructura de la materia?
¿De qué está formada? Ante el desconcierto de sus discípulos, Demócrito propuso que la materia se formaba
de pequeñas partículas indivisibles.

¿Cómo podemos representar un átomo?

Se puede hacer a través de un diagrama atómico, que es una representación

sencilla de un átomo. Hasta ahora se ha logrado identificar 114 tipos de átomos
diferentes, de los cuales 92 se encuentran de forma natural y los restantes han
sido producidos en forma artificial en un laboratorio.

Un conjunto de átomos del mismo tipo forman un elemento químico, estos se

representan con un símbolo formado por una o dos letras que abrevian su
nombre, llamado símbolo químico.
Los elementos químicos se pueden observar en la tabla periódica que es un
cuadro organizado en columnas y filas que muestran todos los elementos químicos conocidos ordenados.
Los átomos se diferencian entre sí por la cantidad de protones.
RECUERDA QUE: Numero atómico (Z), es la cantidad de protones (+)
de un átomo
masa atómica (A) = Es la suma de protones (+) y de neutrones de un
átomo y se encuentran en el núcleo.
Electrones [e (-)] = protones [P(+)]

Ejemplo:
El átomo de hidrogeno

- Hidrogeno numero atómico 1 (puedes ver la tabla periódica)

- Masa atómica 1 gr/mol
- Protones: 1
- Electrones: 1
- Neutrones: 0

Según la lectura y ejemplo anterior realiza la representación de los átomos de los siguientes elementos
químicos.

8. Realiza la representación del átomo de - Ca – (Calcio)

9. Realiza la representación del átomo de - Be (berilio)
10. Realiza la representación del átomo de - O (Oxigeno)