Producto Académico N.

º 3 (Tarea)
Evaluación para el Consolidado 2
Actividad Grupal
1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Temas El convenio colectivo. Cláusulas del convenio colectivo
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de plantear soluciones
aprendizaje de respecto al fomento de la negociación colectiva por parte del
la unidad estado, considerando la promoción de formas de solución pacífica de
los conflictos laborales.
Tipo de Proyecto de Convenio Colectivo de Trabajo.
producto
académico
Enunciado Elabora un proyecto de Convenio Colectivo de Trabajo (usar nombres
/Consigna de los integrantes como participantes del convenio) que pondrá fin a
la negociación colectiva llevada a cabo en una empresa
agroexportadora de gran envergadura. En función a una situación
producida por la amenaza de huelga. El caso es de libre creación y
adjuntarán un resumen de este. El proyecto debe cumplir con las
formalidades legales establecidas en la legislación laboral que regula
el otorgamiento de los Convenios Colectivos de Trabajo.
Recursos de CulturaLibreparaTODOS. (31 de julio de 2018). ¿Qué es el Convenio
aprendizaje Colectivo de Trabajo? [Archivo de video]. Recuperado de
obligatorios https://www.youtube.com/watch?v=87xil1C5wrA

Carácter de la Trabajo Colaborativo (Grupal) Grupos de 5 ya formados

actividad
Formato de  Utilice un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la
presentación presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño
12.
 Se evaluará complejidad del caso y de las cláusulas establecidas
en el Convenio Colectivo de Trabajo.
 El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma: PA3
apellidos de los participantes.pdf LO SUBEN TODOS LOS
INTEGRANTES EL MISMO ARCHIVO LOS QUE NO SUBE SE SUPONE QUE
NO TRABAJARON
 Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de
que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

1|Página
2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

el trabajo grupal, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (1 puntos)
Capacidad de Formula sus ideas Formula sus ideas y Formula sus ideas y Formula sus
análisis de y argumentos, en argumentos, en argumentos, en ideas y
las estrecha relación estrecha relación parcial relación con argumentos, sin
respuestas con el tema con el tema el tema planteado. ninguna
ofrecidas. planteado con planteado con relación con el
total dominio. parcial dominio. tema
planteado.

Argumenta sus Argumenta sus Argumenta sus No distingue

Capacidad de opiniones opiniones mediante opiniones mediante entre ideas
argumentación mediante la la distinción la distinción parcial principales y
a nivel escrito. distinción adecuada entre entre ideas secundarias en
adecuada entre ideas principales y principales y su
ideas principales secundarias, con secundarias, sin argumentación,
y secundarias, mediana claridad completa claridad y sus opiniones
con total claridad (cohesión), precisión (cohesión), no son claras ni
(cohesión), y coherencia. precisión y coherentes.
precisión y coherencia entre
coherencia. ellas.
Uso de reglas Utiliza, con total Utiliza, con mediana El texto presentado El texto
ortográficas y precisión y precisión y omite algunas presentado
de puntuación. adecuación, adecuación, reglas reglas ortográficas omite todo tipo
reglas ortográficas básicas y de de regla
ortográficas (acentos y grafías) y puntuación. Sin ortográfica
(acentos y de puntuación embargo, sí se llega básica y de
grafías) y de (comas, puntos y a entender el puntuación, lo
puntuación comas, dos puntos, mensaje. que no permite
(comas, puntos y etc.) en el texto llegar a
comas, dos presentado. entender el
puntos, etc.) en el mensaje.
texto presentado.
Uso y citado de Refiere y cita, Refiere y cita, Refiere, No refiere
fuentes de total y parcial y difusamente solo ninguna fuente
información adecuadamente, adecuadamente, una fuente, para para sustentar
dos fuentes dos fuentes sustentar sus ideas, sus ideas.
académicas, académicas, para aproximándose a
para sustentar sus sustentar sus ideas, los parámetros
ideas, según los según los establecidos en el
parámetros parámetros formato APA.
establecidos en establecidos en el
el formato APA. formato APA.
Total
Nota:

2|Página