Producto Académico N° 3

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
Física 2 ASUC 01297
1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 90 min
aproximado:
Resultado de El estudiante será capaz de aplicar los principios y teorías de la
Aprendizaje de física en la resolución de problemas que involucran los diferentes
la Asignatura fenómenos físicos y en el desarrollo de experimentos; además,
de desarrollar su pensamiento crítico para analizar los resultados
obtenidos e interpretarlos en un contexto de aplicación a
problemas reales.
Instrucciones  El producto se realizará en forma colaborativa con los
para la grupos formados por el docente.
resolución de la  Elabora las soluciones en Word y grabado como PDF.
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar
evaluación
Producto Académico No.3, que encontrarás en tu aula
virtual.
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los
aspectos que se evaluarán en el producto que estás
entregando.

Producto Académico Colaborativo

Electricidad estática - Ley de Coulomb

Integrantes:

1. ………………………………………………………..
2. ………………………………………………………..
3. ………………………………………………………..
4. ………………………………………………………..
5. …………………………………………………………

I. OBJETIVOS

 Estudiar la interacción entre cargas eléctricas.

 Analizar algunos factores que intervienen en la interacción entre cargas eléctricas.
 Comprobar la dependencia de la fuerza eléctrica con el cuadrado de la distancia
de separación entre cargas.

II. INSTRUMENTOS y/o EQUIPOS

1|Página
Usar el simulador en su PC, laptop, Tablet o celular. El estudiante debe tener acceso a una
conexión a internet y contar con la herramienta de navegación “Google Chrome”

La práctica se realizará mediante el uso del Applets “Ley de Coulomb – Escala Macro” del
proyecto PhET de la Universidad de Colorado. El simulador de esta práctica permite visualizar
la fuerza electrostática que ejercen dos cargas entre sí y ajustar la magnitud de la carga y la
separación entre ellas para determinar cómo afectan estos parámetros a dicha fuerza.

La aplicación se encuentra alojada en el siguiente enlace:

https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-law/latest/coulombs-law_es_PE.html

Los materiales virtuales a usar son:

 Regla.
 Dos partículas de carga variable.

III. MARCO TEÓRICO

Carga Eléctrica

Las partículas subatómicas poseen propiedades y una de ellas es la carga eléctrica. La

carga eléctrica es una de las propiedades básicas de la materia y es la esencia de la
electricidad.
La carga eléctrica puede ser de dos signos distintos positiva (+) o negativa (-). Esta
propiedad es una cantidad medible que se expresa en Coulomb (C). Debido al signo de la
carga eléctrica, dos partículas pueden atraerse si sus cargas son de diferente signo o
rechazarse si son del mismo signo, este es el principio fundamental de la electrostática.
Otra característica importante es que, durante cualquier proceso, la carga eléctrica neta
de un sistema aislado permanece constante, es decir, se conserva.

Ley de Coulomb

En sus estudios experimentales, Charles Coulomb, para determinar la intensidad de la fuerza

de atracción o de repulsión entre dos objetos cargados, encontró que la intensidad de la
fuerza entre los objetos es directamente proporcional a la magnitud de las cargas de éstos e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de separación entre ellos. La
constante eléctrica del medio en el aire o vacío resulta ser K = 8,99 x 10 9 N m2 /C2.
La relación matemática que describe la magnitud de la fuerza entre dos partículas con
carga eléctrica es:
|q1||q 2|
F=K
(r ¿¿ 12)2 ¿

donde,
 F es la magnitud de la fuerza eléctrica de repulsión o atracción entre las cargas (en
Newtons N)
 K es la constante eléctrica de proporcionalidad 1/4π0 = 8,99 x 109 N m2 /C2.
 q1 y q2 es la magnitud de carga eléctrica en Coulomb (C)
 r12 es la distancia de separación entre las cargas en metros (m)

Si se tiene un conjunto de cargas cercanas entre sí, cada carga interactuará con las demás,
ejerciendo una fuerza de atracción o de repulsión de acuerdo con el signo de sus cargas
correspondientes. Así, la fuerza eléctrica en cada una de ellas será la suma vectorial de las
fuerzas eléctricas que ejercen las demás sobre ella, tal como se ilustra en la figura 1, es decir
se cumple el principio de superposición. Este análisis se hace suponiendo que todas las
cargas están inmóviles, a pesar de la fuerza que experimentan.

2|Página
Figura 1. Fuerza eléctrica neta sobre una partícula q, ejercida por un conjunto de cargas q 1,
q 2 y q3

IV. PROCEDIMIENTO

Actividad 1: Dependencia de la fuerza electrostática con el valor de la carga.

En esta primera parte harán uso del simulador para verificar la dependencia de la fuerza
con la carga eléctrica.

1. Abra el navegador e ingrese a la simulación "Ley de Coulomb", ingresa a la

sección “Escala Macro” y familiarízate con ella:

https://phet.colorado.edu/sims/html/coulombs-law/latest/coulombs-law_es_PE.html

Figura 2. Interfaz del simulador de Phet, Ley de Coulomb.

2. Fija la carga q1 en +9 μC y localícela en 0 cm. Ubica a q2 en una posición fija (5 cm)

y ve modificando los valores de la carga q2 para completar la tabla N°1:

Tabla 1. Datos de lectura de la fuerza electrostática al variar una de las cargas

Carga - 10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
(μC)
F (N) 323.5 258.84 194.12 129.4 64.71 0 64.724 129.4 194.13 258.84 323.53
5 2 2

3. Representa en una gráfica los valores de la fuerza en función de la carga variable.

4. ¿Qué conclusión obtienes de esta gráfica?

3|Página
 Actividad 2: Dependencia de la fuerza eléctrica con la distancia de separación entre
cargas.
1. Manteniendo fija la carga q1 en +9 μC y localizada en 0 cm, fije la carga q2 en + 9
μC. Modifique la distancia de separación de q2 respecto a q1 y completa la tabla
N°2.

Tabla 2. Datos de lectura de la fuerza electrostática al variar la distancia de

separación de las cargas

d(cm 1.5 2 3 4 5 6 7 8 9 10
)

F (N) 3235.51 1819.98 808.88 454.99 291.1 202.22 148.57 113.75 89.88 72.80
9

2. Realice en una gráfica los valores de la fuerza en función de la distancia en unidades

del sistema internacional.

3. ¿Qué conclusión obtienes de esta gráfica?

En cuanto a la distancia de separación, la constante eléctrica y la carga 1 permanecen
constantes, la fuerza eléctrica depende linealmente de la
carga 2
4. ¿Qué le sucede a la fuerza cuando la distancia aumenta el doble? ¿en qué factor
cambia la fuerza?
Mientras la distancia se duplica la fuerza eléctrica se va reducir a su cuarta parte del valor
inicial , esto acurre por que la separación entre ambas.
cargas aumenta por tanto la fuerza disminuye en la cantidad mencionada.
5. ¿Qué le sucede a la fuerza cuando la distancia aumenta el triple? ¿en qué factor
cambia la fuerza?
SI la distancia se triplica la fuerza disminuye a su novena parte del valor original, esto acurre
por que la separación entre ambas cargas aumenta por tanto la fuerza disminuye en la
cantidad mencionada.
6. Represente en una gráfica los valores de la fuerza en función del inverso del
cuadrado de la distancia entre las cargas ¿Qué conclusión obtienes? A partir de la
pendiente de esta gráfica, compruebe el valor de la constante K de la Ley de
Coulomb.

4|Página
CONCLUSIONES

La electrostática es la parte de la electricidad que estudia a las cargas eléctricas en

reposo, su estudio es importante para conocer la interacción de cargas estáticas
con otros cuerpos.
V. CUESTIONARIO

2.Dos cargas puntuales q 1=3 nC y q 2=−3 nC están separadas por una distancia
de 4cm y 10cm del origen respectivamente como se indica en la figura:
a) Grafique los campos eléctricos debidos a las dos cargas en el punto P
b) Calcule los campos eléctricos debidos a estas cargas en el punto P.
c) Calcule y grafique el campo eléctrico resultante en el punto P

5|Página
3. Calcule el flujo eléctrico total a través de la superficie paraboloide debido al campo
eléctrico constante de 2.104 N/C, siendo el radio de 0,2 m.

4. Para la siguiente figura:

a) Calcular el Potencial eléctrico en el punto P

6|Página
5. En el siguiente circuito el valor de los capacitores son C1 = 4,2µF y C2 = 2,8µF.
a) Calcule la capacidad equivalente del circuito entre los extremos a y b.
b) Determine la carga en cada uno de los tres capacitores más cercanos a los
terminales a y b cuando Vab = 360V.

7|Página
VI. EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLABORATIVO

8|Página
 1. Captura de pantalla de la planificación mediante el calendario de Google

2. Captura de pantalla de las reuniones organizadas en el Meet.

1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración para cada item, en base a la

cual se evaluará el trabajo individual.

9|Página
 Pregunta
1. Laboratorio Logrado En proceso En proceso En proceso No logrado
Fuerza (12 puntos) (10 puntos) (5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Eléctrica Desarrolla Desarrolla el Desarrolla el Desarrolla el No desarrolla el
correctamente laboratorio laboratorio laboratorio laboratorio.
el laboratorio completand completando completando
completando o las tablas, parcialmente erróneamente
las tablas, gráficas las tablas, las tablas,
gráficas preguntas y gráficas gráficas
preguntas y conclusiones, preguntas y preguntas y
conclusiones, errando conclusiones, conclusiones,
cumpliendo pequeños
satisfactoriamen detalles en
te el propósito las
del laboratorio. conclusiones,
tablas o
gráficas
2. Campo Logrado En proceso En proceso En proceso No logrado
eléctrico (2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos) (0 puntos)
Desarrolla Resuelve Resuelve Resuelve No desarrolla
correctamente analíticame analíticamen analíticamen correctamente
la situación nte te pero te pero la situación
problemática, problemática, ni
aplicando parcialmente parcialmente
aplicando las analíticamente
leyes y en el uso de , no realiza
Leyes y en leyes y
propiedades principios, leyes y/o cálculos o principios ni
físicas pero yerra principios y yerra matemáticame
correspondiente en el yerra en el completame nte o no
s llegando cálculo final cálculo final nte o sólo presenta
satisfactoriamen y/ o uso de y/ o uso de presenta solución alguna.
te a la unidades unidades. respuesta.
respuesta.
3. Ley de Logrado En proceso En proceso En proceso No logrado
Gauss (2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos) (0 puntos)
Desarrolla Resuelve Resuelve Resuelve No desarrolla
correctamente analíticame analíticamen analíticamen correctamente
la situación nte te pero te pero la situación
problemática, problemática, ni
aplicando parcialmente parcialmente
aplicando las analíticamente
leyes y en el uso de , no realiza
Leyes y en leyes y
propiedades principios, leyes y/o cálculos o principios ni
físicas pero yerra principios y yerra matemáticame
correspondiente en el yerra en el completame nte o no
s llegando cálculo final cálculo final nte o sólo presenta
satisfactoriamen y/ o uso de y/ o uso de presenta solución alguna.
te a la unidades unidades. respuesta.
respuesta.
4. Potencial Logrado En proceso En proceso En proceso No logrado
Eléctrico (2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos) (0 puntos)
Desarrolla Resuelve Resuelve Resuelve No desarrolla
correctamente analíticame analíticamen analíticamen correctamente
la situación nte te pero te pero la situación
problemática, problemática, ni
aplicando parcialmente parcialmente
aplicando las analíticamente
leyes y en el uso de , no realiza
Leyes y en leyes y
propiedades principios, leyes y/o cálculos o principios ni
físicas pero yerra principios y yerra matemáticame
correspondiente en el yerra en el completame nte o no
s llegando cálculo final cálculo final nte o sólo presenta
satisfactoriamen y/ o uso de y/ o uso de presenta solución alguna.
te a la unidades unidades. respuesta.
respuesta.
5. Logrado En proceso En proceso En proceso No logrado

10 | P á g i n a
11 | P á g i n a